辽宁省大连市四十四中高中历史第十八课《综合探究探索中国近代政体变化的艰难历程》课件一

第18课综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程列强侵华不平等条约中国人民的抗争鸦片战争1840—1842第二次鸦片战争（1856—1860）中日甲午战争（1894—1895）八国联军侵华（1900）一战中英《南京条约》中美《望厦条约》中法《黄埔条约》《天津条约》《北京条约》《马关条约》《辛丑条约》“二十一条”虎门销烟太平天国运动洋务运动反割台斗争戊戌变法义和团运动辛亥革命新文化运动五四运动“课前探究”展示林则徐魏源光绪帝王韬康有为严复探究想一想，为什么会发生从学习西方物质文明到学习西政治文明的转变？随着列强对中国的侵略、中国的失败，中国人首先看到了西方的坚船利炮，随着对西方的了解、认识越来越多、越深刻，清政府的腐朽的进一步深化，开始认识到西方政治制度的先进，转而学习西方的政治制度。探究维新派前后两种主张有什么不同？这是政治上的倒退吗？康有为为什么这样做？前者主张兴民权、设议院、开国会、定宪法、实行君主立宪制。后者政治主张有所缓和，不再提这些内容，转而主张尊崇君权，以君权变法。是。主要是为了换取光绪帝支持。袁世凯孙中山宋教仁三、理论与实践：民国政府如何理解宪政？1、《中华民国临时约法》的颁布颁布：1912年3月。2、《中华民国临时宪法》的实施结果（1）袁世凯统治时期：（2）段琪瑞统治时期：1914年5月袁世凯颁布《中华民国约法》，使总统权力无限扩大恢复孙中山《中华民国临时约法》比较《钦定宪法大纲》与《中华民国临时约法》的异同（2）从内容上看，同：异：（1）从目的上看，《钦定宪法大纲》在于维护封建君主专制统治。前者主要是君主专权，为其制造法律依据；从实施的结果来看，两者均没有很好地实行，没有发挥其作用。《中华民国临时约法》在于限制即将掌权的袁世凯。后者主要是强调主权在民，实行内阁制和三权分立的国家组织原则，以保证民主的实行。人们是怎样实践宪政的？3、宋教仁的努力4、刺杀宋教仁案想一想：袁世凯为什么要刺杀宋教仁？因为宋教仁是要实践宪政中的权力制衡原则。竞选成功则组阁，竞选失败也要监督政府，他把宪政诉诸实践，令企图专政独裁的袁世凯生畏。