高一下学期期中考试生物科试题

1高一下学期期中考试生物科试题出题人：吴新喜审核人：刘学勇刘叶定一、单项选择题（每小题2分，共12小题24分）1.下列有关无丝分裂的叙述，错误的是A.低等生物细胞特有的分裂方式B.C.分裂过程中不出现纺锤丝D.分裂过程中不出现染色体的变化2.如图所示的细胞正处于A．减数第一次分裂中期B．减数第一次分裂后期C．有丝分裂后期D．有丝分裂中期3.下列属于等位基因的是A．A与bB．Y与yC．E与ED．f与f4.将具有1对等位基因的杂合体，逐代自交3次，在F3代中纯合体比例为A．1/8B．7/8C．7/16D．9/165.下图是某白化病家族的遗传系谱，请推测Ⅱ—2与Ⅱ—3这对夫妇生白化病男孩的几率是A．1/9B．1/4C．1/36D．1/186.如果一种动物的正常体细胞有20对同源染色体，则其初级精母细胞中有染色体A．10条B．20条C．40条D．80条7.如果基因型为AaBbCCDdEe（都在非同源染色体上）的个体自交，那么雌配子种数、后代表现型种类、基因型种类分别为多少?A．32、32、243B．32、32、32C．16、16、81D．16、16、168.白色盘状与黄色球状南瓜杂交，F1是全白色盘状南瓜，产生的F2中杂合的白色球状南瓜有4000株，则纯合的黄色盘状南瓜有多少株A．1333B．2000C．4000D．80009.下列各项所进行的细胞分裂，不出现同源染色体配对现象的有①将柳枝扦插，长成柳树②由蛙的受精卵发育成蝌蚪③白绵羊乳腺细胞核与黑绵羊去核卵细胞质融合，得到的重组细胞繁殖发育④雄果蝇产生精子的过程2A．①③B．②④C．①②③D．①②③④10.在某种高等动物的减数分裂过程中，等位基因的分离、非同源染色体上非等位基因的自由组合以及同源染色体上非姐妹染色单体之间的交叉互换分别发生在A．都在减数第一次分裂后期B．减数第一次分裂前期、减数第一次分裂后期和减数第二次分裂后期C．都在减数第二次分裂后期D．减数第一次分裂后期、减数第一次分裂后期和减数第一次分裂前期11.在探索遗传本质的过程中，科学发现与研究方法相一致的是①1866年孟德尔的豌豆杂交实验，提出遗传定律②1903年萨顿研究蝗虫的减数分裂，提出假说“基因在染色体上”③1910年摩尔根进行果蝇杂交实验，证明基因位于染色体上A．①假说—演绎法②假说—演绎法③类比推理法B．①假说—演绎法②类比推理法③类比推理法C．①假说—演绎法②类比推理法③假说—演绎法D．①类比推理法②假说—演绎法③类比推理法12.男性的性染色体不可能来自A．外祖母B．外祖父C．祖母D．祖父二、双项选择题（每小题3分，共4小题12分）13.真核细胞的直径一般在10～100μm之间，生物体细胞体积趋向于小的原因是A.受细胞所能容纳的物质制约B.相对面积小，有利于物质的迅速转运和交换C.受细胞核所能控制范围的制约D.相对面积大，有利于物质的迅速转运和交换14.下列关于细胞分裂的说法，不正确的是A.减数分裂细胞分裂两次体现了细胞周期B.细胞周期是一个与代谢有关的过程，温度越高所需要的时间越长C.动物细胞有丝分裂与植物细胞有丝分裂相比，染色体和核DNA的变化相同D.精子细胞的形成过程与卵细胞形成过程相比，染色体和核DNA的变化相同15.下列有关孟德尔豌豆杂交实验和摩尔根果蝇杂交实验的叙述，不正确的是13.A.自交时利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性，人工杂交时在豌豆开花时进行去雄和授粉B.孟德尔收集适量的数据，进行统计学分析，是其成功的原因之一C.果蝇的眼色基因位于X染色体上，其遗传不遵循孟德尔遗传定律D.摩尔根合理解释实验现象后，又通过测交等方法，进一步验证了其解释的准确16.下列说法正确的是A.属于XY型性别决定类型的生物，雄性个体为杂合子，基因型为XY；雌性个体为纯合子，基因型为XXB.女孩若是色盲基因携带者，则该色盲基因一定是由父亲遗传来的3C.男性的色盲基因不传儿子，只传女儿，但女儿不显色盲，却会生下患色盲的儿子，代与代之间出现了明显的间隔现象D.色盲患者一般男性多于女性三、非选择题（每空2分，共64分）17.（一）据图回答下列问题。(1)图中a与a'的分离发生在减数分裂的__________期。(2)在减数第一次分裂后，可能形成的染色体组合是_____________________________。