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当前位置:首页 > 商业/管理/HR > 企业财务 > 高中水平考试总复习第9课战后世界经济全球化趋势
专题16战后世界经济全球化趋势本专题重点掌握以下三个内容:一是战后资本主义世界经济体系的三大组织是以美国为中心,对战后世界经济发展作出的贡献。二是要注意区域集团化与经济全球化这二者之间的辩证关系。三是要清醒认识经济全球化带来的机遇与挑战。第九讲战后世界经济全球化趋势考纲要求:1.布雷顿森林体系的建立2.世界经济区域集团化3.世界贸易组织和中国的加入★战后资本主义世界经济体系的形成(20世纪40年代)1、布雷顿森林体系的建立背景:①“二战”结束后,西欧国家普遍衰落②美国的实力空前膨胀③以英镑为中心的资本主义货币体系已经难以维系。建立:1944年7月美、英、法、苏、中等44个国家代表在美国布雷顿森林举行联合国国际货币金融会议,并签署了《联合国货币金融会议最后决议书》及附件,标志着布雷顿森林体系的形成。机构:国际货币基金组织和世界银行。内容:美元与黄金挂钩;其他国家货币与美元挂钩(两个挂钩)影响:有利于国际金融秩序稳定,促进战后经济恢复和发展,奠定了美元在战后国际金融中的主导地位。二、战后资本主义世界贸易体系背景:20世纪以来世界性经济危机导致各国纷纷实行贸易保护主义,造成国际贸易进一步萎缩。形成:1947年美、中等23国在日内瓦签署《关税与贸易总协定》。性质:既是一项临时适用的多边协定,也是一个由各缔约国组成的贸易组织。宗旨:降低关税,减少贸易壁垒,在实施互惠和非歧视的基础上实现国际贸易自由化。意义:客观上创造了一个自由贸易的环境,推动了战后世界经济的发展。国际货币基金组织、世界银行、关贸总协定这三大经济支柱,调整了世界经济贸易和金融,是世界经济朝着体系化和制度化方向发展的反映。09年广东高中水平考试题09年广东高中水平考试题布雷顿森林体系确立的国际货币体系中,占中心地位的货币是A.英镑B.欧元C.法郎D.美元1947年签署的“关税与贸易总协定”实际起着国际组织的作用。它后来演变为A.世界银行B.世界贸易组织C.国际货币基金组织D.亚太经合组织DB下列各选项中,具有向相关国家提供贷款以稳定汇率职能的国际组织是A.世界银行B.国际货币基金组织C.亚太经合组织D.世界贸易组织《关税与贸易总协定》的主要宗旨是A.降低关税减少贸易壁垒B.实施互惠和非歧视原则C.实现国际贸易自由化D.美国控制世界贸易通过布雷顿森林会议,确立在世界经济中霸权地位的国家是A.美国B.英国C.法国D.苏联BCA★世界经济的区域集团化1、欧洲联盟背景:①西欧国家有着相似的文化传统②长期的战争和冲突激起欧洲人对统一的强烈愿望③二战之后,西欧衰落和美苏两极格局形成使欧洲人认识到国家联合的重要性。过程:①1951年签订了欧洲煤钢共同体条约②1957年签订了欧洲经济共同体条约和欧洲原子能共同体条约③1967年上述三个共同体机构合并为欧洲共同体④1992年签署《欧洲联盟条约》,1993年欧洲联盟正式成立⑤1999年欧盟单一货币欧元问世。意义:标志着欧共体从经济实体向经济政治实体过渡,欧盟成为当今世界经济格局中的重要力量。2、北美自由贸易区背景:美国在国际经济中的绝对优势地位面临欧盟和日本的挑战。形成:1992年美国、加拿大和墨西哥三国签署了《北美自由贸易协定》,1994年北美自由贸易区正式成立。性质:世界上第一个由发达国家和发展中国家组成的区域经济集团。作用:促进了这一地区的经济增长,实现优势互补,增强了区域集团的实力。3、亚太经济合作组织背景:世界经济区域集团化的发展,促使亚洲太平洋地区也开始谋求建立经济合作组织。成立:1989年在澳大利亚首都堪培拉宣告成立。宗旨:1991年的《汉城宣言》中确定,相互依存,共同受益,坚持开放的多边贸易体制和减少区域内贸易壁垒。成就:亚太经合组织自成立以来,在①贸易投资自由化②贸易投资便利化③经济技术合作等三个方面取得了巨大的成就。★世界经济的全球化趋势1、经济向全球化发展原因:①新航路开辟以来,世界市场不断扩大②二战结束以来,交通运输技术和信息技术迅速发展③跨国公司和各种国际组织的推动④两极格局瓦解,市场经济体制普及。认识:是一把双刃剑,既加速了世界经济的发展和繁荣,也加剧了全球竞争中的利益失衡。本质:是在发达国家主导下,资本在全球范围内的新一轮扩张,发达国家是最大的受益者。对发展中国家而言,既是机遇也是挑战。2、世界贸易组织的建立形成:由关贸总协定发展而来,1995年正式建立。意义:标志着规范化、法制化的世界贸易体系建立起来。宗旨:实现全球范围内的贸易自由化3、中国加入世界贸易组织过程:中国是关贸总协定创始会员国,1986年提出复关申请,2001年12月,中国正式加入世界贸易组织。意义:①促进了中国经济发展,完善了社会主义市场经济体制②促进世界经济增长,有利于建立完整的世界贸易体系。影响:市场开放,关税减让,使一些民族企业面临激烈的竞争,带来严峻的挑战。