新北师大版五年级数学上册《成长的脚印》

北师大版五年级上册第六单元组合图形的面积绿色圃中小学教育网霍山县与儿街明德小学长方形面积=长×宽正方形面积=边长×边长平行四边形的面积=底×高三角形的面积=底×高÷2梯形的面积=（上底+下底）×高÷2我们都学过哪些基本图形？它们的面积怎么求呢？绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网自己独立进行估算后，然后小组进行交流，说说你自己的算法。不规则图形面积的估算：1、借助方格图数一数所占的格数。2、把它看成一个近似的规则图形，测量后进行计算。绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网？当淘气11岁的时候，他的脚印有多大呢？请同学们取出自己的脚印，用刚刚学的方法估计下你的脚印有多大？我们用我们的脚印来验证下吧！1.估计下列图形的面积，与同伴说一说你是怎么做的。（每个小方格的边长表示1cm）面积约为2cm7×8=56面积约为2cm8×7=56树叶的面积约是（）㎝23×4＋6×3＝30估测面积将树叶描在白纸上。估测面积如果一棵树有10000片树叶,估算这棵树所有树叶的总面积。在有阳光时，大约每25m2的树叶能在一天里释放足够一个人呼吸所需的氧气。这棵树在有阳光时，一天里释放的氧气能满足多少人呼吸的需要？10平方米的森林或25平方米的草地就能把一个人一天呼出的二氧化碳全部吸收，并供给所需氧气。就全球来说，森林绿地每年为人类处理近千亿吨二氧化碳，为空气提供60%的净洁氧气。全球现有的森林，每年生产的氧气达555亿公斤。你知道吗？一个人要生存，每天需要吸进0.8公斤氧气，排出0.9公斤二氧化碳。１万平方米的森林所制造的氧气能供给一千人呼吸。估算下面卡通图案的面积约是多少？同学们，今天你们有什么收获？有什么体会呢？