闰土教育2014-2015学年贵州省遵义市桐梓四中九年级(上)第二次月考化学试卷

盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第1页共24页2014-2015学年贵州省遵义市桐梓四中九年级（上）第二次月考化学试卷一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入答题卡中，每小题2分，共40分）1．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如将燃料进行如下循环：燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化为（）A．（1）为物理变化，（2）为化学变化B．均为化学变化C．（1）为化学变化，（2）为物理变化D．均为物理变化2．环境空气质量监测项目有：二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三个指标．下列做法对三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料3．下列物质的性质：①酒精有挥发性；②蔗糖有甜味；③碱式碳酸铜受热能分解；④酒精能燃烧；⑤二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊；⑥碘易升华．其中不属于物理性质的是（）A．①②⑥B．③④⑤C．②④⑤⑥D．①③④⑥4．硫代硫酸钠晶体是一种恒温保温瓶的填充物，硫代硫酸钠（Na2S2O3）属于（）A．氧化物B．酸C．碱D．盐5．如图是“尾气催化转换器”将汽车尾气中有毒气体转变为无毒气体的微观示意图，其中不同的圆球代表不同原子．下列说法错误的是（）A．此反应有单质生成B．原子在化学变化中是不可分的C．图中生成物全部是化合物D．参加反应的两种分子的个数比为1：16．石棉的熔点高，又不易燃烧，可制作石棉网．石棉的化学式可表示为CaMg3Si4O12，其中硅元素的化合价为（）A．+1B．+2C．+3D．+47．将甲、乙两种金属片分别放入硫酸铜溶液中，甲表面析出金属铜，乙没有明显现象．据此判断三种金属的金属活动性顺序是（）A．甲＞铜＞乙B．乙＞铜＞甲C．铜＞甲＞乙D．甲＞乙＞铜8．下列实验操作中，能达到实验目的是（）A．检验氢气纯度时，没有听到任何响声，表明氢气已纯净盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第2页共24页B．用适量的水能区分硝酸铵固体和氢氧化钠固体C．粗盐提纯实验中，蒸发结晶直到滤液蒸干时停止加热D．用pH试纸测定溶液酸碱度时，先将pH试纸用水润湿，然后再测定9．将下列四种家庭常用的调味品分别放入水中，不能形成溶液的是（）A．食盐B．食用油C．白醋D．蔗糖10．宏观与微观相互联系是化学最特征的思维方式．下列对宏观现象的微观解释错误的是（）A．温度计受热时水银柱上升，是因为汞原子受热时体积变大B．稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊试液变红，是因为它们溶液中的阳离子都是H+C．20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL，是因为分子之间存在间隔D．缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断地运动11．下列物质在氧气中燃烧．其实验现象描述错误的是（）A．硫在氧气中燃烧，发出明亮的蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C．木炭在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成二氧化碳D．铝箔在氧气中燃烧，放出大量的热和耀眼的白光12．某学生将食盐、生石灰、米醋、酸奶分别放入等质量的水中，逐一进行了pH的测定，并表示在下面的数轴上，其中能表示生石灰溶于水形成溶液的PH的是（）A．AB．BC．CD．D13．2012年4月15日，央视曝光河北一些企业生产的药用胶囊里重金属铬（Cr）超标，即震惊全国的“毒胶囊”事件．已知铬原子核内有24个质子，铬元素的相对原子质量为52．