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12014-2015学年江苏省徐州市高一(下)期末生物试卷一、单项选择题:本部分包括30题,每题2分,共计60分,每题只有一个选项最符合题意。1.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A.非同源染色体之间发生自由组合B.中心体发出星射线,形成纺锤体C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期2.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,他的一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成的配子数与这些配子中的染色体数之比是()A.1:1B.1:2C.1:4D.1:83.基因型为AaBb(两对位于非同源染色体上)的个体,在一个减数分裂过程中产生了一个基因型为Ab精子,则在形成该精细胞时随之产生的另三个精细胞的基因型为()A.Ab、ab、abB.Ab、aB、aBC.AB、aB、abD.ab、AB、ab4.如图为某种动物的一个卵细染色体组成示意图,下列分析错误的是()A.该细胞中的染色体可以看成一个染色体组B.该种动物的体细胞中含有4对同源染色体C.该动物的一个细胞在有丝分裂中期含有8个DNA分子D.该动物的一个原始生殖细胞进行减数分裂时,能形成4个四分体5.下列有关受精作用的叙述中,不正确的是()A.受精作用包括精子和卵细胞的相互识别和融合B.受精卵中的遗传物质一半来自精子C.受精卵中的核物质一半来自父方,一半来自母方D.受精卵中的染色体数与本物种体细胞的染色体数一致6.下列各项,除哪项外都是孟德尔获得成功的原因()A.先研究一对相对性状,后研究多对相对性状B.选用豌豆做实验材料C.先研究基因行为变化,后研究性状分离现象D.用统计学方法对实验结果进行分析7.下列叙述错误的是()A.相对性状是指同种生物的不同性状的不同表现类型2B.杂种后代中显现不同性状的现象称性状分离C.表现型相同,基因型不一定相同D.等位基因是指在一对同源染色体的同一位置上控制相对性状的基因8.孟德尔在豌豆杂交实验中,发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是()A.自交、杂交和测交B.测交、自交和杂交C.杂交、自交和测交D.杂交、测交和自交9.将具有1对等位基因的杂合体,逐代自交3次,在F3代中纯合体比例为()A.B.C.D.10.把高茎(D)豌豆与矮茎(d)豌豆杂交,F1有高茎192株,矮茎189株,那么,亲代的遗传因子组合是()A.Dd和ddB.DD和ddC.Dd和DdD.DD和Dd11.下列关于生物遗传物质的叙述中,不正确的是()A.某一生物体内的遗传物质只能是DNA或RNAB.除部分病毒外,生物的遗传物质都是DNAC.绝大多数生物的遗传物质是DNAD.生物细胞中DNA较多,所以DNA是主要的遗传物质12.一个双链DNA分子为第一代,经过三次自我复制,在第四代DNA分子中,有第一代脱氧核苷酸长链的DNA分子有几个()A.1个B.2个C.4个D.8个13.如图为真核细胞DNA复制过程的模式图,据图分析,下列相关叙述错误的是()A.解旋酶能使双链DNA解开,但需要消耗ATPB.DNA分子复制的方式是半保留复制C.DNA分子的复制需要引物,且两条的子链的合成方向是相反的D.因为DNA分子在复制时需严格遵循碱基互补原则,所以新合成的两条子链的碱基序列是完全一致的14.已知一段双链DNA中碱基的对数和腺嘌呤的个数,能否知道这段DNA中4种碱基的比例和(A+C):(T+G)的值()A.能B.否C.只能知道(A+C):(T+G)的值D.只能知道四种碱基的比例315.观察细胞内某生理过程示意图(图中甲表示甲硫氨酸,丙表示丙氨酸),分析下列细胞中不能发生图示生理过程的是()A.人体成熟的红细胞B.大肠杆菌细胞C.浆细胞D.根毛细胞16.下列叙述正确的是()A.DNA是蛋白质合成的直接模板B.每种氨基酸仅有一种密码子编码C.DNA复制就是基因表达的过程D.DNA能够储存遗传信息17.