青岛版科学六年级下册9通电的线圈(二)

通电线圈二•六年级科学陶埠小学制作复习上一节课内容•1.电磁铁磁性的有无可以通过（）来控制。•2.电磁铁是由（）和（）两部分组成。•3.电铃、听筒、马达、电磁起重机等都是利用（）来工作的。•4.电磁铁是将（）能转化成（）能的装置。通断电铁芯线圈电磁铁电电磁猜想电磁铁的性质性质1、有磁性，能吸铁。自己设计实验方案验证电磁铁的性质。用电磁铁去吸大头针，如果能吸起来证明它有磁性；不能吸起来，则无磁性。实验现象研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________,说明有_________。1.闭合开关吸引大头针有磁性断电时电磁铁____________，说明_________消失。实验现象研究电磁铁的磁性有无2.断开开关不吸引大头针磁性实验现象结论（1）研究电磁铁的磁性有无通电时电磁铁___________电磁铁通电时_____磁性，断电时磁性_____.闭合和断开开关吸引大头针不吸引大头针断电时电磁铁____________产生消失我们来继续研究一下电磁铁。1、电磁铁有南北极吗？2、电磁铁的南北极方向能改变吗？3、电磁铁的磁力大小和什么有关？•铁钉电磁铁也有南北极吗？2、电磁铁的南北极电磁铁有南北极吗？我的猜想：有南北极1、怎样检验电磁铁有没有南北极？（1）先看看永久性磁铁的性质同极相互排斥异极相互吸引永久性磁铁的性质(N)(S)(N)(S)同极相互排斥异极相互吸引(S)(N)(N)(S)我们研究一下电磁铁有南北极吗？实验方法：把电磁铁导线的两头分别连接到电池上，把铁钉的针尖靠近磁铁的南极或北极会产生吸引或排斥的现象。猜想电磁铁的性质性质2、有两个磁极。小组研讨：设计实验方案验证电磁铁的性质，以及注意事项。方案：根据磁铁“同极相斥、异极相吸”的性质，用小磁针进行判断电磁铁是否有磁极，如果电磁铁的一端靠近磁铁的两个磁极时会发生相吸或相斥现象，则判断电磁铁也有磁极。提示：磁铁要轻轻靠近电磁铁。注意：1、组内成员注意分工明确，注意合作。2、要爱惜实验器材，做好记录。电磁铁南北极检验(S)(S)(S)(S)(N)(N)(N)(N)结论：电磁铁有南北极我们研究一下电磁铁有南北极吗？实验方法：把电磁铁导线的两头分别连接到电池上，把铁钉的针尖靠近磁铁的南极或北极会产生吸引或排斥的现象。探究电磁铁性质实验记录表探究方法我的发现结论验证是否有磁性电磁铁靠近大头针或小螺丝钉通电时吸大头针。电磁铁通电时有磁性，断电时无磁性。（这也是它与普通磁铁的根本区别。）断电时大头针落下来。验证是否有两极通电时电磁铁的一端靠近小磁针的一个磁极互相吸引。电磁铁也有两个磁极。靠近小磁针的另一个磁极互相排斥。电磁铁的南北极可以改变么？请同学们用磁铁靠近铁钉尖端的实验。你能发现什么？第一组：线圈的缠绕的方向不同。第二组：电池的连接方法不同。2、电磁铁的南北极与哪些因素有关？猜想：A、与线圈缠绕方向有关B、与电池接法（正负极）有关请看下面两个电磁铁有什么不同？(S)(S)(N)(N)线圈缠绕方向不同实验结果：线圈的缠绕方式：从里向外顺时针方向从外向里逆时针方向两种线圈的绕法示意（从左向右看）又请看下面两个电磁铁有什么不同？电池接法（正负极）不同（—）（+）（+）（—）(S)(S)(N)(N)电磁铁性质（2）：电磁铁的南北极可以改变（1）与线圈缠绕方向有关（2）与电池的接法（正负极）有关改变线圈缠绕方向，南北极要改变。改变电池的接法（正负极），南北极要改变。