马基思考题及答案

12010-2011学年第一学期《马克思主义基本原理》复习思考题及参考答案2010.121、什么是马克思主义？答：⑴从创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马恩创立的，后继者不断丰富和发展的观点和学说的体系。⑵从阶级属性上讲，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。⑶从研究对象和内容上讲，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是无产阶级的科学世界观和方法论。⑷从它的科学理论体系讲，马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义是三个重要组成部分。⑸从狭义上讲，马克思主义是指由马恩创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上讲，也包括后继者对它的运用和发展。2、简述马克思主义的三个组成部分及理论来源。答：⑴马克思主义的三个重要组成部分是马克思主义哲学、政治经济学、科学社会主义。其中马克思主义哲学是基础；政治经济学是主要内容；科学社会主义是核心。⑵马克思主义的直接理论来源是德国古典哲学、英国古典政治经济学、英、法的空想社会主义理论。3、哲学的基本问题是什么？答：⑴哲学基本问题是思维和存在的关系问题。⑵哲学基本问题的内容。第一方面：思维和存在谁是为第一性的问题,对它不同回答是划分唯物主义和唯心主义唯一标准。第二方面：思维能否反映存在，即世界是否可以认识问题。对它不同回答是划分可知论和不可知论的标准。4、简述唯物主义哲学的基本观点及其历史形态。答：⑴观点：把世界本原归结为物质，主张物质第一性、意识第二性，意识是物质的产物。⑵发展的三个历史形态。①古代朴素唯物主义：把某种具体事物看成是世界本原的原始唯物主义。②近代形而上学唯物主义：把物质的的某一层次，如原子看成是世界本原。缺陷：机械性、形而上学、历史观上的唯心主义。③辩证唯物主义，即马克思主义哲学。5、如何理解唯心主义哲学的基本观点及其基本形式。答：⑴观点：把世界本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性。⑵两种基本形式。①主观唯心主义：把人的感觉、观念作为世界的本原。②客观唯心主义：把某种脱离物质或个人的精神变成独立的客观存在，作为世界的本原。6、简述意识的本质及意识的能动性。答：⑴意识是自然界长期发展的产物、是社会劳动的产物。意识是人脑的机能和属性，意识是物质世界的主观映像。意识是客观内容和主观形式的统一。⑵意识的能动作用，即主观能动性，是人的意识所特有的反映世界与改造世界的能力和活动。①能动性，具有目的性和计划性；②意识活动具有创造性；③指导实践、改造客观世界的作用；④指导、控制人的行为和生理活动的作用。7、如何正确理解马克思主义的物质观？答：⑴物质是不依赖于人的意识并通过人的意识反映的客观存在。①物质的唯一特性是客观实在性，不依赖于人的意识；②它能被人的意识反映；③高度抽象的哲学概括。⑵意义，①坚持了物质的客观实在性，同唯心主义一元论和二元论划清了界限。②坚持了能动的反映论和可知论，与不可知论划清了界限。③体现了唯物论和辩证法的统一,与旧唯物主义物质观划清了界限。④体现了唯物主义自然观和唯物主义历史观的统一,与唯心主义历史观划清了界限。8、如何理解物质和运动的关系？答：⑴物质是不依赖于人的意识并通过人的意识反映的客观存在。运动是标志一切事物和现象的变化及2其过程的哲学范畴，是物质的根本属性和存在方式。⑵运动和物质的关系是：①物质是运动着的物质，没有不运动的物质；②运动是物质的运动，没有脱离物质的运动。9、如何理解客观规律性和主观能动性的辩证关系？答：⑴规律是事物运动发展中的本质的、必然的、稳定的联系。规律具有客观性，①规律不依赖于人的意识而存在。人们不能改变、创造和消灭规律，人们必须尊重客观规律,否则会受到规律的惩罚。②主观能动性，是人的意识所特有的反映世界与改造世界的能力和活动。