青海省西宁五中片区大联考(四校联考)2014届高三5月高考模拟试卷生物Word版含答案

青海省西宁五中片区大联考（四校联考）2014年高三下学期5月高考模拟试卷理科综合生物一、选择题：本题共13小题，每小题6分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1.下列有关细胞的组成，结构和功能的叙述，不正确的是（）A．是产生水的细胞器有核糖体、线粒体、叶绿体B．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定C．主动运输机制有助于维持细胞内元素组成的相对稳定D．通过细胞分化使细胞数量和种类增多2.如图表示某二倍体生物体内一个正在分裂的细胞中染色体(a)、染色单体(b)和DNA(c)的数目。此时期的细胞不可能（）A．发生细胞膜内陷B．进行基因自由组合C．含有4个染色体组D．出现染色体排列在赤道板上的现象3.关于生物遗传变异的叙述，正确的是（）A．基因都是通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状B．若某生物精原细胞含有n对等位基因，则其产生的配子的基因型种类为2nC．人工诱导多倍体方法很多，目前最常用最有效的方法是低温处理植物分生组织细胞D．染色体结构发生变异则染色体上基因的数目、种类或排列顺序会发生改变4.下列有关内环境和稳态的叙述，正确的是（）A．在人体与生态系统中,稳态的维持都以正反馈调节为基础B.若②为脑细胞，则a处的氧气浓度高于b处；若②为肌肉细胞，则a处的葡萄糖浓度高于b处C．①中的蛋白质含量高于④中的，其最终汇入血浆参与血液循环，若淋巴管阻塞会引起组织水肿D．内环境的稳态就是指①③④中温度、渗透压及pH的相对稳定5.下列有关特异性的说法正确的是（）A．一种溶菌酶只能和一种病原体结合B.一种效应器细胞的细胞膜上只有一种神经递质识别的受体C.决定氨基酸的一种密码子只能和一种反密码子结合D．一种物质只能用一种运输方式进出细胞膜6.植物生长调节剂是与植物激素有类似化学结构和作用的化合物，葡萄是植物生长调节剂广泛应用的作物之一。以下叙述不合理的是（）A．萘乙酸在葡萄不同生长时期使用，对植物的调节效果基本相同B．用适宜浓度的乙烯利喷洒或蘸果穗，可使葡萄提前成熟C．赤霉素可诱导葡萄无核化，故可诱导葡萄形成无籽果实D．葡萄压条时，可通过喷洒适宜浓度生长素促其生根29.（每空1分，共11分）智能温室无土栽培作物，易于管理，优质高产。该项技术广泛应用于现代农业。(1)无土栽培所用营养液中的无机盐在植物体内的作用是____________和____________。植物因种类和生长发育阶段不同对无机盐的需求也不同，所以应视具体情况调整__________________，供作物________性吸收无机盐离子。(2)营养液中某些无机盐离子浓度比根细胞内的低，植物仍可通过________方式吸收。若栽培池内较长时间通气不畅，作物根部可能出现的症状是_______，其生理原因是_________________________。(3)下图表示温室内光照强度(E)与作物光合速率(v)的关系。在温度、水分和无机盐均适宜的条件下，当E＜B时，增大光合速率的主要措施是________；当B＜E＜C时，限制作物增产的主要因素是________；当EC时，可采取________措施，保证作物的最大光合速率。如遇连阴天，温室需补光，选用____________光最有效。