重庆市专业技术人员《创新理论与案例分析》考试复习资料

1.一个国家的竞争力就是一国的整个国民经济。正确错误2.现实综合国力是指构成综合国力各要素已经具备的实力和各要素之间有机组合所显示出的整体实力。正确错误3.创新组织不同于学习型组织。正确错误4.技术进步推动经济结构的变革，是提高经济效益的根本途径。正确错误5.一体化创新过程模型是80年代后期出现的第三代创新过程模型。正确错误6.根本性创新固然有重大的经济意义，但是随后的持续创新往往具有更大的商业价值。正确错误7.稳定阶段下为了提高效率而采取的刚性高自动化设备，同技术创新产生了不可调和的矛盾。正确错误8.成熟期是指产品通过试销效果良好，购买者逐渐接受该产品，产品在市场上站住脚并且打开了销路。正确错误9.能否尽快克服技术和市场前景的不确定性是决定发明—创新时滞长短的关键因素正确错误10.知识密集型的制药业等更关注如何进一步密切与客户的联系，将顾客作为创新的源泉。正确错误11.3M公司的弗拉依发明“报事贴”的过程是内企业家成功创新的典型案例。正确错误12.研发/市场营销界面管理的一个问题是研发目标脱离现实，过于追求“高”、“新”；正确错误13.从企业管理的角度来看，界面管理问题可分为企业间的界面管理问题、项目间的界面管理问题和企业内部部门之间的界面管理问题三个层次。正确错误14.进攻型战略的特点是开拓意识强、风险大，潜在收益高，但对于企业的要求也高。正确15.技术引进是专指技术成果从国外向国内的转移，是技术转移的一种特殊形式。正确16.隐性的技术知识是指已经被获取并被编成手册、程序和规则的，易于传播和沟通的知识。错误17.开放式创新认为企业在发展新技术的时候，应同时将内部和外部的所有有价值的创意有机地结合起来。正确18.市、区县（自治县）人事行政主管部门，市级有关行政主管部门、行业组织负责本行政区域内或本行业系统内专业技术人员继续教育记载、考核工作的指导协调和监督、检查，具体记载、考核工作由专业技术人员所在单位组织实施。正确19.专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座，按实际学时数的3倍认定学时。正确20.专业技术人员参加不具备继续教育施教机构资质培训的学习成绩，各单位不予记载。正确二、单项选择(每题2分)21.竞争力是参与者双方或多方的一种角逐或比较而体现出来的（）。综合能力22.企业竞争力是基于企业一系列特殊资源而形成的相对于竞争对手的获得长期利润的能力，表现为（）。特定产品的竞争力23.在新产品领域成为为先行者，从而占有极大地市场份额，这属于（）先行优势24.（）是产品的技术原理没有发生重大变化，只是由于市场的需要，要求对现有的产品在功能上做扩展和在技术上做改进。渐进的产品创新25.在20世纪的大部分时间里，企业所采用的基本上都是（）。封闭式创新模式26.在当今企业创新管理中，构建（）、流程和创新型文化以快速响应环境的变化，更利于集成创新。柔性的组织结构27.从时间上看，（）往往是自主创新必经的过渡阶段。模仿创新28.（）能够使企业独享技术成果首次创新29.交互作用模型是（）的深化。技术推动-市场拉引综合作用模型30.克莱因和罗森伯格于（）年提出链环—回路模型198631.链环-回路模型中第4条路径用箭头D表示，表示科学导致根本性创新，也就是纯粹（）所描述的情况。技术推动模型32.稳定阶段组织有（）的特点。机械化33.成长期是需求（）阶段，需求量和销售额迅速上升。生产成本大幅度下降，利润迅速增长。增长34.静态风险是指由于自然力的非常变动或（）导致损失发生的风险，如地震、火灾等。人类行为的错误35.企业外部用于提高技术创新水平的投入，称为（）。外部知识投入36.创新文化是一种独特的（），在保持统一性、协调性的基础上，略微增加个性化、容忍失败的内涵。二元文化37.全面创新管理的内涵是（）。全要素创新全时空创新全员创新和全面协同以上均是38.传统创新管理的战略性不明显，而全面创新管理（）。既以战略为导向，又注意创新与战略的互动39.