⑵辩证关系：首先，必须尊重客观规律。这是正确发挥主观能动性的前提和基础。其次，充分发挥主观能动性。这是认识和利用客观规律的必要条件。①人们通过自觉活动能够认识和利用规律、指导实践改造客观世界。②人们可以改规律发生作用的条件和形式,使事物朝着有利于人类的方向发展。10、运动和静止的辩证关系是什么？答：⑴运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴。相对静止指物质运动在一定条件下处于暂时的稳定和平衡状态。⑵运动和静止的关系：①运动是绝对的。是无条件的；②静止是相对的。有条件的、暂时的；③运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成事物的矛盾运动。11、简述马克思主义时空观的基本内容。答：⑴时间是指物质运动的持续性、顺序性，特点是一维性。空间是指运动着的物质的广延性，特点是三维性。⑵时间空间与物质运动不可分割：①物质运动离不开时空；②时空离不开物质运动。⑶时间空间是绝对性和相对性的统一。①时空的绝对性是指时空的客观实在性，具有不变性、无条件性。②时空的相对性是指时空的具体特性随着物质具体形态的不同而不同；随着物质运动速度的变化而变化。⑷时间和空间是无限性与有限性的统一。12、为什么说联系和发展的观点是唯物辩证法的总特征？答：⑴唯物辩证法是关于自然、社会、思维运动和发展规律的科学，它由三大规律和一些基本范畴构成，其共同的特征就是联系和发展。⑵联系是指事物内部诸要素之间和事物之间相互影响、相互制约和相互作用的关系。特点:客观性；普遍性；多样性。⑶发展是前进性上升性的运动。发展的实质是新事物的产生、旧事物的灭亡。13、如何理解对立统一规律是事物发展的根本规律？答：⑴它揭示了是事物普遍联系的根本内容和永恒发展的内在动力，从根本上回答了事物为什么会发展的问题。⑵是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索、理解这些规律范畴的“钥匙”。⑶提供了认识和改造世界的根本方法——矛盾分析法。14、如何理解量变和质变的辩证关系？答：⑴量变是事物数量的增减和次序的变动，是保持事物质的相对稳定性的不显著变化。量变的两种形式：一是数量的增减和场所的变更。二是构成事物的成分在排列顺序和结构方式上的变化.⑵质变是事物性质的根本变化，是事物由一种质态向另一种质态的飞跃。质变的两种基本形式：一是爆发式飞跃,二是非爆发式飞跃。⑶.辩证关系:①量变是质变的必要准备。②质变是量变的必然结果。③量变和质变相互渗透。15、简述辩证否定的内容。答：⑴辩证的否定是事物的自我否定。⑵是事物发展的环节。⑶是新旧事物联系的环节。⑷辩证否定的实质是“扬弃”。16、简述实践及其在认识中的决定作用?答：⑴实践是人类能动地改造客观世界的物质性活动。实践的基本特征直接现实性。自觉能动性。社会历史性。实践的基本形式：物质生产劳动实践、处理人与人之间社会关系的实践和科学实验。(2)实践是认识的基础，在认识中起决定作用。①实践是认识的来源；②实践是认识发展的动力；③实践是检验认识真理性的唯一标准。④实践是认识的目的；317、简述认识的主体、客体及其关系。答：⑴认识主体是指具有思维能力、从事社会实践和认识活动的人。⑵认识客体是指进入到主体的认识和实践范围的客观事物，是实践和认识活动所指向的对象。⑶相互关系①认识关系：认识和被认识关系；②实践关系：改造和被改造关系。18、简述认识的本质及唯物主义和唯心主义对认识的不同回答。答：⑴认识是主体在实践基础上对客体的能动反映。⑵唯物主义坚持反映论。认为认识是主体对客体的反映；唯心主义坚持先验论。认为认识是先于物质、先于实践经验的东西。19、感性认识与理性认识的关系如何？答：⑴含义：①感性认识是对事物外部联系和表面特征的认识，是认识的初级阶段。特点：直接性和形象性。形式：感觉、知觉、表象。②理性认识是对事物内部联系和本质特征的认识。是认识的高级阶段。特点：间接性和抽象性。形式：概念、判断、推理。⑵感性认识和理性认识的关系：①理性认识依赖于感性认识，感性认识是理性认识的基础；②感性认识有待于发展为理性认识；③感性认识与理性认识相互包含、相互渗透。