09年广东高中水平考试题有研究显示,2001年全球有6万多家跨国公司,这些公司通过建立独资与合资企业、战略联盟等形式,几乎渗透到各个国家和地区的所有产业领域和部门。这反映了世界经济发展中的A.贸易保护主义现象B.区域集团化趋势C.全球化趋势D.多极化现象欧盟和亚太经合组织的建立反映了A.各国之间的经济竞争基本消失B.经济全球化趋势的加强C.美国被排斥在区域集团化之外D.全球贫富差距日益扩大CB在20世纪70年代初的伦敦,一位来自纽约的游客说:“这里的银行、旅馆、商店都一样,他们看到我们手里的美元时,流露出的神情,好像这些美元成了病菌携带物一样。”这种现象反映的本质问题是A.欧洲人强烈抵制以美元为主导的国际货币金融体系B.美国经济实力下降使美国经济霸主地位的削弱C.欧元流通动摇美元在国际金融体系中的中心地位D.二战之后建立起来的国际货币金融体系彻底瓦解亚太经济合作组织(APEC)是A.世界上最大的非政府国际组织B.亚太地区政治经济一体化组织C.亚太地区政府间区域经济合作组织D.亚太地区最主要的国际政治组织BC专题17苏联的社会主义建设考纲要求:1.从“战时共产主义”政策到新经济政策2.斯大林模式3.从赫鲁晓夫改革到戈尔巴乔夫改革本专题重点掌握以下三个内容:一是了解“战时共产主义”政策、新经济政策的内容和特点;二是辩证的认识斯大林模式的利与弊;三是认识二战后苏联领导人的改革及失败的原因。★从“战时共产主义”到“斯大林模式”一、“战时共产主义”政策目的:集中全国的物力、财力,巩固苏维埃政权。内容:①实行余粮收集制②全面推行工业国有化③取消自由贸易,实行配给制④实行普遍的义务劳动制。特点:兼有“战时”和“共产主义”两种特色。结果:粉碎了国内外敌人武装干涉,巩固了政权。二、新经济政策背景:“战时共产主义”政策弊端导致人民不满,引发了严重的经济和政治危机。内容:①农业方面:以固定粮食税代替余粮收集制②工业方面:解除一部分中小企业国有化,允许私人和外国资本家经营③商业方面:允许自由贸易,恢复货币流通和商品交换④分配方面:废除实物配给制。特点:①利用商品货币关系进行社会主义建设②在以公有制为主导的前提下,允许多种所有制形式存在。作用:提高了人民生产积极性,促进了经济迅速恢复,有利于政治形势的稳定。三、斯大林模式特点:优先发展重工业,实行单一的公有制和高度集中的计划经济。原因:外部环境恶劣;国内相对落后的经济文化模式;斯大林个人因素。评价:①功绩—苏联迅速实现工业化,为反法西斯战争胜利奠定物质基础②弊端—导致工业结构畸形;扼杀农民生产积极性;压制地方和企业积极性。苏联工业化资金的重要来源是农业。苏联采取的与工业化相配合的重大举措是A.余粮收集制B.征收粮食税C.农业集体化D.农产品自由贸易列宁认为,既然俄国无法直接过渡到社会主义,那么就“应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节”,为此而采取的政策是A.新经济政策B.战时共产主义政策C.工业化政策D.农业集体化政策典型例题AC★二战后苏联的经济改革一、赫鲁晓夫改革(重点在农业方面)原因:斯大林模式的弊端日益显露。内容:农业方面①实行农产品收购制,增加农民收入②鼓励家庭副业,扩大集体农庄和国营农场的自主权③大规模垦荒,提倡种植玉米。工业方面:扩大地方和企业自主权,承认企业与个人的物质利益。结果:虽然在一定程度上冲击了斯大林模式,但他对斯大林模式的弊端缺乏科学认识,无法从根本上突破这一模式。二、勃列日涅夫改革(重点在工业方面)内容:①恢复部门管理体制②扩大企业经营自主权③运用经济手段,刺激企业改进经营管理④注重发展重工业,特别是与军事有关的工业部门。失败原因:一是没有突破原来的计划经济体制;二是与美国进行军备竞赛,加重了经济负担。两次改革失败的共同原因:①缺乏正确的指导思想②没有从根本上改变高度集中的政治经济体制。三、戈尔巴乔夫改革内容:经济方面用经济管理方法代替原来的行政命令,实际上是承认市场对经济的调节作用。政治方面实行民主的社会主义改革,背离社会主义道路。失败原因:缺乏宏观决策和相应的配套措施,没有放弃优先发展重工业的传统做法。09年广东高中水平考试题斯大林逝世后,首先在苏联改革的领导人是A.列宁B.赫鲁晓夫C.勃列日涅夫D.戈尔巴乔夫典型例题关于苏联改革,有人评价“赫鲁晓夫把苏联改病了,戈尔巴乔夫把苏联改死了”。这句话中“改死了”是指A.美苏和解B.北约建立C.苏联解体D.经济发展BC就其实质而言,赫鲁晓夫和勃列日涅夫经济改革失败的相同原因是A.缺乏明确的指导思想B.重点始终放在重工业方面C.缺乏实事求是的作风D.没能彻底改变斯大林体制苏联新经济政策、美国罗斯福新政、中国的改革开放都是具有“里程碑”意义的改革,他们都A.充分发挥了计划经济特有的优势B.完全忽视了市场经济的调节作用C.以调动劳动者生产积极性为出发点D.运用政权对国家经济进行宏观调控DD
本文标题:高中水平考试总复习第9课战后世界经济全球化趋势
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