高一历史知识梳理学案第5课古代希腊民主政治新人教版必修1

用心爱心专心第二单元古代希腊罗马的政治制度第5课古代希腊民主政治【三维目标】知识与能力：了解雅典民主制确立的过程，熟悉并理解雅典民主制的基本特点，认识雅典民主制的积极作用与局限性。分析雅典民主的利弊得失，初步培养全面、辩证分析问题的能力。过程与方法：通过雅典人帕帕迪的政治生活感受当时的民主政治气息。情感态度价值观：初步认识民主政治对于促进人类文明进步与社会发展的作用。【重点难点】重点：伯利克里改革的内容和作用难点：雅典民主政治的基本特征、实质和历史作用重要概念：城邦、雅典民主政治什么是民主？指人民有参与国事或对国事有自由发表意见的权利。【知识梳理】为什么西方民主源于雅典，影响深远？按雅典民主政治产生的历史条件、建立和发展的过程、评价三方面来分析一、产生的条件1、地理位置：靠地中海2、城邦的特征：小国寡民二、建立和发展的过程1、指出：梭伦改革（开始），——克里斯提尼改革（确立）——伯利克利（黄金时代）梭伦改革克利斯提尼改革伯利克里改革内容按财产多少划分社会等级1、用地域部落取代血缘部落；2、设五百人会议；3、成立十将军委员会；4、实行陶片放逐法；1、扩大公民参政范围；2、改革公民大会；3、改革五百人会议；4、提高陪审法庭的地位；5、扩大十将军委员会权力；6、发放工资和津贴意义为奴隶民主制奠定基础确立起奴隶制民主政治奴隶制民主政治的“黄金时代”例题1下列有关雅典陶片放逐法的叙述，不正确的是（）A按财产多寡划分社会等级B是一种绝对民主的政治制度C是一种以民主方式反对专制的有效方法D把反民主势力置于公民大会的严密控制下三、评价1、雅典民主政治的基本特点雅典民主制的基本特点？体现这些特征的机构有哪些？（相当于今天的什么机构。）特点：体现机构：人民主权(全体公民是统治者)轮番而治（集体掌握国家最高权力）法律至上2实质：建立在奴隶制基础上，是少数人的民主（奴隶主专政的手段）3民主制的得失用心爱心专心(1)得：(历史作用)A铸就了希腊人的民族性格（渴求知识、乐于探究）；B使古代希腊在众多领域取得辉煌成就C为后来欧美资产阶级提供思想基础；例题2：按因果关系排列下列各项：（）①希腊人渴求知识，乐于探究的民族性格②希腊城邦的民主制度③希腊辉煌的古代文化A①③②B②③①C①②③D②①③雅典实行民主政治的根本目的是什么？（民主制产生发展的条件：）A根本目的：保证成邦的独立和发展B公民共同的价值观C小国寡民的产物D亚非文明的影响你认为是奴隶还是奴隶主创造了奴隶社会的文明？(2)失（衰落的原因）：A由于希腊民主政治本身是建立在奴隶制基础上的，是少数人的民主，B再加上城邦内部的混乱和城邦之间的混战，C于公元前338年，被马其顿所征服例题3：希腊城邦没落的根源是A奴隶制度B民主制度C地理环境D长期混战【练习】选择题1古代雅典实行的政体是A君主制B贵族制C民主制D共和制2、古代雅典的各等级男性公民不能担任的官职或参加的机构是A十将军B陪审法庭C执政官D公民大会3、古代雅典陪审法庭的职能不包括A审理各类重要案件B参加城邦立法C监督公职人员德行为操守D执掌军政大权4下列古代雅典的阶级或阶层中，真正能够享受到民主权利的是A广大妇女B成年男性公民C广大奴隶D居留的外邦人5梭伦改革和克里斯提尼的改革的相同之处A都发生在公元前8世纪B都设十个地域部落取代四个血缘部落C都设立了五百人回忆和市将军委员会D都打击了始祖制度，有利于民主政治6下列属于古代希腊城邦与中国春秋战国时期诸侯国的主要不同点有①都独立自治的②发展趋势是最终建立同宇的帝国③从统治范围上看，诸侯国比城邦大得多④相互之间保持着密切的联系A①②B①③C②③D③④看文章回答问题《雅典人帕帕迪的政治生活》帕帕迪是个雅典郊区的农民，今年（前399年）三十岁，他是家庭中的男主人。今天是个太阳高照的日子，他要去雅典去参加公民大会，这个公民大会虽然每十天就开一次，严重影响帕帕迪干农活，但他还是很愿意去，因为？？