（）以价值增加（提高经营绩效）为目标，主动创新全面创新管理40.（）是一张新产品开发的路线图，指导一个新产品项目从创意的产生到产品上市的全过程，它是一张管理新产品开发过程、提高开发效率与效力的蓝图。阶段门方法41.当创新活动与企业日常的生产经营活动存在冲突时，创新活动往往会被（）。放在第二位42.从事创新工作需要各方面的市场信息和技术信息，创新组织中需要被称之为（）的角色。“守门人”43.基础研究属于（），创新资金投入后需要30到50年才能发挥作用。长期研究44.从目前战略管理的新的发展来看，（）已成为企业总体战略的核心。发展战略45.技术（）以赶在所有竞争者之前，率先采用新技术并使新产品最早进入市场，争取创名牌产品，获取较大的市场占有率和利润为目的。领先战略46.对无正当理由不参加继续教育的，应给予（），年度考核不合格。批评教育47.对无正当理由不参加继续教育的且拒不改正的可（）。解聘其专业技术职务48.专业技术人员工作调动，《继续教育证书》（），证书编号可视具体情况进行变更。可继续使用49.专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训但考试未合格者按（）学时认定。1050.由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其学时（）。不予认定登记三、多项选择(每题2分)51.国家竞争力不仅包括综合实力，还包括（）实现综合实力的社会经济环境条件运行整体的竞争力长期持续发展的内在的成长能力52.国家竞争力强的国家意味着它具有比国家竞争力弱的国家更好的（）。社会环境经济环境53.技术都有它的生命周期，具体可分为（）和老化。科研试验推广普及应用54.创新型企业是指在（）、文化等方面具有强大创新活力、具有本行业关键技术和知识产权优势、能够对市场环境变化做出灵敏反应的企业。制度管理知识技术55.工程技术，是指根据（）发展而成的各种工艺操作方法与技能。生产实践经验自然科学知识56.在市场需求拉引模式中，企业实现技术创新的动力来自（）。企业间的竞争为适应需求的变化而主动采取科技进步措施57.专业技术人员接受继续教育学习的基本情况，主要通过（）理等方式连续记载。《继续教育证书》《继续教育登记卡》信息数据库网络化管理58.企业全面创新投入由（）构成。企业内部研发投入企业内部非研发投入企业外部知识投入59.技术中心的研究开发项目一般具有较高的技术水平，有一定的（）。超前性综合性60.产品创新过程一般分为（）这几个阶段。模糊前端阶段新产品开发阶段商业化阶段.综合国力是其构成要素的简单加和。错误2.技术推动模型是交互作用模型的一种。错误3.单一的技术推动和市场拉引模型是交互作用模型的特殊情况。正确4.技术创新风险可以管理，但是不可以完全灭除。正确5.技术创新风险是一个不确定性很强的随机过程。错误6.由于内企业的创新活动可以充分利用所长企业的各种资源，加上初期规模较小，创新活动的风险基本上被所在企业内部化了正确7.内企业大多是一个人或少数几个人组成，他们基本上分工合作，各司其职。错误8.20世纪50年代，我国国有企业就创造了干部、工人和技术人员“三结合”小组这种内企业技术创新组织形式。错误9.在项目实施过程中，技术中心应该定期对项目的进展情况进行评估，并根据评估结果采取相应的调整措施。正确10.从企业管理的角度来看，界面管理问题可分为企业间的界面管理问题、项目间的界面管理问题和企业内部部门之间的界面管理问题三个层次。正确11.按照发展的层次与难度，技术能力可以分为技术监测能力、技术引进能力、技术吸收能力和技术创新能力。错误12.凡是从事研究与发展活动多的企业，能更好运用外部的信息，技术吸收能力就强。正确13.创新小组具有明确的创新目标和任务，企业高层主管对创新小组充分授权，完全由创新小组成员自主决定工作方式。正确14.目前，一般的科技企业都已经进入第四代（创新型）研发管理阶段。错误15.