选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.

主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束第三讲胚胎工程及生物技术的安全性问题和伦理问题一、体内受精和早期胚胎发育主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束1．精子和卵子的发生形成1个卵子和3个极体形成4个精子结果____________均等分裂分裂不需变形_______变形___________________________________时间__________________场所卵子的发生精子的发生项目睾丸曲细精管卵巢从初情期开始从胚胎出现性别分化后需变形不均等分裂主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束2.受精作用的过程准备阶段精子获能：在______内获能卵子的准备：发育到________才有受精能力生殖道MⅡ中期受精阶段顶体反应穿越______↓______反应穿越透明带↓___________进入卵细胞膜↓原核形成，配子结合成受精卵放射冠透明带卵细胞膜封闭主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束3．早期胚胎发育主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束二、体外受精(1)精子的采集与获能：采集方法有法、手握法和电刺激法等；获能方法有和化学诱导法。(2)卵母细胞的采集：给动物注射激素，使其_________，然后从中冲出；也可以从废弃的卵巢或活体卵巢中采集，但需要培养到时，才可受精。假阴道获能液培养促性腺超数排卵输卵管减Ⅱ中期主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束(3)体外受精：获能的精子和成熟的卵子在相应溶液中受精。(4)早期胚胎培养：①培养液成分：无机盐、有机盐(两盐)；(两素)、(两酸)，另外还有水、血清等。②胚胎去向：。维生素、激素氨基酸、核苷酸向受体移植或冷冻保存主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束(1)生理基础移入：动物发情排卵后，在一段时间内同种动物的是相同的收集：早期胚胎处于状态存活：受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生保留遗传特性：供体胚胎的在孕育过程中不受任何影响供、受体生殖器官的生理变化游离免疫排斥遗传特性(2)基本程序：对的选择和处理→配种或→对胚胎的收集(冲卵)、检查、培养或保存→→检查。(3)意义：充分发挥。供、受体人工授精胚胎移植雌性优良个体的繁殖潜能主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束2．胚胎分割(1)材料：发育良好的。(2)注意事项：将均等分割。囊胚或桑椹胚内细胞团3．胚胎干细胞(1)来源：或中分离。(2)特点形态：体积、细胞核___、核仁明显功能：具有发育的______体外培养：只增殖，不分化早期胚胎原始性腺小大全能性主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束1．转基因生物存在安全性的原因(1)目前对、调控机制及了解有限。(2)目的基因往往是的基因。(3)外源基因往往是插入宿主细胞基因组的。基因的结构基因间的相互作用异种生物随机四、生物技术的安全性和伦理问题主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束2．生物技术的伦理问题(1)克隆人：①中国政府的态度：禁止，但不反对治疗性克隆。②四不原则：不赞成、不允许、不支持、不接受任何_____________的实验。(2)试管婴儿与设计试管婴儿：试管婴儿的目的是为了解决不孕不育的问题，而设计试管婴儿主要是为了治疗疾病，需对胚胎进行。生殖性克隆生殖性克隆人基因检测主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束3．连线生物武器的种类和实例主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束体内受精和早期胚胎的发育1．体外受精(1)体外受精的原理：人工模拟体内环境(包括营养、温度、pH等)，使初级卵母细胞成熟和精子获能，最终完成受精和胚胎保存。主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束(2)体外受精的主要操作步骤：①卵母细胞的采集：方法一：对小型动物一般采用促性腺激素处理，排卵后从输卵管中冲取卵子，直接与获能的精子在体外受精。方法二：对大型动物一般从活体的卵巢中吸取卵母细胞，经体外人工培养成熟后与获能的精子在体外受精。②精子的采集和获能：采集方法：假阴道法、手握法和电刺激法等。体外获能方法：培养法和化学诱导法。③受精：获能精子和培养成熟的卵子一般在培养液中共同培养一段时间后便可完成受精。主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束2．