重庆市江津五中九年级化学上册第六单元碳和碳的氧化物63二氧化碳和一氧化碳(第2课时)导学案

16.3二氧化碳和一氧化碳（第2课时）【学法指导】1．课前预习教材P115-P118，熟记基础知识，自主高效预习，提升自己的阅读理解能力。2．完成预习案上的预习自测题。3．将预习中不能解决的问题，有各小组组长收集并填入问题生成清单，再由学科班长于课前交任课教师。【预习自测】1、选择氧气、一氧化碳、二氧化碳填空，并写出有关反应的化学方程式。1）、能使带火星的木条复燃的是；2）、能用于灭火的是，可用于人工降雨的是；3）、能使人中毒的是；4）、绿色植物进行光合作用吸收的是，释放的是；5）、能在空气中燃烧的是，反应的化学方程式；6）、能澄清石灰水变浑浊的是，反应的化学方程式为；7）、能使灼热的氧化铜还原成铜的是，反应的化学方程式。2、二氧化碳无毒、不能供呼吸，但空气中含量增多会致。3、一氧化碳有毒，能燃烧，火焰呈色，反应的方程式。4、CO和木炭一样具有还原性，可用于工业，如：1）、CO还原氧化铜，反应的化学方程式为：2）、CO还原氧化铁，反应的化学方程式为：5、用CO还原氧化铜，若生成铜的质量为1.28克，则生成多少克CO2？将生成的CO2通入澄清石灰水中可得到多少克沉淀？第二学习时间新知探究案不议不讲【学习探究】1、检查学生预习作业2、图6－16二氧化碳的用途有哪些？3、分析图6－17全球变暖是由什么引起的？怎样保护生存环境？24、结合图6－18、6－19学习CO的性质和用途。1）、物理性质：2）、化学性质：思考：1、用煤火取暖时，能否在煤炉上放两大盆冷水防止中毒？为什么？应怎样防止中毒？2、煤炉里常发生的三个反应（用化学方程式表示）下层：C+O2点燃点燃中层：CO2+C高温上层：CO+O2点燃点燃3、你知道CO还原氧化铜时应注意什么？怎样操作？第三学习时间课后训练案不练不讲【双基达标】1、二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是（）A、CO2用作气体肥料B、CO2用于灭火C、干冰用于人工降雨D、CO2用来制取Na2CO32、人们在进入干涸的深井前必须做灯火实验，深井中可能积存有大量的，因为。3、下列物质中，既有可燃烧，又有还原性的气体氧化物是（）A、CB、CO2C、H2D、CO4、下列物质中不能用来区别CO和CO2的是（）A、澄清石灰水B、紫色石蕊试液C、灼热的氧化铜D、蒸馏水【能力达标】选作题如图所示的装置有多种用途请回答下列问题：1）、若用排空气法收集CO2则应从装置的端通入；2）、若用排空气法收集H2，则H2应从装置的端通入；3）、若用排水法收集O2，先将瓶内装满水，然后O2从端通入；4）、若用此装置检验CO2气体，则瓶内要先装入适量的，然后CO2从3端通入，写出反应的化学方程式【错题整改区】我的错题目号：_________我的错题分析及正确解法：_______________________________________________________________我的改进措施：________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________