下列有关铬元素的说法中不正确的是（）A．铬原子的核外电子数为24B．铬元素的原子序数是52C．铬原子核由质子和中子构成D．铬原子呈电中性14．植物进行光合作用时，需不断消耗空气中的二氧化碳，但二氧化碳在大气中的含量却基本保持不变，这是由于（）①动植物的呼吸作用②矿物燃料的燃烧③死亡动植物的腐烂④某些矿物如CaCO3等的加热分解．A．①③B．①④C．①②D．①②③④15．你认为下列的实验方案中可行的是（）A．把Mg、Zn、Cu、Ag分别插入同体积、同质量分数的稀盐酸中，比较四种金属的活泼性B．加热水的方法测定水的组成C．按溶解、过滤、蒸发的操作顺序分离Na2CO3和BaCO3D．按方案：NaOHNaClNaNO3，制取Na盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第3页共24页16．在一密闭容器内有A、B、C、D四种物质，在一定条件下发生化学反应，一段时间后，测得反应前后各物质的质量如下表，则下列说法中正确的是（）物质ABCD反应前物质质量（g）109082反应后物质质量（g）385614XA．根据质量守恒定律，X的值为0B．该反应是分解反应C．该反应是复分解反应D．在这个反应中A、B、C之间的质量比为38：56：1417．含有硫的煤，如果不完全燃烧，则排放出能污染空气的有毒气体是（）A．SO2和CO2B．SO2C．COD．SO2和CO18．在反应I2O5+5CO═I2+5CO2中，化合价降低的元素是（）A．碳B．氧C．碘D．无法确定19．欲配制100g质量分数为10%的氯化钠溶液，必须要的仪器组合是（）①托盘天平②烧杯③玻璃棒④100mL量筒．A．①②B．①②③C．①②③④D．①②④20．如图是粗盐提纯实验的部分操作，其中操作错误的是（）A．取一定量粗盐B．溶解C．盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第4页共24页过滤D．蒸发二、非选择题（28题最后两空每空2分，其余每空1分，化学方程式每空2分，共60分）21．用化学用语填空：（1）银；（2）4个二氧化硫分子；（3）2个铝离子；（4）高锰酸钾；（5）+5价的氮元素；（6）由Ca2+和H2PO4﹣构成的磷酸二氢钙．22．镁原子和硫原子的结构示意图如图：（1）硫原子的核电荷数是．（2）镁原子在化学反应中容易（填“得到”或“失去”）电子．（3）镁原子和硫原子相同的是（填序号）．①质子数②电子数③电子层数④最外层电子数．2）铁在潮湿的空气中表面易生成一种暗红色的固体，其主要成分的化学式为．（2）铁丝在纯净的氧气中燃烧的化学方程式为（3）将少量的铁粉加入到足量的硫酸铜溶液中，反应结束后，溶液中含有的金属离子是，反应的化学方程式为．24．在理解概念的基础上，理清概念之间的相互关系，构建知识网络是化学学习重要的学习方法．如图是初中常见化学概念之间的相互关系．写出A、B、C所属物质的类别，并以Na、H、O、S元素组成的物质为例各写出一种代表物质的化学式．ABCD物质类别氧化物化学式Na2O、SO2、SO3、H2O盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第5页共24页25．如图，A、B、C、D、E分别代表Fe2O3、稀HCl、CO、Na2CO3溶液、BaCl2溶液中的一种．一定条件下相连环的物质间能发生反应，不相连环的物质间不发生反应，且B的相对分子质量小于D．请填空：（1）写出下列物质的化学式：A，B．（2）写出C与D反应的化学方程式．26．根据图1、图2中三种固体物质的溶解度曲线回答问题．（1）分析图1，P点处A、B两种物质的溶解度关系是AB（填“＞”、“＜”或“=”）；取一定质量的A的饱和溶液，将溶液温度从t℃降低到10℃，溶液中溶质的质量分数（填“增大”、“减小”或“不变”）．（2）分析图2，要使C的饱和溶液变成不饱和溶液，可采用的方法是：①；②．（3）10℃时，A、B、C的饱和溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序是．27．下列是初中化学部分重要的实验或实验装置．请按要求填空：（1）A实验玻璃管②中产生的气体是（写化学式）；（2）B实验如果实验数据小于21%，可能原因是（写出一点）；（3）C实验说明二氧化碳具有的性质是①；②．