30、（每空1分，共10分）Ⅰ、下图是人体内有关神经调节和体液调节部分结构示意图，图中A、B和a、b、c代表相关结构，①、②、③代表不同的激素。回答下列问题：（1）兴奋从A传到B导致B兴奋，c的膜内电位变化是。（2）人体受到寒冷刺激后，将兴奋传至的体温调节中枢，一方面使骨骼肌颤栗，另一方面使肾上腺素和（填序号）的含量升高，产热增加。（3）血糖含量降低时，会刺激细胞合成并分泌胰高血糖素，该激素调节血糖升高的原理是。（4）某病人体内产生的某种抗体作用于乙酰胆碱（一种兴奋性递质）受体后，使乙酰胆碱受体退化且再生受阻，从免疫角度上说，该疾病属于病。临床上可以切除来治疗重度患者，其原因是切除该器官能抑制T细胞的发育，使淋巴因子不能产生，从而减少抗体的产生。II．下列是有关植物生长素的一些信息，请结合所学内容，根据所给信息回答问题：（1）生长素的化学本质是，其极性运输的方式是。（2）图甲利用琼脂块收集来自小麦胚芽鞘尖端所产生的生长素（1AA），研究比较小麦胚芽鞘尖端在光下和暗处产生生长素的量。除所需探究的变量外，其他无关变量相同且适宜。根据实验结束时收集到的生长素量（图中数字)，可能得出的实验结论是。31.（每空2分，共10分）下面是对鼠种的毛色及尾长性状遗传研究的几种情况，在实验中发现有些基因有纯合致死现象（在胚胎时期就使个体死亡)。请分析回答下列问题.(1)甲种鼠的一个自然种群中，体色有黄色(Y)和灰色(y)，尾巴有短尾(D)和长尾(d)。任意取雌雄两只黄色短尾鼠经多次交配,F1的表现型为黄色短尾:黄色长尾:灰色短尾:灰色长尾=4:2:2:1。则该自然种群中，黄色短尾鼠的基因型可能为;让上述F1代中的灰色短尾雌雄鼠自由交配，则F2代中灰色短尾鼠占(2)乙种鼠的一个自然种群中，体色有三种:黄色、灰色、青色。其生化反应原理如下图所示。已知基因A控制酶1的合成，基因B控制酶2的合成，基因b控制酶3的合成(基因B能抑制基因b的表达)。纯合aa的个体由于缺乏酶1使黄色素在鼠体内积累过多而导致50%的个体死亡。分析可知:黄色鼠的基因型有_种;让多只基因型为AaBb的成鼠自由交配，则后代个体表现型比例为黄色:青色:灰色=(3)丙种鼠的一个自然种群中，体色有褐色和黑色两种，是由一对等位基因控制。已知褐色为显性，若要通过一次杂交实验探究控制体色的基因在X染色体还是常染色体上，应该选择的杂交组合是。32.（每空1分，共8分）黄河三角洲是现存中国乃至世界最典型的暖温带湿地生态系统，生物资源非常丰富。下图1表示该生态系统几类主要生物的食物关系，图2表示兔进入该生态系统后的种群数量变化曲线，请分析回答下列问题：(1)生态系统的结构包括。该生态系统能维持相对稳定的原因是生态系统具有能力，它的基础是。调查该湿地中猫头鹰的种群密度常用法。(2)图2中，若在a点时调查兔的种群密度，第一次捕获100只并全部标记后释放回环境中。第二次捕获了80只，其中有20只带有标记，则兔种群的K值约为只。若在第二次捕获过程中，发现地面有脱落的标记(某些带标记的兔被天敌捕食，标记不影响兔被捕食)。这种情况下，估算的K值(偏高、偏低、不变)。(3)湿地生态系统能够控制洪水，调节气候，体现了生物多样性的价值，保护其中的珍稀动物，是在层次上保护生物的多样性。选考题39.生物---选修1：生物技术实践（15分（前三空每空1分，其余每空均2分））高温淀粉酶在大规模工业生产中是极为重要的酶制剂。研究者从热泉中筛选出了能高效产生高温淀粉酶的嗜热菌。其筛选过程如下图所示。