20、简述真理的绝对性和相对性的辩证关系。答：⑴真理的绝对性指真理的无条件性、无限性。①任何真理都包含着同客观对象相符合的内容，都不能被推翻。②人类认识按其本性来说，能够正确认识无限发展着的物质世界。⑵真理的相对性指真理的条件性、有限性。①真理在广度上有待于拓展。任何真理都只是对无限的物质世界的某一领域、过程或层次的认识，而不是全部认识。②真理在深度上有待于深化。任何真理都只是对特定对象相对正确的反映。在认识的深刻程度、精确度上总有限的，或是近似的。⑶辨证统一关系。①相互渗透和相互包含，它们是同一真理的两种属性。一方面，相对之中有绝对，绝对寓于相对之中；另一方面，绝对之中有相对，相对是绝对的一个成分，②相对性的真理和绝对性的真理是辩证转化和发展过程。任何真理都是由相对真理向绝对真理转化中的一个环节，表现为一个不断从相对真理过渡到并接近绝对真理的无止境的过程。无数相对真理的总和，就是绝对真理。21、为什么说实践是检验真理的唯一标准?答：⑴这是由真理的本性决定的。从真理的本性看，它的本性在于主观和客观相符合。检验真理的标准既不能是理论本身、也不能是客观事物，而只能是把主观和客观联系起来的桥梁——社会实践。⑵是由实践的特点决定的。从实践的特点看，实践是人们改造世界的客观物质性活动，具有直接现实性和普遍性的特点，只有它能够检验人们的认识是否主观和客观相符合。人们可以把主观认识和实践结果进行多次比较、对照，由此决定认识的正确与否。⑶逻辑证明在检验理论正确性上发挥重要作用，但最后结果仍然要实践检验。22、如何理解社会存在和社会意识的辩证关系？答：⑴社会存在主要是指物质生活资料的生产及生产方式、地理环境和人口因素。其中生产方式是社会发展的决定力量；社会意识是社会生活的精神方面。社会意识形态包括政治法律思想、道德、艺术、宗教、哲学等。⑵辩证关系。①社会存在决定社会意识。社会存在是社会意识内容的来源；社会意识是社会存在的反映；社会意识随社会存在的发展而发展。②社会意识对社会存在有能动的反作用。能促进或延缓社会发展。23、怎样理解生产力和生产关系的辩证关系?答：⑴生产力与生产关系的矛盾。生产力决定生产关系。①生产力的状况决定生产关系的性质、②生产力的发展决定生产关系的变革。⑵生产关系对生产力有反作用。①生产关系适合生产力发展要求时，对生产力发展起推动作用。②生产关系不适合生产力发展要求时，它会阻碍生产力的发展。⑶生产力是活跃的因素,不断发展,生产关系则相对稳定,两者之间相互作用是从基本适合到基本不适合，再到基本适合的矛盾运动过程。两者的矛盾运动构成生产关系一定要适合生产力规律。424、怎样理解经济基础和上层建筑的辩证关系?答：⑴经济基础是指由社会一定发展阶段的生产力所决定的生产关系的总和。⑵上层建筑是建立在一定经济基础之上的意识形态以及相应的制度、组织和设施。⑶关系。①经济基础决定上层建筑。经济基础是上层建筑存在、发展的基础。经济基础的性质决定生产关系的性质。经济基础的变革决定上层建筑的变革。②上层建筑对经济基础具有反作用。表现在为自己的经济基础的形成和巩固服务。当它为适合生产力发展的经济基础服务时，成为推动社会发展的进步力量。反之，成为阻碍社会发展的消极力量。经济基础与上层建筑相互作用的矛盾运动规律，就是上层建筑一定要适合经济基础状况的规律。25、为什么说社会基本矛盾是社会发展的根本动力？答：⑴它贯穿于人类社会发展过程始终，规定了社会发展过程的各种社会形态、社会制度的基本性质。⑵它决定社会历史的一般进程和基本趋势；⑶它规定并反映了社会的基本结构的性质和基本面貌，涵盖了社会生活的基本领域，决定并制约着其他社会矛盾的存在和解决。26、如何理解社会意识的相对独立性？答：社会意识具有相对独立性，有自己特有的发展形式和规律性。表现在：⑴社会意识与社会存在的发展不平衡性；⑵社会意识内部形式之间的相互影响及其各自具有的有历史继承性；⑶社会意识对社会存在有能动的反作用。27、如何理解人民群众是历史的创造者以及个人在社会历史中的作用。答：⑴人民群众是指一切对社会历史发展起推动作用的人们，在创造历史过程中的决定作用。①人民群众是社会物质财富的创造者。②人民群众是社会精神财富的创造