2018年湖南省益阳市中考语文试卷逐题解答(word版)

101、2018年湖南省益阳市中考语文试卷120分钟，满分为150分；一、积累与运用（34分）1.下列词语中，加点字的书写或注音全都正确的一项是（）（3分）A慈详．憎恶．（è）推搡．（sǎng）鸦雀．无声B.锤练．滑稽．（jī）残垣．（huán）祸不单行．C.题．词窈窕．（tiǎo）契诃．夫（hē）黯．然失色D.恳．切纶．巾（guān）针灸．（jiù）厉厉．．可数1.C2.下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）（3分）A.进入春天，鼠害猖獗，于是他殚精竭虑．．．．，发明了一个简单而有效的捕鼠方法。B.你说自己本事大，十八般武艺，其实，一招鲜吃遍天．．．．．．，要什么十八般武艺。C.十一月，一位冷酷、看不见的不速之客．．．．闯进了这一带，医生称这位客人为“肺炎”。D.校园艺术节开始了，舞台上打扮得花枝招展．．．．的少男少女们尽展青春风采2.D3.下列各句中没有语病的一项是（）（3分）A.长时间的航海生活，难免不使人感到枯燥和寂寞，也特别思念亲人。B.书香中国·北京阅读季经过7年的发展和培育，已成为家喻户晓的金品牌。C.小说《红岩》出色地塑造了共产党员江姐、陈然、许云峰等人的英雄事迹。D近日，由共青团中央主办的2018年“全国向上向善好青年”推选活动结果揭晓。3.D4.将下面的四句话依次填入文中的横线处，顺序排列最恰当的一项是（）（3分）为了达到最佳的言语交际效果，大师往往不动声色，没有任何直接的揭露，；；。体悟出其中的奥妙，你就走近了大师，和他心照不宣地交流了，享受到和大师心灵沟通的幸福。。①最聪明的读者还要进一步联想其他类似作品的情况，体悟其奥秘②一般的读者觉得有意思，但是没有动脑筋③粗心的读者迷迷糊糊地放过去了④真正细心的读者却感到了这里有名堂A.③④①②B.③②④①C.④③①②D.④②①③4.B5.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.“今天的青年，更能认识创新之于国家的意义。”这个句子的主干是“青年认识意义”。B.“振兴中华”“声名狼藉”“衣冠楚楚”是同一结构的短语。C.“今天下午你是打球，还是游泳？”这个句子的标点使用正确。D.“每个人勇于开拓创新，‘中国制造’就能更上层楼。”这是个假设关系的复句5.B6.下列说法不正确的一项是（）（3分）A.在古代称呼中，“足下”可以用来称呼自己。B.汉字经历了甲骨文一金文一大篆一小篆一隶书一楷书一行书的演变。C.《范进中举》中，范进参加的科举考试是每三年一次的乡试。D.农历五月初五日是端午节。民间在这一天有吃粽子、赛龙舟等习俗6.A（每题3分）7.阅读名著片断，回答问题。（3分）拉车的方法，以他干过的那些推、拉、扛、挑的经验来领会，也不算十分难。况且他有他的主意：多留神，少争胜，大概总不会出了毛病。至于讲价争座，他的嘴慢气盛，弄不过那些老油子们。知道这个短处，他干脆不大到“车口”上去；哪里没车，他放在哪里。在这僻静的地点，他可以从容地讲价，而且有时候不肯要价，只说声：“坐上吧，瞧着给！”（1）此文段中“他”是（人名），该小说的作者是。（2）结合整部小说内容，请从括号中选择合适词语将小说主人公的人生命运补充完整。积极向上——不甘失败——（）（梦想成真坚持奋斗自甘堕落）7.（3分）祥子老舍（舒庆春）自甘堕落8.按要求填空。（每空1分，共7分）（1）胜似春光，。（毛泽东《采桑子重阳》）（2）复行数十步，，屋舍俨然。（陶渊明《桃花源记》）（3）马致远《天净沙秋思》中点明主旨，抒写游子之悲的句子是：“，。”（4）苏轼《记承天寺夜游》中运用奇特的想象，从侧面写出月光的澄澈、皎洁的句子是：，。8.（7分，每句1分，错一字该句不得分）（1）寥廓江天万里霜（2）豁然开朗，土地平旷（3）夕阳西下，断肠人在天涯（4）水中藻、荇交横，盖竹柏影也9.阅读下面的文字，回答后面的问题。（6分）5月14日，2018年度全国最美家庭揭晓，安化县的邓超芝家庭和桃江县的龙咏非家庭榜上有名。