(3)图示细胞中四分体数：DNA数：染色单体数：着丝点数=_________________。（二）假设下图为某动物精巢内的一个精原细胞在减数分裂过程中，染色体数量变化的曲线图（1为精原细胞的分裂间期）。请根据图示内容回答下列问题。(1)（一）图所示时期对应（二）曲线图中___________时段。(2)图中4发展到5时期，染色体数目发生变化是由于_________，分裂最终完成后形成的子细胞的名称是_________。(3)该动物体细胞染色体数目2N=_________，在右图中绘出减数分裂过程中细胞核．．．DNA．．．的变化的曲线图。18．下图表示某基因组成为AaBbdd的雌性．．高等生物细胞分裂过程中，某时期的染色体、基因示意图，请据图回答：（1）该生物形成配子种类数为______种，基因AaBbdd遗传遵循____________定律。（2）图示细胞所处的分裂时期是________，细胞名称为_________，该细胞中含姐妹染色单体______条。（3）若1号染色体表示X．染色体．．．，则2和3叫做_________，图示细胞产生的子细胞的基因型为_________。（4）请在答题纸相应位置的方框内绘出形成此细胞．．．过程中，等位基因分离时．．．．．．．的细胞分裂图像。419.请回答下列有关遗传的问题。（一）一个正常的女人与一个并指(Bb)的男人结婚，他们生了一个患白化病且手指正常的孩子(两种病都与性别无关)。求：其再生一个孩子(1)出现并指的可能性是____________。(2)出现白化病的可能性是__________。(3)完全正常的可能性是____________。（二）人体X染色体上存在血友病基因，以Xh表示，显性基因以XH表示。上图是一个家庭系谱图，请据图回答：（1）若1号母亲是血友病患者，则1号父亲的基因型是。（2）若1号的双亲都不是血友病患者,则1号母亲的基因型是。（3）若4号与正常男性结婚，所生第一个孩子患血友病的概率是。若这对夫妇的第一个孩子是血友病患者，再生一个孩子患血友病的概率是，再生一个男孩患血友病的概率是。20．野生型果蝇(纯合体)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲实验。雄果蝇染色体的模式图及性染色体放大图如图乙所示。据图分析回答下列问题：(1)由图甲中F1可知，果蝇眼形的________是显性性状。(2)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，且雌、雄果蝇个体中均有圆眼、棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因位于__________染色体上。(3)若F2中圆眼∶棒眼≈3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼，则控制圆眼、棒眼的基因可能位于________，也可能位于X和Y染色体的I区段。(4)请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，对上述(3)中的问题作出进一步判断。实验步骤：①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到______________；②用________与野生型雄果蝇交配，观察子代中有没有________个体出现。预期结果与结论：①若只有雄果蝇中出现棒眼个体，则圆、棒眼基因位于________________________；②若子代中没有棒眼果蝇出现，则圆、棒眼基因位于__________________________。5高一下学期期中考试生物科试题答案17.（一）(1)减数第二次分裂后期(2)①③、①④、②③、②④(3)1:4:4:2（二）(1)2(2)同源染色体分别进入两个子细胞精子(3)20绘图如下18．（1）4基因自由组合（2）减数第二次分裂后期（第一）极体0（3）常染色体BdXa（4）如上右图19.（一）(1)1/2(2)1/4(3)3/8（二）（1）XHY（2）XHXh（3）1/81/41/220．(1)圆眼(2)常(3)X染色体的Ⅱ区段(4)①棒眼雌果蝇②棒眼雌果蝇棒眼①X染色体的特有区段Ⅱ②X、Y染色体的同源区段Ⅰ题号12345678答案ADBBDCCB题号910111213141516答案CDCCCDABACCD核DNA数