(1)进行①过程的目的是；②过程所使用的接种方法是。(2)I、II号培养基配制和灭菌时，灭菌与调节pH的先后顺序是；对培养基常用方法进行灭菌。对于空气中的细菌可用紫外线杀灭，其原因是紫外线能使蛋白质变性，还能。如果要检测灭菌是否彻底，可以采用的方法是：。(3)部分嗜热菌在I号培养基上生长时可释放分解培养基中的淀粉，在不同菌落周围形成大小不同的透明圈，应挑出的菌落，接种到II号培养基。(4)根据培养基上出现的菌落数目和稀释倍数计算得出细菌数目往往比实际的数目低，原因是。40.生物---选修3：现代生物科技专题（15分）（第一空1分，其余每空均2分）下图表示我国自主研发的转基因抗虫水稻“华恢1号”主要培育流程，据图回答：（1）④过程应用的生物技术主要是。（2）杀虫基因（crylA）是人们根据几种Bt毒蛋白的分子结构设计并人工合成的，这属于工程技术。（3）若限制酶Ⅱ切割DNA分子后形成的末端为，则该酶识别的核苷酸序列是。（4）组建理想的载体需要对天然的质粒进行改造。下图是天然土壤农杆菌Ti质粒结构示意图（图示部分基因及部分限制性内切酶作用位点），据图分析：①人工改造时，要使抗虫基因表达，还应插入。②人工改造时用限制酶Ⅱ处理，其目的是：第一，去除质粒上的（基因），保证T—DNA进入水稻细胞后不会引起细胞的无限分裂和生长；第二，使质粒带有单一限制酶作用位点，有利于；第三，使质粒大小合适，可以提高转化效率等。③若用限制酶1分别切割改造过的理想质粒和带有抗虫基因的DNA分子，并构成重组Ti质粒，分别以含四环素和卡那霉素的培养基培养已成功导入抗虫基因的水稻胚细胞，观察到的细胞生长的现象是。（5）检测“华恢l号”具有抗虫性状的方法是。2014年四校联考生物高考模拟测试试卷理科综合试卷参考答案一、单项选择1.D2.C3.D4.B5.C6.A二、非选择题29.（每空1分，共11分）(1)细胞的组成成分调节生命活动营养液中无机盐的组成及比例(营养液配方)选择(2)主动运输根变黑(烂根)根进行无氧呼吸，细胞内积累酒精(3)增大光照强度(增加CO2浓度)CO2浓度遮光(遮荫)红(蓝紫)30．（每空1分，共10分）I、（1）由负变为正（2）下丘脑②（3）胰岛A促进肝糖原分解和非糖物质的转化为葡萄糖（4）自身免疫病胸腺II．（1）吲哚乙酸主动运输（2）小麦胚芽鞘在暗处和在光下产生的生长素的量差不多31.（每空2分，共10分）（1）YyDd2/3（2）32:9:3（3）褐色雄性×黑色雌性32.（每空1分，共8分）（1）生态系统的组成成分和营养结构（食物链和食物网）自我调节负反馈调节标志重捕法（2）800偏高（3）间接基因和物种（或基因或物种均获分）三、选做题39.生物---选修1：生物技术实践（15分（前三空每空1分，其余每空均2分））（1）稀释（嗜热菌培养液）稀释涂布平板法（2）先调节pH，后灭菌高压蒸汽灭菌法损伤DNA的结构将灭菌过的培养基在适宜的温度下放置一段时间，观察培养基上是否有菌落产生（或灭菌过的培养基接种无菌水后，在适宜的温度下放置一段时间，观察培养基上是否有菌落产生）（3）淀粉酶透明圈大（4）当两个或多个细菌连在一起时，平板上观察到的只是一个菌落40.生物---选修3：现代生物科技专题（15分）（第一空1分，其余每空均2分）（1）植物组织培养（2）蛋白质（3）GACGTC（4）①启动子②tms和tmr目的基因（或外源DNA）准确插入③在含卡那霉素的培养基中能够生长，而在含四环素的培养基中不能生长（5）害虫抗性接种实验法（或相关描述）