市、区县（自治县）人事行政主管部门，市级有关行政主管部门、行业组织负责本行政区域内或本行业系统内专业技术人员继续教育记载、考核工作的指导协调和监督、检查，具体记载、考核工作由专业技术人员所在单位组织实施。正确16.专业技术人员参加继续教育学习，其中公需科目学习应达到20学时。正确17.专业技术人员应邀讲授学术报告或讲座，按实际学时数的3倍认定学时。正确18.专业技术人员结合本单位工作实际撰写的学术论文、专题（专业）调查报告等虽未经正式发表，但经所在单位或有关部门认定确有使用或参考价值，可按6－12学时认定。正确19.专业技术人员参加援藏、援外、国外学术活动，按每半年１０0学时认定。错误20.专业技术人员参加课题研究与项目开发，国家级课题（项目），按主课题(项目)组人员，前5名每年分别认定100、80、60、40、35学时错误二、单项选择(每题2分)21.（）是建设创新型国家的必由之路，也是提升城市竞争实力的重要途径。自主创新22.引进型技术创新是指企业通过（）等手段，对引进的技术和产品的消化、吸收、再创新的过程。逆向工程23.根据技术创新动力源的不同，人们将其分为技术推动模式、（）以及两者的组合技术推动模式24.（）以整个产业结构作为创新对象进行研究产业层次创新25.交互作用模型认为技术创新是由（）和市场共同作用引发的。技术26.克莱因和罗森伯格于（）年提出链环—回路模型198627.过渡阶段竞争的焦点是（），所以，企业进一步的创新的重点是以降低成本和提高质量为目标的渐进性的工艺创新产品的质量与价格28.产品生命周期理论是美国哈佛大学教授雷蒙德·弗农（RaymondVernon）1966年在其（）一文中首次提出的。《产品周期中的国际投资与国际贸易》29.热潮是一种来势汹汹且很快就吸引大众注意的时尚，俗称（）。时髦30.技术创新风险导致的失败结果是（）改变的。在某些条件下是可以31.从（）维度看，全面创新包括独立创新、合作创新。时间32.由内企业家创建的企业称为（）。内企业33.（）的运作方式一般是非正式的，因而它是结构最为简单，行动最灵活的创新组织形式。内企业家34.防御性研究主要是跟随踪技术发展动向，着眼于（）。企业未来的发展需要35.在产品开发过程中，创意的产生是新产品开发的最初动力，而模糊前端以（）为标志。创意产生36.模糊前端的（）是产品开发成功与否的分水岭。执行效果37.模糊前端包括机会识别、（）、创意的产生和丰富、创意的选择以及概念和技术发展等五个环节。机会分析38.知识经济时代，在企业的营运管理活动中，知识与技术的研发创新逐渐成为（）的核心部分。经营39.（）型组织中，通过整合包括员工在内的国内外创新资源在全时空范围内实现技术及战略、文化、制度、市场、组织与流程等方面的全方位创新创新40.网络环境下企业技术创新组织以（）为提高创新绩效的基本途径。知识共享41.根本性创新（），或者是那些需要传递大量复杂的或者缄默知识的项目需要比较强的中央集权。建构性创新42.（）一般具有创造性、自主独立性、追逐前沿知识不断学习与最新知识保持同步、成就意识强、蔑视权威、需求个性化、流动意愿强、有开拓精神、有好奇心能拼搏等特征。创新型人才43.从目前战略管理的新的发展来看，（）已成为企业总体战略的核心。发展战略44.企业如何构建和提升自己的核心技术能力是（）。技术战略的核心45.企业技术创新绩效评价指标体系中最近三年，由于新产品引进所取得的销售收入占企业总销售收入的百分比所衡量的指标是（）。新产品开发所带来的销售百分比46.专业技术人员完成继续教育规定课时后，凭施教机构出具的有关（），向所在单位或代理其人事档案的人才交流机构申请记载、签证。证书或证明文件47.《继续教育证书》由（）印制，区县（自治县）人事行政主管部门和市级有关行政主管部门、行业组织继续教育管理部门发放。市人事行政主管部门统一48.《继续教育证书》由专业技术人员本人保管，每年由（）统一收取，验证后退还本人。单位49.专业技术人员参加全市统一组织的继续教育公需科目学习，经培训但考试未合格者按（）学时认定。1050.由于本人未达到工作岗位学历要求而参加的学历学习，其