假设有一段mRNA上有60个碱基,其中A有15个,G有25个,那么转录该mRNA的DNA分子区段中,“C+T”的个数以及该mRNA翻译成的蛋白质所需氨基酸的个数分别是(不考虑终止密码子)()A.60、20B.80、40C.40、20D.40、3018.下列关于生物变异的叙述,不正确的是()A.基因突变产生的都是自然界原本不存在的基因,是变异的根本来源B.环境因素发生变化,也可能引起生物的遗传物质发生改变C.染色体的结构变异一定会导致相关DNA分子中核苷酸对序列的改变D.患遗传病的个体不一定携带致病基因19.变异是生物的基本特征之一,下列不属于细菌产生的可遗传变异有()①基因突变②基因重组③染色体变异④非同源染色体上非等位基因自由组合⑤染色体单体互换.A.①②③B.④⑤C.②③④⑤D.①②③20.下列有关单倍体知识的叙述,正确的是()A.单倍体是指具有一个染色体组的生物体B.单倍体育种的方法可用来培育新的物种C.单倍体育种能够明显地延长育种年限D.培育单倍体的常用方法是花药离体培养21.如图表示某生物体细胞中染色体的组成,可判断该生物体含有染色体组数、一个染色体组含染色体数目()4A.三4B.四3C.三3D.四422.下列有关人类遗传病的叙述中,正确的是()A.遗传病是由于孕妇服用或注射了某些有致畸作用的药物引起的B.遗传病都是先天性的,因而某遗传病患者的父母或祖辈中一定有遗传病C.染色体的变化、基因的变化都有可能导致人类出现遗传病D.先天性的疾病都是遗传病,为避免遗传病的发生,人类应提倡优生优育23.下列不需要进行遗传咨询的是()A.35岁以上的高龄孕妇B.孕妇婚前得过甲型肝炎C.孕妇孕期因疾病服用过某些药物D.家族中有直系或旁系亲属生过畸形的待婚青年24.已知水稻的抗病(R)对感病(r)为显性,有芒(B)对无芒(b)为显性.现有抗病有芒和感病无芒两个品种,要想选育出稳定遗传的抗病无芒的新品种,从理论上分析,不可行的育种方法为()A.杂交育种B.单倍体育种C.诱变育种D.多倍体育种25.下列关于基因工程的叙述,正确的是()A.一种限制性核酸内切酶可以在DNA的任何部位切割B.DNA连接酶和运载体是构建重组质粒必需的工具酶C.DNA连接酶在连接DNA片段时形成磷酸二酯键D.质粒是广泛存在于细菌细胞质中的一种颗粒状的细胞器26.根据现代生物进化理论作出的正确判断是()A.对所有的物种来说,地理隔离必然导致生殖隔离B.种群基因频率发生定向改变就意味着形成了新物种C.基因突变、基因重组和自然选择是物种形成的三个基本环节D.生物进化的过程实质是种群基因频率发生变化的过程27.新物种形成最显著的标志是()A.具有一定的形态结构B.改变了基因频率C.产生了地理隔离D.产生了生殖隔离28.卫生防疫站在对某学校学生作健康检查时,随机抽出该校男女生各100人,测知男性色盲患者9人,女性色盲者4人,携带者7人,则该学校学生中的色盲基因频率是()A.8%B.6%C.12%D.16%29.有关物种的叙述,正确的一组是()①一个种群就是一个物种②能在自然状态下相互交配并且产生可育后代的一群生物③隔离是新物种形成的必要条件④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的.5A.①③B.②③C.②④D.①④30.生物多样性的根本原因是()A.DNA具有多样性B.RNA具有多样性C.蛋白质具有多样性D.自然选择的结果二、非选择题题(共40分)31.如某动物细胞中DNA含量为2个单位(m).如图分别为雌性动物减数分裂形成生殖细胞DNA含量变化的曲线图和细胞示意图.请回答:(1)细胞A是细胞,与之相对应的曲线段是.(以横轴上的数字段表示)(2)细胞B的名称是,与之相对应的曲线段是.(3)细胞C的名称是,与之相对应的曲线段是.1个C细胞最终能形成个成熟生殖细胞.32.如图为某种遗传病的遗传系谱图,请据图回答下列问题(与此相关的基因设为A,a).(1)该致病基因为基因,位于染色体上.Ⅰ1的基因型为.(2)Ⅱ6和Ⅱ7若再生第二胎,患病的概率为.(3)Ⅲ10与Ⅲ11婚配后,生出患病孩子的可能性为,因此我国婚姻法规定.33.根据图回答问题:6(1)图甲所示为过程,图乙为结构示意图.(2)如果图乙中的反密码子为ACG则对应的密码子是,转录出该密码子的基因模板链的对应碱基是.(3)遗传密码是上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基,在翻译过程中直到阅读取到时,蛋白质的合成才中止.34.