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长临河学区中心学校“安全教育日”应急疏散演练活动方案自1996年起,中国确定每年3月份最后一周的星期一,为全国中小学生安全教育日。设立这一制度是为全面深入地推动中小学生安全教育工作,大力降低各类伤亡事故的发生率,切实做好中小学生的安全保护工作,促进他们健康成长。为推动我校防灾体系建设,检验我校应急预案,提高我校应急处置能力,根据学校安排,我校定于2016年3月28日上午举行疏散演练,具体方案如下:一、演练目的:通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急的正确方法,熟悉我校紧急疏散的程序和线路,确保在灾害来临时,我校应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全校师生的生命安全;同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。二、演练时间和地点:2016年3月28日上午9时20分,教学楼及操场三、演练组织机构1、领导及指挥中心组长:..副组长:..职责:在升旗台指挥并观摩演习总指挥:.职责:指挥、调动各行动小组进行疏散、救援工作。2、协助指挥小组:各班班主任和跟班老师职责:分别到各自班级,相互协助,负责:(1)演习前清点学生人数;(2)指挥、组织学生有序撤退;(3)处理撤退过程中的突发事件;(4)到达安全场地后清点学生人数。3、摄影小组:刘满生职责:具体负责应急人员撒离现场的摄影。4、报警小组:学生职责:拉响紧急疏散演练警报及解除危险哨声。5、救护小组:.职责:具体负责演练疏散过程中发生的意外事故的应急救护等。6、安全管理小组:.职责:具体负责疏散安全管理调度和人员统计汇报工作。7、场地安排小组:.职责:负责全体学生的操场站位四、应急疏散演练程序(一)防空、防踩踏知识学习各班主任利用3月25日班队课对学生进行防空、防踩踏、上下楼安全知识的指导。(二)演习:(1)听到紧急疏散信号,班级两位老师(语文和数学老师)即刻打开教室前门,靠后门同学迅速打开教室后门,全体师生迅速把自己的凳子放到桌子下,1至3排学生一个跟一个走前门,3排后学生按倒顺序一个跟一个走后门,排2列纵队依次按规定线路向学校操场疏散。学生走完后,上课教师再次检查教室内是否仍有学生留下。如果有,要及时问清原因,并将该生带离教室。学生迅速撤离时,禁止携带物品,然后由老师指挥学生紧急疏散。(2)学生离开教室后,上课教师仍站在楼层拐弯处配合楼层负责人管理学生快速疏散,以防止学生拥挤踩踏。学生排2列下楼梯,相互之间要关照。楼层办公室内未上课教师听到警报后,应立即前往楼梯口,协助管理人员组织学生疏散,直到楼层所有学生撤离为止。(3)各层楼层负责人必须等到学生全部撤离后方可离开,否则视为擅自脱岗。(4)请班主任在广场集中学生并清点人数,并派学生代表向总指挥报告学生人数。(报告总指挥,本班应到学生XX名,实到学生XX名,学生已全部安全到达指定位置---到操场以升旗仪式队形站位)3、现场总结---(专业老师做关于防空知识的讲话。)4、演习结束,举行升旗仪式五、具体分工1、楼梯口疏散指挥员安排总指挥:(升旗台指挥)各站点负责人:一楼中梯口:.2、学生疏散线路说明:就近原则六、疏散过程要求与注意事项1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全、有序地按预定楼道进行疏散,不得收拾物品,不得站队等候,自行成队,有序前进,不慌乱,不推搡,不奔跑,班级之间要互相衔接。2、学生低头、猫腰,快速前进,并双手护头,以防被砸。3、教师随队指挥学生有序疏散。有人倒下,要立即扶起,防止踩踏事故发生。4、在下楼梯时,不准学生在楼梯处和走廊相互拥挤,避免跌倒。5、进入大操场后,老师指挥先到者自觉移向远处。学生蹲下保护头部。演练结束,以班为单位集合,各班清点人数,并向总指挥报告人数,总指挥宣布演练结束,全体学生起立列队集中。如人数不对,班主任应迅速寻找,并将结果及时向总指挥报告。长临河学区中心学校2016-3-22
本文标题:长临河学区中心学校“安全教育日”应急疏散演练活动方案
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