高二历史-徐州市2015-2016学年高二上学期期末考试历史(选修)试题

12015～2016学年度第一学期期末抽测高二年级历史试题（选修）一、单项选择题：在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的（本大题20小题，每小题2分，共60分）。1．“他们从旁观察世局，认真思索宇宙的真象，使用着抽象度高且不带意识形态的执着的语言，描述天道与人事变化的法则，属于原理性研究的层次是他们的专长。”这一评价是针对A．儒家B．法家C．道家D．墨家【知识点】春秋战国时期的百家争鸣；战国时期的百家争鸣【试题解析】根据题目中的关键词“思索宇宙的真象”、“使用抽象度高且不带意识形态的执着的语言”、“描述天道与人事变化的法则”，根据所学知识可知，道家主张“道”是世界万物的本原，探索宇宙万物的规律，应是道家的观点。儒家主张“仁”“礼”，探索的是社会中人与人之间的关系，故A项错误；法家主张适应诸侯争霸需求的法治、加强中央集权和君主专制，故B项错误；根据上面分析，故C项正确；墨家代表平民、手工工业者下层人民的利益，主张“兼爱、非攻”，故D项错误。
【答案】C2.2000年，在丰县梁寨镇出土了的徐州地区唯一的文状元李蟠撰写、刻于康熙54年的石碑载：“吾祖籍程子院。程子院者，宋明道先生（程颢）讲学处也。……”。当时“明道先生”讲学可能阐述的思想是A．“人伦者，天理也”B．“存天理，灭人欲”C．“知行合一，，D．“吃饭穿衣皆为人伦物理”【知识点】宋明理学【试题解析】根据题目中“明道先生”指的是程颢，二程的观点是“天理”是万物的本原，把天理与伦理道德联系起来，故A项正确；“存天理，灭人欲”的观点是南宋朱熹的观点，故B项错误；“知行合一”是明朝王阳明的观点，故C项错误；“吃饭穿衣皆为人伦物理”是明初李贽的观点，故D项错误。【答案】A3．“无农则无食，无工则无用，无商则不给，三者缺一，则人莫能生也”。中国古代持此观点的思想家是A．孔子B．董仲舒C．朱熹D．黄宗羲【知识点】明清之际的儒学思想【试题解析】根据题目可以看出，此思想家注重农业、手工业、商业，即工商皆重，重农抑商政策是中国古代的基本经济政策，是从战国时期的商鞅变法开始的，孔子是春秋时期儒家思想的创始人，并没有农商皆重的主张，故A项错误；董仲舒重新改造儒学，使儒学成为中国封建社会的正统思想，主张重农抑商，故B项错误；朱熹是南宋时期继孔孟之后的一代大儒，为巩固封建统治，把儒学发展到理学，依然主张重农抑商，故C项错误；明末清初的进步思想家黄宗羲、顾炎武、王夫之主张“工商皆本”，故D项正确。【答案】D4．北宋沈括《梦溪笔谈》记载：“板印书籍，唐人尚未盛为之。自冯瀛王（五代）始印五经，以后典籍，皆为版本。庆历中，有布衣毕舁，又为活版。其法用胶泥刻字……若印数十百千本，则极为神速。”材料主要表明A．唐朝时雕版印刷广泛流行B．北宋时期活版取代雕版2C．活字印刷有助于提高效率D．印刷术促进了宗教传播【知识点】古代中国的科技成就【试题解析】根据题目中“板印书籍，唐人尚未盛为之”，故A项错误；北宋时期活字印刷术的发明提高了印刷效率，但并未完全取代雕版，故B项错误；根据题目中“其法用胶泥刻字……极为神速”，故C项正确；题目中只是说明北宋活字印刷术的出现，印刷效率比雕版印刷时提高了很多，并未提到对宗教的作用，故D项错误。【答案】C5．郭沫若曾惊叹中国古代的一种文字：“足知存世契文，实一代法书，而书之契文者，乃殷世之钟、王、颜、柳也。”这种文字是【知识点】汉字的起源演变和书法的发展【试题解析】根据题目中“……乃殷世之……”，中国历史上的商朝，又称殷商，故郭沫若赞赏的是商朝的文字，根据所学知识，商朝的文字是甲骨文，故A项正确；B选项的文字是篆书，流行于秦汉，故B项错误；C选项的字体为楷书，流行于魏晋，故C项错误；D选项的字体为草书，流行于魏晋，故D项错误。
