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铁山小学“诵经典,扬国粹”诵读比赛策划书一.活动背景:为贯彻落实上级教育部门关于在全县中小学开展国学经典诵读活动的指示精神,弘扬传统文化和传统民族精神教育,学校将开展金秋师生经典诵读活动,将活动的知识性、科学性、教育性、娱乐性、创新型融为一体,让我国传统文化精髓浸润学生的心灵,不断提高师生文化素养。二、活动目标:让中小学生进一步弘扬民族传统,传承国学经典文化,在师生中形成以先贤为楷模,勤勉学习,奋发有为,立志成才的思想;形成“人人诵读国学经典”的校园文化氛围,让学生通过诵读经典诗词感受我国传统的博大精深,培养学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、团结互助、勤学自强的优秀品质,不断提高学生的综合素质和人文素养,让经典诗词更好地引领我校青少年儿童健康成长。三.活动意义:1、引导学生诵读具有优秀传统文化价值的经典诗词、论语,吸取终生受益的知识精华,塑造健全的人格和优雅的气质,树立民族自尊心和自豪感,获得创造的智慧。2、培养学生浓厚的阅读兴趣,在诵读中使低年级学生扩大识字量,在吟诵表演中使高年级学生感受经典诗文的博大精深。学生养成天天诵读的习惯,逐步使学生能够出口成章、引经据典,形成良好的文化素养。3、通过教师与学生共同诵读,全面提高师生的人文素养。四.活动时间、地点:1.自活动方案下发之日节目上报截止:2012年11月11日2.正式比赛:2012年11月13日下午,铁山中心小学操场五.活动参与:铁山小学全体师生六.活动组委会:顾问:姜盛饶总策划:陈朝钦具体实施:黄欢成员:全体师生七.具体负责:工作负责人备注主持程丽萍王顺利评委姜盛饶陈朝钦封先忠柯晓俊江元彬陈婷陈璟统分黄欢摄像郑玉高播放背景音乐邱咪场外安全保卫郑为国陈根林班级纪律各班主任及副班主任八:“诵经典,扬国粹”诵读比赛节目单1.全体教师朗诵“诵经典,扬国粹”2.九狮《弟子规》3.二(1)《弟子规》4.二(2)《弟子规》5.大溪《三字经》歌舞6.四(1)试卷中片段7.三(2)《关雎》8.四(2)《关雎》9.六(3)《谪仙怨》刘长卿《凤栖梧》柳永10.五(2)《浪淘沙》《虞美人》《相见欢》李煜11.五(1)《菩萨蛮》李白《定风波》李珣12.六(2)《雨霖铃》柳永13.小溪《水调歌头》14.西岩《相见欢》《虞美人》李煜15.三(1)《国丧》16.马路《念奴娇·赤壁怀古》苏轼《满江红》岳飞17.六(1)《中华少年》九.“诵经典,扬国粹”诵读比赛主持词开场语:男:尊敬的各位领导、老师们女:亲爱的同学们合:大家下午好!男:铁山小学“诵经典,扬国粹”诵读比赛,在学校领导的关心和支持,老师同学的紧张筹备下,今天终于拉开了帷幕。女:在这里希望每个参赛队伍都能赛出水平,赛出成绩,也预祝本次比赛取得圆满成功。男:让我们一起亲近诗歌,诵金典。女:让我们一起诵读词赋,扬国粹。1.全体教师朗诵:诵读中华经典,让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。诵读中华经典,让名族文化智慧支撑我们人格的脊梁。三尺讲台,是文化香火的传播圣地;为人师,我们是当代文化派出的使节。首先请欣赏中心小学教师为大家带来的诗词朗诵《诵经典,扬国粹》。2.九狮:打开中国文化的历史长卷,穿越千古尘埃,首先向我们彬彬走来的就是儒家文化。儒家经典中,最为朗朗上口、浅显易懂的所《弟子规》了。下面请欣赏由九狮小学给我们带来的经典诵读《弟子规》。请二(1)班做好准备3.二(1)《弟子规》真可谓是最为经典的一部,朗朗上口的旋律蕴含着许许多多做人的深刻的道理。让我们随着婉转流畅的童音,再次感受儒家经典的魅力。有请二(1)班师生为大家朗诵《弟子规》片段。请二(2)班做好准备4.二(2)修身、养德、治学是教育不懈的追求。《弟子规》让我们品到了教育的精典风采。二(2)班师生又会给我们演绎怎样的《弟子规》呢?请大溪小学做好准备下面将宣读前三个参赛选手的最后得分:5.大溪:“人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。”耳边仿佛回荡着几百年前,私塾里的学童正咿咿呀呀地诵读声,《三字经》是古人成长过程中必不可少的一本文学瑰宝,别看这小小的字,它里面可有一个个故事呢!请欣赏大溪小学给我们带来的歌舞表演《三字经》。请四(1)班做好准备6.四(1)中国古典诗词是我国千百年灿烂文化中的精华,那富有名族性精华的古典诗词,在今天仍然有着无可比拟的美感。