高中语文召公谏厉王弭谤同步练习1

高中语文召公谏厉王弭谤同步练习1一、基础题1．下列句子中加点的字注音正确的一项是()①召(shào)公谆后王弭谤②厉王虐(nuè)③川壅(yōng)而溃④是以事行而不悖(bì)⑤犹其有原隰(xí)衍沃也⑥而后王斟(zhēng)酌焉A．①③⑤⑥B．②③⑥C．②④⑤⑥D．①③⑤2．下列各组句于中加点词的意义和用法不相同的一组是()A．厉王虐，国人谤王能谤讥于市朝B．耆、艾修之外结好孙权，内修政理C．其所以阜财用衣食者也其如土石何?D．防民之口，甚于防川苛政猛于虎也3．下列各句中与例句中“所以”用法相同的一项是()例；其所以阜财用衣食者也A．吾知所以距子矣，吾不言B．此先汉之所以兴隆也C．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也D．臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也4．为下列句中加点的词语选择正确的答案。(1)民不堪命()A．忍受B．能、可以C．合(2)川壅而溃()A．腐烂B．溃逃C．溃决泛滥(3)吾能弭滂()A．消灭B．平息C．革除(4)是故为川者决之使导()A．决定B．疏通水道C．决心5．下列句中加点字的意义与现代汉语相同的一项是()A．口之宣言也，善败于是乎兴D．其所以阜财用衣食者也C．近臣尽规，亲戚补察D．而后王斟酌焉6．“告召公曰：‘吾能弭谤矣，乃不敢言!’”这句话是谁说的?省略了什么成分?________________________________________________________________________二、阅读题阅读下面的文字，完成1一6题。厉王虐，国人谤王。召公告王曰：“民不堪命矣!”王怒。得卫巫，使监谤者。以告，则杀之。国人莫敢言，道路以目。王喜。告召公曰：“吾能弭谤矣，乃不敢言!”召公曰：“是障之也。防民之口，甚于防川。川壅而溃，伤人必多。民亦如之。是故为川者决之使导，为民者宣之使言。故天子听政，使公卿至于列士献诗，瞽献曲，史献书，师箴，瞍赋，蠓诵，百工谏，庶人传语，近臣尽规，亲戚补察，瞽史教诲，耆、艾修之，而后王斟酌焉，是以事行而不悖。民之有口，犹土之有山川也，财用于是乎出；犹其有原隰衍沃也，衣食于是乎生。口之宣言也，善败于是乎兴。行善而备败，其所以阜财用衣食者也。夫民虑之于心而宣之于口，成而行之，胡可壅也?若塞其口，其与能几何?”王弗听，于是国人莫敢言。三年，乃流王于彘。1．下列各组中加点的“乃”全部解释为“才”、“这才”的是()A．吾能弭谤矣，乃不敢言若事不济，此乃天也B．今其智乃反不能及良乃入，具告沛公C．设九宾于廷，臣乃敢上璧度我至军中，公乃人D．尔其无忘乃父之志蒙冲斗舰乃以千数2．下列各句与“国人莫敢言，道路以目”中的“目”用法相同的一句是()A．骊山北构而西折，直走咸阳B．燕雀乌鹊，巢堂坛矣C．大将军邓骘奇其才D．序八州而朝同列3．下面句子的解释不恰当的一项是()A．国人莫敢言，道路以目。全国的人没有敢说话的，在道路上用眼睛示意(表示愤怒)。B．是以事行而不悖。因此做事不违背事理。C．防民之口，甚于防川。堵住老百姓的嘴，比堵住决堤的河水还严重。D．若壅其口，其与能几何?如果堵住他们的嘴，那与你合作的还有几个人呢?4．下面对本文的内容和写法的分析，不恰当的一项是()A．本文以防民之口有大害为重点，有喻有证，从正反两方面阐明了不可防民之口的道理。B．本文记载了厉王残暴地压迫人民，不听召公劝告，终于被国人流放到边远地区的历史事件。C．本文重点是记言，目的是借召公的话，说明统治者必须广开言路，重视老百姓意见的道理。D．本文所阐述的道理，与“水可载舟，也可覆舟”是一样的。5．下列叙述不符合原文意思的一项是()A．周厉王残暴凶狠，采用高压政策来镇压百姓的批评指责。B．召公通过形象生动的比喻，劝说厉王要广开言路，否则后果不堪设想。C．周厉王拒绝召公的谏言，引起百姓的强烈反抗，在周厉王三年，厉王被百姓推翻，流放到彘。D．厉王被流放到彘的结局，有力地说明了召公谏言的正确和重要。6．用现代汉语翻译文中划横线的句子。译文：____________________________________________________________________[参考答案]一、1．D2．C(表推测，表反问)3．A4．(1)A(2)C(3)B(4)B5．D6．周厉王省略了主语二、1．C2．B3．D4．A5．C6．因此治理水的人，疏通河道，使水畅流，治理百姓的人，开导他们把要说的话说出来。二、归纳下列多义词的义项。与1.失其所与，不知2.若壅其口，其与能几何3.秦伯说，与郑人盟以1.或以为死，或以为亡(《陈涉世家》)2.以告，则杀之3.是以事行而不悖犹1.民之有口，犹土之有山川也2.臣之壮也，犹不如人3.犹得备晨炊(《石壕吏》)流1.但闻黄河流水鸣溅溅(《木兰诗》)2.三年，乃流王于彘3.三教九流设题意图：本题意在让学生整理积累已学过的文言词的义项。参考答案：与：1.帮助；2.赞许；3.和、跟。以：1.认为；2.依据，按照；3.因为，“是以”即“以是”。犹：1.如同，好像；2.尚且；3.还、仍。流：1.流动；2.放逐、流放；3.流派、派别。