类型电影赏析-课程标准

河北软件职业技术学院课程标准《类型电影赏析》课程标准课程编码：课程类别：公共选修课适用专业：授课单位：数字传媒系学分：2学时：32编写执笔人及编写日期：卞轶男2011.11审定负责人及审定日期：一、课程的性质与作用课程的性质：本课程是面向我院所有专业的学生开设的一门公共选修课。课程的作用：拟从认识电影的基本语言和构成形式入手，了解电影的景与镜头，进而熟悉电影创作的综合艺术特征，达到对于各种门类、各种样式影片的不同欣赏方法的把握，掌握对电影艺术欣赏、评论及写作的方法，培养大学生具备全面的电影审美修养。二、课程设计理念及思路课程设计理念：坚持贯彻高职院校素质教育的方针和思想，以一定的理论知识为指导，以电影作品为媒介，采用赏析同步的讲授方法，从而提高学生们的电影鉴赏能力和艺术审美能力，进而达到学生综合素质的提高。课程设计思路：本门课程根据高职院校在校大学生的实际情况，并结合当前电影艺术的发展状况，选取了十个典型的电影类型进行赏析，具体的每一部影片都是经过精挑细选的经典之作，将这些电影作品从类型电影的角度进行剖析和讲解，使学生们在了解电影类型的划分及风格等基本影视常识的同时，也得到了电影艺术鉴赏能力的提高。四、课程的教学目标使学生们通过本门课程的学习，能够在电影艺术审美和艺术修养层面有所提高。河北软件职业技术学院课程标准知识目标：了解一定的电影类型基础常识以及电影艺术的鉴赏理论。能力目标：能够独立界定电影所属类型，并且具备一定的电影鉴赏能力。素质目标：能够培养起对于电影艺术的热爱，从而关注电影艺术当前的发展状况，并进行一些有价值的电影赏析活动。五、课程的内容与要求按照课程教学目标的要求，结合我校学生的现实情况和认知特点，设计了十个教学单元，每个单元为一个电影类型，选取至少一部本类型的影片进行鉴赏，采取赏析同步的方式进行讲解。河北软件职业技术学院课程标准表3课程教学单元设计序号单元名称要求(学生应获得的知识、能力与态度)教学目标教学内容学时建议教学载体教学方法、手段与资源利用教学环境说明考核评价备注1爱情片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《西西里的美丽传说》美国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动2战争片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《勇敢的心》美国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动3伦理片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《这个杀手不太冷》法国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动4歌舞片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《红磨坊》美国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动河北软件职业技术学院课程标准5暴力片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《低俗小说》美国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动6科幻片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《侏罗纪公园》美国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动7西部片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《燃情岁月》美国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动8儿童片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《小鞋子》伊朗（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动9惊悚片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《小岛惊魂》美国（拟)3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动河北软件职业技术学院课程标准10喜剧片能够界定本类型电影并进而进行一定程度的解析了解本类型电影的基本特征以及鉴赏的角度和方法《超速绯闻》韩国（拟）3电影作品多媒体课件及电影视频资料多媒体教室课堂发言及互动六、课程实施条件1.教师基本要求任课教师应该对影视和戏剧的相关专业知识非常了解，并且具备系统的影视戏剧理论知识。2.教学硬件环境要求多媒体教室。3.教学资源基本要求选用高职高专艺术类专业基础课程教材，选择具有典型性的视频资料进行观摩解析。4．教学评价、考核要求本课程的考核评价分为两个部分：平时成绩和期末成绩。其中，平时成绩为平时的考勤课堂表现情况，所占比例为40%，期末成绩为期末撰写的电影评论文章的成绩，所占比例为60%。七、其它说明