中国也向来有“诗国”之称,每一篇诗词都是诗人们生命的体验,脍炙人口,诗意浓郁,对我们青少年进行语言,情感,美学的熏陶。下面有请四(1)班的同学们给我们朗诵试卷中的片段。请三(2)班做好准备7.三(2)《诗经》如同参差的荇菜,那一声声远古的歌声,穿越千年的历史时空,至今仍在人们耳边轻轻吟唱。请欣赏三(2)班给我们带来《诗经》中片段的表演。请四(2)班做好准备8.四(2)我们四(2)班的同学也特别喜爱《诗经》,其中的《关雎》让他们留下了深刻的印象。下面,请欣赏由四(2)班同学为大家带来的《关雎》。请六(3)班做好准备9.六(3)中国古典诗词博大精深,有很多传世佳作,它们内涵深刻,意存高远,也包含很多哲理,古诗词以其淳厚的艺术魅力,绰尔不凡的想象,新奇巧妙的构思而流传百世。请欣赏六(3)带来的·《谪仙怨》、《凤栖梧》请五(1)班做好准备10.五(2)古往今来的帝王数不胜数,感慨古今,让我想到南唐第三任国君李煜,都说李煜不是个好皇帝,但是个好的词人。李煜在中国词史上占有一席之地,被称为“千古词帝”,对后世影响甚大。五(2)班的师生将带我们一起穿越,去感受李煜笔下的《浪淘沙》、《虞美人》、《相见欢》。请三(1)班做好准备11.五(1)季节和时序对敏感的人常是触发感性的媒介。黄昏,是动感情的时刻。李白,我国古代最伟大的天才诗人词人之一,他的《菩萨蛮》正是用画笔在广漠的平林上抹出牵动愁思的如织暮烟。请欣赏五(2)的诵读表演《菩萨蛮》请小溪小学做好准备12.小溪:一句“但愿人长久,千里共婵娟”承载着世间诉不尽的豪情和思念。苏轼的《水调歌头》全篇以月成景,由月生情,又以月明理,寄寓着词人的人生理想。小溪小学又会怎样去演绎苏轼在节日里的心情呢?让我们用热烈的掌声请出小溪小学的师生为我们带来《水调歌头》请六(2)班做好准备13.六(2)几声蝉鸣,几缕残风,嘈杂难诉心肠,一轮孤月,一双棹桨,淅沥雨丝之后,却无奈对离伤,千钟风情纵难言,“今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。”千里烟波,惜别之情已骋,千种风情,相期之愿又赊。让我们一同走进柳永“良辰美景”之中,与六(2)班一起感受这千古离愁!《雨霖铃》请西岩小学做好准备14.西岩:春花秋月本来是一年当中最美好的景色,可是面对亡国之恨,反而更加增添了诗人的许多忧愁。少年不识愁滋味,细品诗人写情愁。请欣赏西岩小学的伴舞诗《虞美人》、《相见欢》。请五(2)班做好准备15.三(1)国之兴亡,匹夫有责。每个人的内心深处都埋藏着一粒爱国的种子,当国家遭受苦难,遭到巨大变故时,那粒种子就如雨后的春笋。诗人屈原用一首《国丧》抒发了他的爱国情感。有请三(1)班给我们诵读《国丧》、《凯风》.请马路小学做好准备16.马路:1.从古至今的英雄人物数不胜数,感慨古今,雄浑苍凉,大气磅礴,昂扬郁勃。我们暂且把目光停留在三国这个乱世,。一起去感受苏轼笔下《念奴娇赤壁怀古》中三国的风云变幻,领略周瑜的雄姿英发。下面有请马路小学给我们带来《念奴娇赤壁怀古》、《满江红》。请六(1)班做好准备17.六(1)1.莫等闲、白了少年头,空悲切。今天,我们坐在这里读岳飞的诗,更要记住他、缅怀他、学习他,因为我们是中华的少年,五千年文化植根在我们心田,我们是中华的少年,谱写中华更璀璨的诗篇,少年智则国智,少年富则国富,少年强则国强!下面由六(1)师生为我们共同演绎《中华少年》2.热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感,《中华少年》以新时代中华少年的视角激情赞美了祖国,抒发了作为中华少年的由衷自豪之情,同时也表达了中华少年建设中华的坚强决心。18.颁奖到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕,评委老师正在紧张的统计结果,我们稍作休息,马上进行颁奖。19.结束语:男:今天,我们欢聚在铁山中小,共诵千古美文,传承华夏文明。女:今天,我们欢聚在铁山中小,共诵中华经典,聆听诗文书韵。男:今天,我们登上这多彩的舞台,共品千古美文,感悟金典人生。女:今天,我们登上这绚丽的舞台,亲近国学文化,传承名族精神。男:亲爱的同学老师们,我们今天的活动不仅仅是一个比赛,更是我们前进的动力,让我们:——合:把经典诵读融入每一天,展翅高歌飞向未来。女:铁山小学“诵经典,扬国粹”诵读比赛——到此结束.谢谢!请同学们有序退场。主办单位:铁山小学活动时间:2012-11-12
本文标题:金典诵读策划书
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