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当前位置:首页 > 中学教育 > 高中教育 > 辽宁省大连市2015年中考物理真题试题(含答案)
-1-大连市2015年初中毕业升学考试试卷物理与化学1.请在答题卡上作答,在试卷上作答无效。2.物理试卷共五大题,1~32小题,满分90分。第一卷物理一、选择题(本题共14小题,每小题2分,共28分)注意:第1~11题中,每题只有一个选项正确。1.“引吭高歌”中的“高”是指声音的A.音色B.响度C.音调D.频率2.通常情况下,下列物体属于导体的是A.陶瓷杯B.塑料尺C.玻璃砖D.金属块3.下列做法中,符合安全用电常识的是A.用湿手拔用电器的插头B.在高压电线附近放风筝C.电器起火时先切断电源D.使用试电笔时手接触金属笔尖4.下列现象中,能用光的直线传播来解释的是A.阳光下人在地面上的影子B.岸边的树木在水中的倒影C.在河岸边看到河底变浅D.透过放大镜看到放大的字5.某同学站在平面镜前,在他远离平面镜的过程中,他在镜中的像A.逐渐变大B.逐渐变小C.与平面镜的距离逐渐变小D.与平面镜的距离逐渐变大6.要改变直流电动机线圈转动的方向,可行的办法是A.改变电流的大小B.改变磁场的强弱C.只改变电流的方向D.同时改变电流的方向和磁场的方向7.汽车在平直的公路上匀速行驶,通过的路程s和时间t的关系图象是stststst-2-ABCD8.如图1所示的电路,闭合开关S,灯L1不发光,灯L2发光,电流表无示数,电压表有示数,则电路故障可能是A.L1被短接B.L1断路C.L2被短接D.L2断路9.在探究“冰熔化时温度与时间的关系”实验中,把碎冰装在大试管中,将大试管放在水中加热。水的质量相同,大试管在水中的深度也相同,用常温水而不用开水的好处是A.缓慢加热B.均匀受热C.增大受热面积D.缩短实验时间10.甲、乙物体的密度相同,甲的体积是乙的2倍,将它们叠放在水槽里的水中,水面恰好与甲的上表面相平,如图2所示,现将乙物体取下,当甲物体静止时,甲物体将A.沉在水槽的底部B.悬浮在原位置C.漂浮,水下部分高度与甲的高度之比为1:2D.漂浮,露出水面部分的体积与甲的体积之比为1:311.如图3所示,一弹簧的左端固定,右端连接一个小球,把它们套在光滑的水平杆上,a点是压缩弹簧后小球静止释放的位置,b点是弹簧原长时小球的位置,c点是小球到达最右端的位置。则小球由a点运动到c点的过程中,下列说法正确的是A.小球在a点,弹簧的弹性势能最小B.小球在b点,小球的速度最小C.从a到b点,小球的动能逐渐增大D.从b点到c点,弹簧的弹性势能逐渐减小注意:第12~14题中,每题至少有两个选项正确12.在四冲程柴油机的做功冲程中,汽缸内气体的A.内能减小B.质量增大C.压强减小D.温度降低AL1VL2甲乙abc-3-13.如图4所示的电路中,电源电压保持不变。闭合开关s,将滑动变阻器的滑片P从中点移动到b端。下列说法正确的是A.电流表的示数变大B.R1的功率变大C.电压表示数变化量与电流表示数变化量的比值不变D.R1电流变化量大于滑动变阻器电流变化量14.如图5所示,把装水的大烧杯放在水平升降台上,将一轻质玻璃杯倒扣在水中,玻璃杯内封闭一些气体,玻璃杯底用支架固定,支架在水中部分的体积忽略不计,水面都是静止的。将升降台缓慢升起一定高度(玻璃杯口没有接触大烧杯底部),水面静止后,下列说法正确的是A.玻璃杯内的气体压强逐渐变大B.玻璃杯外、内水面高度差变大C.大烧杯底部内表面受到的压强变大D.支架对玻璃杯的压力变小二、填空题(本题共10小题,每小题2分,共20分)15.教室里的电灯与电脑是联的,控制灯的开关和电灯是联的。16.小明站在匀速直线行驶的汽车上,以车厢为参照物,小明是的;若汽车突然加速,小明将向倾(选填“前”或“后”)。17.汽车发动机的散热器用水做冷却剂,是由于水的较大的缘故;发动机温度降低是通过方式减少内能的。18.原子核是由和中子构成的;核电站的核反应堆是利用可控制的核变释放能量来发电的。19.两个带电体相互排斥,则它们带的是种电荷(选填“同”或“异”);如果用材料做输电线输送电能,就可以减少电能损耗(选填“半导体”或“超导”)。20.水平桌面上有一个质量为m的长方体木块,木块与桌面的接触面积为S,则木块对桌面的压强P1=。如图6所示,将木块沿竖直方向切掉一部分,则剩余部分对桌面的压强P2ASR2VPR1ab升降台支架甲玻璃板乙-4-P1(选填“>”、“<”或“=”)。图6图7图821.如图7所示,闭合开关S,通电螺线管右侧的小磁针静止时,小磁针的N极指向左。则电源的右端为极。若使通电螺线管的磁性增强,滑动变阻器的滑片P应向端移动。22.图8是某同学做“气体扩散”的实验装置,甲、乙两个瓶子中,一个装有红棕色的二氧化氮气体,一个装有空气。已知二氧化氮的密度大于空气密度,则瓶中装有二氧化氮气体。抽掉玻璃板后,过一段时间,两个瓶子中的气体颜色基本一致,说明气体的分子是不停地的。23.如图9所示,一束光从空气斜射向水面,请画出折射光线。