班上开展学习最美家庭综合性实践活动，请你完成下列任务。（1）任务一：探“美”请你根据记者的采访材料，用简洁的语言归纳两个家庭“美”的共同点。（2分）【材料一】邓超芝2007年把公公龚寿松创办的茶厂接管下来，也把好的家风传承下来儿子龚意成的炒茶手艺是他爷爷手把手教的。邓超芝创办“公司+合作社+基地+农户”的运作模式，与茶农签订最低收购价格合同，为茶农户免费提供价值500多万元的种苗和有机肥，带动486尸1600多贫困人口脱贫致富。【材料二】1998年，龙咏非白手起家，创办了“喜龙餐饮”。如今，企业拥有员工150多名，成为桃江有名的餐饮“巨头”。龙咏非把每一位员工当作自己的亲人，而每一位员工也把“喜龙餐饮”当成了自己的家。从2012年起，龙咏非每年要带领“喜龙餐饮”员工参与关爱孤寡老人的公益活动，为老人赠送日常生活用品和生活物资。（2）任务二：颂“美同学们被两个家庭的先进事迹所感动，决定写一副贺联，请你选择最恰当的下联（）（2分）上联：扬最美家风，修身立德为典范下联：A承传统美德，克已奉公树榜样B.倡文明风尚，振兴家国谋幸福C.显大爱风范，乐善好施作楷模D创社会和谐，富国强民展风采（3）任务三：倡“美”为完成好学习最美家庭的实践活动，请你设计两种活动形式。（采访、征联除外）（2分）9.（6分）（1）（2分）努力创业，带领大家致富，造福乡亲。（2）（2分）C（3）（2分）示例：①举办学习最美家庭专题板报；②举办学习最美家庭演讲大赛；③举办学习最美家庭故事会；④开展学习最美家庭社会调查。二、阅读（56分）（一）阅读杜甫《登岳阳楼》一诗，完成10～11题。（9分）昔闻洞庭水，今上岳阳楼。吴楚东南坼，乾坤日夜浮。亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。10.下列这首诗的解说不正确的一项是（）（3分）A.这首诗为律诗。律诗属近体诗，成熟于唐朝，分五言、七言两种。B.首联是说久闻洞庭湖大名，今天终于来到。这与《春夜喜雨》《望岳》开头一样，都是平淡叙述，没有形容，亦没有运用修辞，我们由此能看出杜甫五言律诗的风格。C.颔联是说浩瀚的湖水把吴楚两地分开，日月星辰都像是整个地漂浮在湖水之中一般短短十个字，写出了洞庭湖壮丽生动的图景，意境开阔。D.尾联写关山以北战争烽火仍未止息，写“我”凭栏眺望之所感。“凭轩”一句与题目“登楼”遥相呼应，收束全诗，从而使全诗浑然一体。（一）10.（3分）B11.请写出这首诗的抒情诗句；结合诗歌内容，具体分析这些诗句所表达的情感。（6分）11.（6分）抒情诗句：（2分，每联1分）亲朋无一字，老病有孤舟。戎马关山北，凭轩涕泗流。情感：（4分）诗歌后两联写登临之感：战乱不休致使诗人与亲朋之间音讯不通，贫病交加的自己只得生活在一叶孤舟之上，况且北望关山，战乱频仍，唯有老泪纵横。（2分）这些抒情诗句既抒写了对自己身世的感慨（穷愁潦倒、壮志未酬），更表现了诗人忧国忧民的思想感情（对祖国多灾多难现实的忧虑）。（2分）（二）阅读下面的文言文选段，完成12～15题。（17分）【甲】当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（节选自《送东阳马生序》）【乙】余幼好书，家贫难致。有张氏藏书甚富，往借不与，归而形诸梦。其切如是。故有所览，辄省记。通籍后，俸去书来，落落大满，素蟬灰丝，时蒙卷轴。然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！今黄生贫类予，其借书亦类予。惟予之公书与张氏之吝书若不相类。然则予固不幸而遇张乎？生固幸而遇予乎？知幸与不幸，则其读书也必专，而其归书也必速。为一说，使与书俱。（节选自《黄生借书说》）12.下列各项中的加点词意义相同的一项是（）（3分）A.至舍．，四支僵劲不能动便舍．船，从口入。（《桃花源记》）B.媵人持汤．沃灌赴汤．蹈火（成语）C.故有所览，辄省．记吾日三省．吾身（《论语·学而》）D.为．一说，使与书俱全石以为．