早期胚胎发育(1)过程：受精卵→卵裂期→桑椹胚→囊胚→原肠胚。(2)图示：①成熟的精子并不具有受精能力，必须获能后才具备受精能力。②卵细胞形成过程中，减数第一次分裂在排卵前后完成，而减数第二次分裂在受精时完成。主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束[例1](2013·天津高考)哺乳动物卵原细胞减数分裂形成成熟卵子的过程，只有在促性腺激素和精子的诱导下才能完成。下面为某哺乳动物卵子及早期胚胎的形成过程示意图(N表示染色体组)。据图分析，下列叙述错误的是()主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束A．次级卵母细胞形成的过程需要激素调节B．细胞Ⅲ只有在精子的作用下才能形成成熟卵子C．Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ细胞分裂后期染色体数目相同D．培育转基因动物应选择细胞Ⅳ作为受体细胞[解析]本题考查减数分裂、胚胎工程和基因工程等知识，意在考查信息获取能力和分析推理能力。分析题图可知，在促性腺激素的作用下减数第一次分裂完成并产生次级卵母细胞，A项正确；只有在精子的作用下，次级卵母细胞才能完成减数第二次分裂，B项正确；Ⅱ为卵原细胞，染色体数目为2N，Ⅲ为次主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束级卵母细胞，在减数第二次分裂后期，着丝点分裂后染色体数为2N，Ⅳ为受精卵，在有丝分裂后期，着丝点分裂，染色体数目加倍为4N，三者在分裂后期染色体数目不同，C项错误；动物基因工程中常用受精卵作为受体细胞，D项正确。答案：C主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束胚胎移植与胚胎干细胞1.胚胎移植的理论基础供体胚胎可与受体子宫建立正常的生理和组织联系，但供体胚胎的遗传特性在孕育过程中不受影响保留遗传特性的基础受体对移入子宫的外来胚胎基本上不发生免疫排斥反应移入胚胎存活的基础哺乳动物的早期胚胎形成后，在一定时间内不会与母体子宫建立组织上的联系，而是处于游离状态胚胎收集的基础哺乳动物发情排卵后，同种动物的供、受体生殖器官的生理变化是相同的胚胎移入的基础主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束2．胚胎移植的基本程序主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束(1)胚胎移植属于有性生殖。(2)胚胎分割移植是动物无性繁殖或克隆的方法之一，其理论基础是细胞的全能性。(3)胚胎分割的操作要求：内细胞团均等分割，以免影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束3．胚胎干细胞培养(1)来源：早期胚胎或原始性腺。(2)特点①形态：体积小、细胞核大、核仁明显②功能：具有发育的全能性③体外培养：可增殖而不发生分化(3)培养过程：主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束(4)应用①治疗人类某些顽症②培育人造组织器官③研究体外细胞分化的理想材料主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束[例2](2012·江苏高考)通过胚胎移植技术，可以实现良种牛的快速繁殖。下列相关叙述正确的是()A．对供体和受体母牛都要进行相同激素处理B．受精和胚胎的早期培养都需要在体外进行C．对冲卵获得的原肠胚检查合格后方可移植D．胚胎分割移植实现同卵多胎的成功率较低主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束[解析]A项，在胚胎移植时，需用促性腺激素对供体母牛进行超数排卵处理，而受体母牛则不需要；B项，胚胎移植技术中，移植的胚胎可来自体内受精发育形成的受精卵；C项，移植的胚胎不能用原肠胚，而应是发育良好、形态正常的桑椹胚或囊胚，某些生物可在更早的阶段移植；D项，目前以二分胚胎的分割和移植效率最高，而同卵多胎的成功率较低。[答案]D主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束知识理解类失误失误类型混淆治疗性克隆、生殖性克隆及试管婴儿和设计试管婴儿易误点主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束[认知纠偏]1．克隆人(1)克隆人的培育过程：主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师备选题库首页上一页下一页末页生物选修3第三讲胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精制作品质在我手中结束(2)治疗性克隆和生殖性克隆的比较：都属无性繁殖；产生的新个体、新组织遗传信息相同联系个体水平细胞水平水平用于生育，产生新个体治疗人类疾病目的区别生殖性克隆治疗性克隆类型项目主干知识回扣高频考点解密知能综合提升课下综合检测教师