【答案】A6．南宋诗人李清照《乌江》云“生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。”这首诗反映了A．宋词豪放派特点B．宋朝社会动荡局面C．作者的爱国情怀D．两宋民族矛盾尖锐【知识点】古代中国的文学成就【试题解析】李清照属于婉约派，故A项错误；南宋是靖康之耻后偏居江南建立的与金、西夏、吐蕃、大理并存的政权，李清照经历了两宋交替时期，感受了金军入主中原，搬离故土的颠沛流离之苦，《乌江》反映了作者伤时念旧和怀乡悼亡的爱国情怀，故B项错误；根据前面分析，故C项正确；根据前面分析，故D项错误。【答案】C7．（它）毕竟使中国人看到了另一个陌生的世界，看到了那个世界的部分，并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式……给僵化的封建文化打开了缺口。”材料评述的是A．《海国图志》B．“中体西用”C．“维新思想”D．“新文化运动”【知识点】中体西用思想【试题解析】《海国图志》是清朝时期魏源所编撰的一本古籍,但流传至日本后启发明治维新及成为天皇和大臣必读书籍，故A项错误；洋务运动时期主张“师夷长技以自强”，主张在维护封建体制下学习西方先进的科学技术，故B项正确；维新思想提出时封建文化已打开了缺口，故C项错误；“并设法把这部分引进到中国来，而成为中西文化频繁接触后的当时两者可能结合的一种形式”，可以看出并非是全部引进,新文化运动为20世纪早期中国文化界中，由一群受过西方教育的人发起的一次革新运动，批判传统纯正的中国文化，并传播马克3思主义思想，故D项错误。
【答案】B8．中国近代思想的演进“既不是一江长流，也不止一个洪峰，而是以一个接一个思潮的涨落相继出现的，然而在这起伏的过程中始终流淌着一个永恒的主题。”这一“主题”是A．实业救国B．崇尚科学C．政治共和D．民族独立【知识点】近代中国思想解放的潮流【试题解析】近代中国处于列强的不断入侵，使中国不断沦为半殖民地半封建制，民族危亡不断加深，故近代的中国知识分子不断向西方学习，经历了器物、制度、思想文化三个层次，目的是挽救民族危亡，实现民族独立。实业救国、崇尚科学、政治共和是实现挽救民族危亡的一种方式，选择D项符合题意。【答案】D9.19世纪末20世纪初，中国（知识界）对外国作品的兴趣从纯科技转向制度和政治，对自然科学和应用科学的热情向社会科学和人文科学转移。这一变化的本质作用是A．促进了民主科学的传播B．结束了封建礼教的束缚C．推动了政治体制的变革D．动摇了封建思想的统治【知识点】近代中国思想解放的潮流【试题解析】根据题目中的关键词“19世纪末20世纪初”“从纯科技转向制度和政治”，结合所学知识，说明近代中国向西方学习进步到了制度层次，由两个派别：维新派和革命派。促进民主科学的传播是新文化运动的作用，新文化运动处于向西方学习的思想文化层次，故A项错误；封建礼教的观念束缚始终存在，只是随着先进知识分子和先进知识的不断启蒙，束缚不断打破，且不符合题意，故B项错误；根据前面分析，维新派和革命派分别主张实行君主立宪、民主共和，走资本主义的道路，故C项正确；维新变法和辛亥革命均冲击了封建思想的正统地位，但还停留在制度层面，到新文化运动全面批判传统文化，动摇了封建思想的统治，故D项错误。【答案】C10.某文告称：“近世所谓民权制度，往往为资产阶级所专有，适成为压迫平民之工具，若国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也。”该文告推动了A．辛亥革命B．新文化运动C．五四运动D．国民大革命【知识点】孙中山的三民主义【试题解析】根据题目中“……国民党之民权主义，则为一般平民所共有，非少数人所得而私也”可得出是1924年孙中山新三民主义中的民权主义的内容，辛亥革命是在孙中山三民主义思想的指导下于1911年进行的，故A项错误；新文化运动是资产阶级激进派领导的，指导思想是民主和科学于1915年进行的，故B项错误；五四运动是由前期以青年学生为主，后期以无产阶级为主进行的爱国运动，与新三民主义无关，故C项错误；国民大革命是在孙中山新三民主义指导下，于1924—1927年进行的推翻北洋军阀的运动，故D项正确。