底（《小石潭记》）（二）12.（3分）B13.下列各项中的加点词意义与用法不相同的一项是（）（3分）A.当余之．从师也惟予之．公书与张氏之吝书若不相类B归而．形诸梦乃摘而．藏之，又备经年裹物之用（《芙蕖》）C.以．衾拥覆，久而乃和以．残年余力，曾不能损魁父之丘（《愚公移山》）D.然则．．予固不幸而遇张乎然则．．北通巫峡，南极潇湘（《岳阳楼记》）13.（3分）C（C项“以”，介词，分别为“用”和“凭借”之意）14.将下列句子翻译成现代汉语。（8分）（1）寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。（2）然后叹借者之用心专，而少时之岁月为可惜也！14.（8分）（1）（4分）（我）住在旅舍里，主人每天供应我两顿饭，没有新鲜肥美的东西可以享受。（“寓逆旅”“日再食”“鲜肥滋味”各1分，句意正确1分）15.【甲】【乙】两文都运用了何种写作手法？试作具体分析。（3分）（2）（4分）这以后我才感叹借书的人用心专一，而小时候的时光是多么地值得珍惜啊!（然后”“为”“可惜”各1分，句意正确1分）15.（3分）两文都运用了对比手法。（1分）甲文重点将自己从师学习时条件之艰苦与同舍生的奢华作对比；（1分）乙文既有“我”借书读之专与藏书多而读书少的对比，也有黄生与自己在借书这件事上彼此不同遭遇的对比。（1分）（三）阅读下文，完成16～17题。（5分）【新闻调查】中科院调研组通过问卷、访谈、实地称重等方式走访了某大城市的中小学和营养餐公司。通过学校餐厅的样本获取和测算得出结论，该城市中小学生人均粮食浪费量约为每餐130克，浪费率为22%。在浪费食物的构成上，主食和蔬菜是主要品种，分别占总量的45和30%；肉类和汤水分别占15%和10%调查显示，尽管营养餐搭配合理，但仍有超过一半的学生倾向于在校外用餐。38%的学生选择大众餐馆，27%的学生选择西式快餐店，17%的学生选择中式快餐店。为什么舍近求远？在校园餐饮满意度调查中，只有14%的学生对校园餐饮表示满意，53%的学生认为餐饮口味、质量有待提高，33%的学生更是直接填“不满意”。【网友评论】河边的柳：营养餐种类少，口味差，谁都吃不习惯。龙门大侠：营养餐是流水线生产的，再加上从做好到学生吃上，中间至少隔了两个小时，有时候大米饭的上层都有些硬结了，要是胃肠弱的孩子吃了，很容易胃疼。冷眼旁观者：很多学生喜欢到校外就餐，恐怕还有攀比思想在作怪。吃得起外卖、烤串、西式快餐，说明家庭条件好，自己在班上有面子。汉河楚界：现在的孩子条件太好了，不差钱，家长也没有给孩子灌输要珍惜营养餐的思想。【专家观点】农业农村部食物与营养发展研究所研究员王东阳：一方面，餐饮业可根据个人身体需求，提供精准化、定制化的学生营养配餐；另一方面，需要培养中小学生的科学膳食观念，从供需两侧发力，减少校园餐食浪费。中国营养餐产业技术创新战略联盟秘书长孟庆芬：“食育教育对孩子的健康成长很重要，让孩子们认识食物、珍惜食物、学会选择健康的生活方式，培养良好的饮食习惯，是食育教育的本质任务。家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。不挑食、不偏食、合理膳食的良好饮食习惯需要家长、学校、社会持之以恒共同努力，食育应该成为健康教育的重要组成部分。”16.以上材料依次谈论的是校园餐饮浪费的、及解决办法。（2分）16.（2分）现象（现状）原因17.下列说法不符合文意的一项是（）（3分）A.中科院调研组调查结果显示，在浪费食物的构成上，主食和蔬菜的浪费量大大超过肉类和汤水。B.网友龙门大侠的评论指出学生对校园餐饮满意度较低在所难免：网友汉河楚界的评论强调对孩子要加强珍惜营养餐的思想教育。C.专家们提出了从供需双方入手减少校园餐食浪费的思路，强调良好饮食习惯和食育需要家长、学校、社会共同努力，家长是孩子饮食习惯形成的第一责任人。D.从上文的主要数据及各方观点与评论可以看出，营养餐配餐公司必须多考虑学生的需求，提高餐饮质量，这是解决问题的根本办法。17.（3分）