24.如图10所示,用轻质杆将一电灯吊起,O点是支点。请画出动力F1的力臂和阻力F2的示意图。图9图10三、计算题(本题共3小题,共20分)25.(5分)某工厂利用地热温泉水辅助冬季供暖,地热温泉水每天出水量为2.5×104kg,温泉水的初温是80℃,供暖后温度降到40℃。温泉水的比热容是4.2×103J/(kg·℃)。试求:(1)这些温泉水每天放出的热量是多少?(2)若这些热量由热值是3.0×107J/kg的焦炭提供,至少需要燃烧多少千克的焦炭?切掉部分电源NS空气水F1O-5-26.(8分)图11是模拟调光灯的电路图。电源电压恒为6V,小灯泡L的额定功率是6W,滑动变阻器R的最大电阻是20Ω。灯丝的电阻随温度的变化而变化。闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P位于a端时,不灯泡正常发光。试求:(1)小灯泡正常发光时的电流是多少?(2)当滑支变阻器连入电路的电阻是5Ω时,电路中的电流是0.6A,此时小灯泡的电阻是多少?(3)当滑动变阻器的滑片P位于b端时,电压表的示数是1V,通电1min,电流通过滑动变阻器做的功是多少?图1127.(7分)建筑工地上,工人想把一个手推车推到2m高的平台上,用木板在地面上与平台间搭一个6m长的斜面。工人用平行斜面的240N的力将手推车推上平台,用时5s。若斜面的机械效率是50%。试求:(1)式人推车所做的功是多少?(2)工人做功的功率是多少?(3)手推车的重力是多少?四、简答题(本题共2小题,每小题3分,共6分)28.夏天,用冷水洗过的两件完全相同的湿衣服,都展开挂在晾衣绳上,一件在阳光下,另一件在树荫下,如图12所示,阳光的的湿衣服干得快。请解释这个现象。ab-6-29.用一个两端开口的细长玻璃管,罩住一支燃烧的蜡烛,一段时间后蜡烛火焰逐渐变小。如图13所示,将一张大小合适的硬纸板插入玻璃管中,只在底部留有空隙,就会有空气不断流向蜡烛周围,蜡烛就能持续燃烧。请分析说明空气能流向蜡烛周围的原因。五、综合题(本题共3小题,共16分)30.(5分)根据人眼视物的原理。某同学想探究“凸透镜的焦距与厚度的关系”,他猜想凸透镜的焦距还与凸透镜的材料和口径有关。他自制了一个口径不变的“水凸透镜”,通过注射器向“水凸透镜”中注水或向外抽水,改变“水凸透镜”的厚度。实验装置如图14所示。(1)将平行光源、“水凸透镜”和光屏放在光具座上,调整平行光源、“水凸透镜”、光屏的中心大致在同一上。(2)实验中,“水凸透镜”的厚度变化不宜过大,且厚度无法测量,可以通过注射器内水的体积间接反映“水凸透镜”的厚度。画出记录实验数据的表格,表格中要有必要的信息。(3)实验中,调整好“水凸透镜”的厚度,使平行光源发出平行光,移动光屏找到焦点,测量出“水凸透镜”的焦距。请具体说明移动光屏找到焦点的实验操作:。31.(6分)在探究“同种物质的质量与体积的关系”实验中,所用的实验器材有托盘天平(配砝码)、不同体积的木块若干。(1)在调节天平横梁平衡时,指针静止后如图15所示,应将横梁右端的平衡螺母向(选填“左”或“右”)调节。硬纸板图13-7-(2)记录的实验数据如下表。根据表格中的数据,在方格纸上画出质量与体积的关系图象。实验次数123456物质种类相同体积V/cm3102030405060质量m/kg51015202530(3)分析图象,得出的探究结论是:。(4)为了使该探究结论具有普遍性,还应该怎么做?(5)下列各探究问题中,与本探究问题最类似的是:(只选择一个选项,将该选项的字母填写在横线上)A.电阻一定时,电流与电压的关系B.光的反射时,反射角下入射角的关系C.滑动摩擦力的大小与哪些因素有关D.并联电路的干路电流与各支路电流的关系32.(5分)小明猜想电流通过导体产生的热量与电流、电阻和通电时间有关。为了探究“电流通过导体产生的热量与电流是否有关”,所用的器材有:稳压电源、电流表、滑动变阻器、开关、停表各一个;绝热的塑料盒一个,盒内密封着空气,盒内的电阻丝的阻值是10Ω,插在盒中的温度计量程是0~100℃;导线若干。(1)用笔画线代替导线,将图16中的电路连接完整。(2)记录实验数据的表格如下表。实验次数通电时间t/s电阻R/Ω电流I/A盒内空气的初温t0/℃盒内空气的末温t/℃盒内空气升高的温度△t/℃热量Q-8-120100.2203212小20.3204727中30.4206949大①分析表中的数据,得到的探究结论是:。②从表格中提取的能得出该结论的信息是:。(3)实验结束后,小明为了缩短实验时间,对原实验方案稍加改动:实验器材不变,通电时间和电流的预设值不变,在每完成一次实验(收集一组数据)后,不断开开关,也不打开勇气孔,直接把前一次实验的末温作为下一次实验的初温,再移动滑动变阻器滑片,使电流达到预设值时开始计时,20s后记录末温……指出改动后方案的两点不足(可以结合原方案的实验数据);①。②。-9--10-
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