（4）写出用D装置制取二氧化碳气体的化学方程式．28．某实验小组模拟高炉炼铁的化学反应原理进行实验，其装置如图所示．盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第6页共24页（1）A处发生反应的化学方程式是．（2）B中发生反应的化学方程式是．C处点燃酒精灯的目的是．（3）实验结束后，小李看到红色固体全部变黑了，认为产物就是单质铁，但小王提出了质疑：还有可能生成其它物质．为了进一步验证其固体成分，小王查到下列资料：①铁的氧化物有氧化铁、氧化亚铁、四氧化三铁（该化合物中铁有+2、+3两种化合价），其中氧化铁为红棕色，其余都为黑色；并且只有四氧化三铁能被磁铁吸引．②铁的氧化物（四氧化三铁除外）都能与酸发生反应而溶解．根据上述信息，小王又设计了两个实验．【实验1】将黑色固体研磨后，取少量加入足量溶液中，观察到有气泡出现，溶液未变黄色，据此得出的结论是．【实验2】再用磁铁吸引余下黑色固体，实验后即可对黑色固体成分进行判断．29．某探究小组拟在实验室用如图所示装置和药品制取气体：请回答下列问题：（1）A装置中收集气体的仪器名称是．（2）能够实现气体发生和收集的正确装置是．该装置中制气体的反应方程式是．（3）某研究小组拟用装置A中的发生装置产生CO2．实验时需要溶质质量分数为9.8%的稀硫酸138g，则需要用mL量筒一次性量取溶质质量分数为98%，密度为1.84g/mL的浓硫酸mL（准确到小数点后一位），才能配制出该稀硫酸．30．小明同学为了测定市面销售的某品牌纯碱（杂质为氯化钠）中碳酸钠的质量分数，进行了如下实验：①在三个烧杯中分别加入11.0g样品及足量的水配成溶液；②向三个烧杯中分别加入一定质量的10.0%氯化钙溶液；③将充分反应后生成的沉淀过滤、洗涤、干燥，并称量得到的白色固体．实验所得数据见下表，请你分析并进行有关计算：烧杯Ⅰ烧杯Ⅱ烧杯Ⅲ加入10.0%氯化钙溶液的质量（g）55.5120.0150.0白色固体的质量（g）5.010.010.0（1）样品中碳酸钠的质量分数是多少？（结果精确到0.1%）（2）在如图中绘制出白色沉淀与加入氯化钙溶液的质量关系图（图上要注明白色沉淀、氯化钙溶液的相关质量）．盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第7页共24页盐阜路学习中心YanfuRdLearningCenter我要去看得更远的地方第8页共24页2014-2015学年贵州省遵义市桐梓四中九年级（上）第二次月考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题只有一个正确答案，请将正确答案填入答题卡中，每小题2分，共40分）1．化学家在环境问题上提出的最新构想是变废为宝，资源循环利用．例如将燃料进行如下循环：燃料燃烧产物燃料，这样既可解决能源问题，又能消除污染．上述构想中两个转化过程的变化为（）A．（1）为物理变化，（2）为化学变化B．均为化学变化C．（1）为化学变化，（2）为物理变化D．均为物理变化考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：本题实则考查了物质变化的判断问题，判断是否发生化学变化或物理变化的关键是看变化前后是否有新物质的生成．解答：解：变废为宝，资源循环利用的含义是燃料燃烧变为燃烧产物，经过太阳能或生物能又变为燃料．（1）燃料的燃烧，是指可燃物与空气中的氧气发生的发光、发热的反应，有新物质生成，属于化学变化．（2）燃烧产物在太阳能或生物能的作用下重新变为燃料，燃料与燃烧产物不是同一种物质，有新物质生成，属于化学变化．故（1）、（2）均属于化学变化．故选B．点评：本题考查同学们新信息的抽取、处理能力，灵活运用所学知识解题的能力；正确判断有无新物质生成是解答本题的关键．2．环境空气质量监测项目有：二氧化硫、二氧化氮、可吸入颗粒物三个指标．下列做法对三个空气质量指标不会产生影响的是（）A．用氢气作燃料B．露天焚烧垃圾C．汽车排放尾气D．用煤作燃料考点：空气的污染及其危害．专题：空气与水．分析：A、根据氢气燃烧的产物分析；B、根据焚烧垃圾的产物分析；C、根据汽车尾气的成分分析；D、根据煤燃烧的产物分析．解答：解：A、用氢气作燃料燃烧产物是水，对表中三个空气质量指标不会产生影响