高一地理第四章第一节教案

课题：4.1营造地表形态的力量授课时间：编制人：贺龙梅、刘平、黄玉芬课标要求：1、说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。2、说明外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌。3、说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。学习重点：1、地表形态的变化及其原因分析2、地壳内部物质循环，以物质循环运动的观点看待岩石的形成和演变学习难点：1、地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。2、地壳物质循环的过程。教学过程：学习目标学习活动学习环节学习评价新课导入：地球经过了漫长时间的演化，地表形态也发生了沧海桑田的变化。那么为什么地表是起伏不平的？是什么力量促使地表形态在不断地变化着？这都是地质作用的结果。地质作用主要有两种形式：内力作用和外力作用。我们先学习内力作用。1、说明内力作用的能量来源及其表现形式，理解地壳运动是塑造地表形态的主要作用方式。利用案例1，说明内力作用的能量来源及其表现形式利用探究活动，理解地壳运动学生阅读教材69页、70页，概括内外力作用的能量来源及其表现形式请学生阅读案例1，学生阅读教材69-70页地壳运动学生探究分析地壳运动学生自主学习完成了解感知1、学生思考完成深入学习1学生自主学习完成了解感知2学生合作完成深入学习2是塑造地表形态的主要作用方式。学生看图探究分析岩浆活动、变质作用学生合作完成深入学习3学生完成迁移应用1图文自主学习2、说明外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌。利用图文，分析外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌请学生阅读课本70-71页，了解外力作用的四种形式及其相互关系，尝试识别外力作用形成的不同地貌。学生自主学习完成了解感知1学生完成迁移应用23、说明地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。利用图文资料，探究地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。请学生阅读课本72页，探究地壳物质循环的过程及其产生循环的物质基础——三大类岩石的转化过程。学生自主学习完成了解感知4学生完成迁移应用3二次备课课堂小结课后作业课后反思