【答案】D11.有人认为以遵义会议为分水岭，中国共产党领导的民主革命分为前14年和后14年两个阶段，前14年初步形成了伟大的毛泽东思想a其依据是A．领导创建了中国共产党B．提出革命最高纲领C．创立“工农武装割据”思想D．开辟武装夺权道路【知识点】毛泽东思想【试题解析】遵义会议召开于1935年，是纠正博古、李德的左倾错误，肯定了毛主席的正确思想，是中共独立自主运用马克思主义解决中国实际问题的一次会议，前14年指1921—41935年，毛泽东思想初步形成于土地革命时期，标志是工农武装革命理论的提出，故A.B项错误；根据以上分析，故C项正确；开辟了农村包围城市、武装夺取道路是工农武装割据理论的一部分，不全面，故D项错误。【答案】C12.到1952年底，新中国已建立多所俄文专科学校，北京大学、清华大学等多所高校和一批中学开设了俄文课程，许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮。这是我国当时A．外交政策转变的需要B．计划经济体制的需要C．文化教育改革的需要D．国家发展战略的需要【知识点】新中国教育事业的发展【试题解析】新中国成立后实现“一边倒”外交政策，倒向苏联为首的社会主义阵营，促进全国人民学习俄文，但A项不如D项表述全面，故A项错误；我国借鉴苏联经验实现计划经济，会导致全国各地学习俄文的现象，但B项不如D项表述更全面，故B项错误；文化教育改革是要建立完整的教育体系，不会引发“许多中小城镇也掀起了学习俄语的热潮”，故C项错误；建国后我国发展战略是与苏联建交，效仿苏联经验，引进苏联的技术和资金，为顺利进行一五计划和三大改造，培养大量懂俄文的人才，故D项正确。【答案】D13.美国总统约翰逊正在讨论赫鲁晓夫下台后苏联局势时，得知一中国消息，感慨的说“这一天是整个自由世界最黑暗和最悲哀的一天”，同时表示了美国保卫自己和盟国的强大力量和无比决心。这一消息可能是A.原子弹爆炸成功B．人造地球卫星成功发射C．导弹发射成功D．籼型杂交水稻研发成功【知识点】新中国科学技术发展的主要成就【试题解析】根据题目中的关键词“赫鲁晓夫下台”，时间是在1964年。中国第一颗原子弹爆发成功是在1964年，故A项正确；“东方红一号”人造地球卫星发射成功是在1970年，时间不符，故B项错误；中国第一颗导弹发射成功是在1960年，时间不符，故C项错误；袁隆平的籼型杂交水稻研发成功是在1973年，时间不符，故D项错误。【答案】A14.房龙在《人类的故事》-书中写到“人们的人生观已经改变，他们开始穿与以前不同的服装，不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”这一观点产生于A．智者运动B．宗教改革C．文艺复兴D．启蒙运动【知识点】文艺复兴【试题解析】根据题目中“……不再把全部思想与精力集中于在天堂、等待幸福的永生，他们试图在今生、在地球上建立他们的天堂。”，根据所学知识，中世纪深受基督教的束缚，基督教主张原罪说、来世说，故文艺复兴主张现世幸福说。智者运动第一次把人从自然和神的束缚中解脱出来，并非基督教，故A项错误；宗教改革否定罗马教皇的权威，主张宗教信仰的自由，与题意不符，故B项错误；根据前面的分析，故C项正确；启蒙运动把反教会、反封建提高到构建符合资产阶级利益的“理性王国”的政治高度上了，与题意不符，故D项错误。【答案】C15.“任何人放弃其自然自由并受制于公民社会的种种限制的唯一的方法，是同其它人协议，以谋他们彼此之间的舒适、安全和和平的生活，以便安稳的享受他们的财产并且有更大的保障来防止共同体以外任何人的侵犯，无论人数多少都可以这样做。”材料体现的思想是5A．天赋人权B．主权在民C．社会契约D．自由平等【知识点】启蒙运动【试题解析】根据题目中的关键词“……放弃其自然自由……”“……同其它人协议……”“谋……彼此之间……舒适、安全和和平的生活”，结合所学知识，此为社会契约论。天赋人权指人生来是平等、自由的，与题意不符，故A项错误；主权在民指国家代表人民的利益去行使权力，一切为了人民，与题意不符，故B项错误；根据前面分析，故C项正确；自由平等不符合题意，故D项错误。
【答案】C16