如图表示以某种农作物①和②两个品种分别培育出不同品种的过程.请回答:(1)用①和②经过程Ⅰ、Ⅱ培育成⑤,属于育种,其原理是.(2)用③和④培育成⑤的过程属于育种,过程Ⅴ常用的方法是.(3)品种⑥是倍体.(4)③导入外源基因C后培育成⑦,应用的原理是.35.某植物种群,AA基因型个体占30%,aa基因型个体占20%,据此回答下面的问题.(1)该植物的A、a基因频率分别是、.(2)若该植物自交,后代中AA、aa基因型个体分别占、.这时,A和a的基因频率分别是、.(3)依现代生物进化理论,这种植物在两年中是否发生了进化?.(4)生物进化的单位是,进化的原材料由提供,决定生物进化方向.36.DNA的粗提取与鉴定的试验(如图):(1)本实验材料选用鸡血细胞液,而不用鸡的全血,主要原因是鸡血细胞液中含量较高,另外本实验不适合用哺乳动物的血细胞液,原因是.(2)图A所示加入蒸馏水的目的是.(3)通过图B所示步骤取得滤液后,再向滤液中加入2mol/L的NaCl溶液的目的是.7(4)图C所示加入蒸馏水的目的是.(5)为鉴定实验所得丝状物的主要成分是DNA,可用试剂进行检验,在沸水浴条件下,冷却后可以看到颜色反应为色.82014-2015学年江苏省徐州市高一(下)期末生物试卷参考答案与试题解析一、单项选择题:本部分包括30题,每题2分,共计60分,每题只有一个选项最符合题意。1.下列哪一项不是动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中均可发生的变化()A.非同源染色体之间发生自由组合B.中心体发出星射线,形成纺锤体C.外界不利因素可导致染色体变异D.存在染色体数目、染色单体数目、核DNA分子数目之比为1:2:2的时期考点:细胞有丝分裂不同时期的特点;细胞的减数分裂.分析:有丝分裂和减数分裂过程的比较:比较项目有丝分裂减数分裂染色体复制间期减I前的间期同源染色体的行为联会与四分体无同源染色体联会现象、不形成四分体,非姐妹染色单体之间没有交叉互换现象出现同源染色体联会现象、形成四分体,同源染色体的非姐妹染色单体之间常常有交叉互换现象分离与组合也不出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合出现同源染色体分离,非同源染色体自由组合着丝点的行为中期位置赤道板减I在赤道板两侧,减II在赤道板断裂后期减II后期解答:解:A、非同源染色体之间的自由组合只发生在减数分裂过程中,A错误;B、动物细胞有丝分裂和减数分裂过程中,均会出现中心体发出星射线,形成纺锤体的过程,B正确;C、环境条件的改变可以引发染色体变异,C正确;D、有丝分裂(前期和中期)和减数分裂(减数第一次分裂、减数第二次分裂前期和中期)过程中均存在染色体数目:染色单体数目:核DNA分子数目为为1:2:2的时期,D正确.故选:A.点评:本题考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能列表比较两者,并能根据题干要求作出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.2.果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,他的一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成的配子数与这些配子中的染色体数之比是()A.1:1B.1:2C.1:4D.1:89考点:细胞的减数分裂.分析:卵细胞的形成过程:1个卵原细胞1个初级卵母细胞1个次级卵母细胞和1个第一极体1个卵细胞+3个第二极体.据此答题.解答:解:(1)一个初级卵母细胞减数分裂只能形成一个卵细胞(配子);(2)果蝇的体细胞中含有4对同源染色体,则其配子中含有4条染色体.因此,果蝇的一个初级卵母细胞经过减数分裂后形成的配子数与这些配子中的染色体数之比是1:4.故选:C.点评:本题考查细胞的减数分裂,要求考生识记细胞减数分裂不同时期的
本文标题:高一生物-2014-2015学年江苏省徐州市高一(下)期末生物试卷
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