到了雅典公民大会的会场，大会还没有正式开始，会场象往常一样热闹，会场围着篱笆，用心爱心专心设有十道门。“大家注意，今天是公民大会，外邦人不许入内。”在门口执勤的监察员大声地喊着。这是因为？今天的议题有三项：第一项是对即将离任的执政官进行任期财务审核。哇，这真是一个进步的事业，两千多年后的我们不是也有这一项吗？这一做法的作用是？第二项是投票选出民主防碍者。每个有投票资格的雅典公民，在自己选区的入口处领取一块陶片，陶片一人一张，写下名字后，他把陶片交给工作人员。帕帕迪不识字，他只好请旁边的一位体面的贵族写，写了谁也不知道。这次获票最多的是一个贵族库特森。他的名字一宣布时，整个会场一片欢呼雀跃，人们争相谴责他的不利国家的行为：“他以为自己曾在对波斯人的战争中立下了功劳，就居功自傲，现对国家大事从不关心，总是关心自己的个人利益。”一个公民愤愤地说。（这是个什么法？）（讲到这儿时，与课后练习铁米斯托克里陶片相结合，说明陶片放逐法也未必公正。）第三项是对是否进一步扩大海军规模进行辩论和表决。主持人首先宣布了发言人资格。事先已经有所准备的贵族们立刻分成两派，互相攻诘，这时帕帕迪的一个远房亲戚桑拉跳上讲演台，正准备要发表演说，突然听到下面一个声音：“这个殴打父母的不孝之子有什么资格在这儿发言？”原来是帕帕迪在揭发他，立即，在一场臭骂声中桑拉下了台。（这是为什么？）公民大会结束后，帕帕迪有资格参与法庭审判员的抽签（为什么？）倒霉的帕帕迪在参加第无数次抽签后，这一次终于如愿地抽中了黄豆而不再是黑豆，他兴奋得要跳起来（为什么？）他成为民众法庭6000名审判员中的一名，并加入了言论法庭，这个法庭共501人。他审判的对象是苏格拉底！！哲学家苏格拉底，现年70岁，被控犯有「不敬国神」、「另立新神」和「败坏青年」的罪行而送交审判。在法庭上，苏格拉底为自己辩护，并再一次重申了自己的哲学观点。帕帕迪本听不懂是什么意思，但他竟然听见苏格拉底说象自己这样目不识丁的人没有资格参加审判？！被邀怒了的帕帕迪决定举手投他有罪！参加审判的501位法官投票表决，以略过半数的281票通过有罪判决。苏格拉底拒不认罪，只是在朋友们的请求与担保下，才提出以三十个钱币的罚款作为刑罚，并表示他愿意为真理而献身。结果，第二次表决以360票通过了死刑判决。（油画《苏格拉底之死》）评价：“审判苏格拉底的自相矛盾和可耻的地方是，以言论自由著称的一个城市竟然对一个除了运用言论自由以外没有犯任何其他罪行的哲学家提出起诉。”（由此引出雅典民主制的得与失）附背景资料1、“古代人的目标是在有相同祖国的公民中间分享社会权力：这就是他们所称谓的自由。而现代人的目标则是享受有保障的私人快乐；他们把对这些私人快乐的制度保障称作自由。”他将前者称为“政治自由”，而将后者称为“个人自由”。2、希腊概况位于巴尔干半岛最南端。西南濒爱奥尼亚海，东临爱琴海，南隔地中海与非洲大陆相望，海岸线长约15000公里。境内多山，沿海有平原。品都斯山脉纵贯西部，中部为色萨利盆地。河流短小，多港湾。最大半岛是伯罗奔尼撒半岛，最大岛屿为克里特岛。属亚热带地中海式气候，冬温湿，夏干热。平均气温冬季6～13℃，夏季23～33℃，年平均降水量400～1000毫米。主要矿产有铝矾土、褐煤、镍、铬、镁、石油、铜、铀、金、石棉、大理石等。用心爱心专心3、马其顿崛起和希腊城邦的灭亡希腊的北方邻国马其顿的居民在种族和语言方面与希腊人很接近，并且深受先进的希腊文化的影响。腓力二世(公元前359～前336年在位)统治下的古代马其顿的迅速崛起，不仅极大地推动了马其顿历史的发展，而且使马其顿人的历史从此长期与希腊人的历史融为一体。马其顿在腓力二世统治时期的向外扩张，严重损害希腊許多城邦的利益，威胁它们的生存。以狄摩西尼(公元前384～前322)為代表的雅典反马其顿派，从公元前4世紀50年代起，为扺抗马其顿的侵略在雅典內外进行了坚决的斗争，但以失败告终。公元前338年希腊诸邦联军在喀罗尼亚战役中败北，从此希腊的大部分城邦逐渐丧失了政治独立，沦于马其顿王国统治之下。