实验结论改变（线圈的缠绕方向）和（电池的连接方法）可以改变电磁铁的磁极。磁铁与电磁铁不同之处磁铁电磁铁有磁性通电才有磁性南北两极不改变南北两极能改变猜一猜：电磁铁磁力的大小与什么有关？实验（3）研究电磁铁的磁性强弱跟电流的关系改变电流通过电磁铁的电流越____,电磁铁的磁性_____.结论增大电流电磁铁吸引的大头针数目_____.现象越强大增多改变线圈匝数实验现象匝数越______,磁性越______.多强结论当电流一定时，电磁铁线圈的匝数______,磁性______.越多越强(3)研究电磁铁的磁性跟线圈匝数的关系评估：下面是某同学在研究“保持电流不变，磁性与匝数的关系”的实验的方案。让我们一起来讨论、评价此实验方案。制作50匝的电磁铁和80匝的电磁铁设计分别将两个电磁铁接在同一个电源上，设计简单、思路明朗。记录线圈的匝数（匝）5080吸引的图钉（个）59结论“电流一定时，匝数越多电磁铁的磁性就越强”实验结论1.电磁铁磁力的大小与（电流的强弱）和（线圈的匝数）有关。2.电流越强，电磁铁的磁性越大；线圈匝数越多，电磁铁的磁性越大。总结•1、电磁铁的磁力大小与电池电流和线圈匝数有关。•当线圈匝数相同时，•电流大，磁力大：电流小，磁力小。•当电源电流相同时，•线圈匝数多，磁力大；线圈匝数少，磁力小。•2、电磁铁的磁极与线圈的缠绕方向和电源极性有关。•电源极性相同，线圈缠绕方向改变则磁极改变。•线圈缠绕相同，电源极性改变则磁极改变。与普通磁铁相比，电磁铁有哪些优点呢？1.电磁铁磁性的有无可以用通、断电流控制；2.磁性的大小可以用电流的强弱或线圈的匝数来控制；3.它的磁极可以由改变电流的方向和线圈缠绕方向来控制。电磁起重机的主要部分是电磁铁，它是利用电流的磁效应原理搬运钢铁物品的机器。当接通电流时，电磁起重机能产生强大的磁场力，几十吨重的铁片、铁丝、铁钉或其他铁料，不用装箱，不用打包，也不用捆扎，就能很方便地收集和搬运到指定的地方。只要电磁铁线圈里的电流不停，被吸起的钢铁重物就不会落下，看不见的磁力比坚固的链条更可靠。切断电流，磁性消失，钢铁重物就被放下来了。电磁起重机使用十分方便，可以应用在废钢铁回收部门、炼铁车间等。通过这节课的学习你有什么收获？1.电磁铁也有南北极，并且可以发生改变。2.通过改变（电流的方向）和（线圈缠绕方向）可以改变电磁铁的南北极。3.通过改变（电流的强弱）和（线圈的匝数）可以改变电磁铁的磁性。4.电流越强，电磁铁的磁性越大，线圈的匝数越多，电磁铁的磁性越强。练习1.电磁铁磁性的有无可以用（）来控制。2.电磁铁磁性强弱可以通过改变（）和（）来控制。3.电磁铁的极性可以变换，可用改变（）和（）来改变极性。4.电磁铁也有南北极，与磁铁不同的是南北极可以发生改变。（）（判断题）5.增大电磁铁磁力的方法是（）。A．增加线圈的匝数B．加长导线的长度C．改变电池的连接方向D．加开关通断电电流的强弱线圈的匝数电流方向线圈缠绕方向√A当堂检测题•一、判断题（对的打√，错的打×）•1、电磁铁和磁铁都有南北极之分。（）•2、把铁丝按照一定方向绕在一根大铁钉上就是电磁铁。（）•3、电磁铁和磁铁的性质完全一样，没有区别。（）•4、电磁铁由线圈和铁芯组成。（）•5、电磁铁能产生磁性，但不能指示方向。（）√√×××电可以产生磁，磁能不能产生电呢？电能产生磁，磁也能产生电，当导体在磁场中运动时，导体两端就会产生电压，发电机就是利用这样的道理，使线圈在磁场中围绕一个中心旋转，于是产生了不断变化的交流电。