选修3基因工程教案2

祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第1页共4页1选修3专题一(基因工程)综合测试题班级:__________姓名:_____________学号:________成绩：________________一、选择题：本题包括20小题，每题2分，共40分。每小题只有一个选项最符合题意。1．在基因工程中，科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指()A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶B.噬菌体、质粒、DNA连接酶C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒2．人们常选用的细菌质粒分子往往带有一个抗菌素抗性基因，该抗性基因的主要作用是()A.提高受体细胞在自然环境中的耐药性B.有利于对目的基因是否导入进行检测C.增加质粒分子的分子量D.便于与外源基因连接3.有关基因工程的叙述正确的是（）A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用B.重组质粒的形成在细胞内完成C.质粒都可作运载体D.蛋白质的结构可祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第2页共4页2为合成目的基因提供资料4．下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是()A．DNA连接酶能使不同脱氧核苷酸的磷酸与脱氧核糖连接B．RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录C．一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因D．胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞5．运用现代生物技术，将苏云金芽孢杆菌的抗虫基因整合到棉花细胞中，为检测实验是否成功，最方便的方法是检测棉花植株是否有()A、抗虫基因B、抗虫基因产物C、新的细胞核D、相应性状６．下列有关基因工程中限制内切酶的描述，错误的是()A．一种限制性内切酶只能识别一种特定的脱氧核苷酸序列B．限制性内切酶的活性受温度的影响C．限制性内切酶能识别和切割RNA祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第3页共4页3D．限制性内切酶可从原核生物中提取７．利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是()A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白８．已知某种限制性内切酶在一线性DNA分子上有3个酶切位点，如图中箭头所指，如果该线性DNA分子在3个酶切位点上都被该酶切断，则会产生a、b、c、d四种不同长度的DNA片段。现在多个上述线性DNA分子，若在每个DNA分子上至少有1个酶切位点被该酶切断，则从理论上讲，经该酶切后，这些线性DNA分子最多能产生长度不同的DNA片段种类数是()A．3B．4C．9D．12９．生物世界广泛存在着变异，人们研究并利用变异可以培育高产、优质的作物新品种。下列能产生新基因的育种方式是祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第4页共4页4()A．“杂交水稻之父”袁隆平通过杂交技术培育出高产的超级稻B．用X射线进行大豆人工诱变育种，从诱变后代中选出抗病性强的优良品种C．通过杂交和人工染色体加倍技术，成功培育出抗逆能力强的八倍体小黑麦D．把合成β-胡萝卜素的有关基因转进水稻，育成可防止人类VA缺乏症的转基因水稻10．阻止病人的致病基因传给子代的方法通常是将正常基因导入病人()A．体细胞的细胞质B．生殖细胞的细胞质C．体细胞的细胞核D．生殖细胞的细胞核11．治疗白化病、苯丙酮尿症等人类遗传疾病的根本途径是()A．口服化学药物B．注射化学药物C．利用辐射或药物诱发致病基因突变D．采取基因疗法替换致病基因12．下列有关基因工程的应用中，对人类不利的是()A、制造“工程菌”用于药品生产B、制造“超祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第5页共4页5级菌”分解石油、农药C、重组DNA诱发受体细胞基因突变D、导入外源基因替换缺陷基因13．人的糖蛋白必须经内质网和高尔基体进一步加工合成，通过转基因技术，可以使人的糖蛋白基因得以表达的受体细胞是()A．大肠杆菌B．酵母菌C．T4噬菌体D．质粒DNA14．在基因工程操作中，运载体的本质是双链DNA分子，下列功能不能由运载体完成的是()A、目的基因的转运B、目的基因的扩增C、目的基因的表达D、目的基因的定位15．下列与基因工程无关的是()A．培养利用“工程菌”生产胰岛素B．基因治疗C．蛋白质工程D．杂交育种16．不属于质粒被选为基因运载体的理由是（）A．能复制B.有多个限制酶切点C．具有标记基因D．它是环状DNA17．不是基因工程方法生产的药物是祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第6页共4页6()A．干扰素B．白细胞介素C．青霉素D．乙肝疫苗18.基因工程的设计施工是在什么水平上进行的()A.细胞B.细胞器C.原子D.分子19．碱基互补配对发生在下列哪些生理过程或生物技术中：（）①种子的萌发②病毒的增殖过程③细菌的二分裂过程④目的基因与运载体的结合⑤DNA探针的使用⑥分泌蛋白的加工和运输A．①②③④⑤B．①②③④⑤⑥C．②④⑤D．②③⑤⑥20．在基因工程中用来修饰改造生物基因的工具是()A．限制酶和连接酶B．限制酶和水解酶C．限制酶和运载体D．连接酶和运载体二．非选择题：本大题包括4个小题，共60分21．（14分）在培育转基因植物的研究中，卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下图为获得抗虫棉的技术流程。祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第7页共4页7请据图回答：（1）A过程需要的酶有_______________________________________________。（2）B过程及其结果体现了质粒作为运载体必须具备的两个条件是________________________________________________________________________________。（3）C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外，还必须加入________________。（4）如果利用DNA分子杂交原理对再生植株进行检测，D过程应该用_________________________________________作为探针。（5）科学家发现转基因植株的卡那霉素抗性基因的传递符合孟德尔遗传规律。①将转基因植株与___________杂交，其后代中抗卡那霉侵染抗虫基因含kan质粒重组质粒土壤农杆菌含重组质粒土壤农杆菌A构建导入B培养选择转基因抗虫植株再生植株愈伤组织离体棉花叶片组织C诱导选择分化D检测祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第8页共4页8素型与卡那霉素敏感型的数量比为1：1。②若该转基因植株自交，则其后代中抗卡那霉素型与卡那霉素敏感型的数量比为________。③若将该转基因植株的花药在卡那霉素培养基上作离体培养，则获得的再生植株群体中抗卡那霉素型植株占____________%。22．（18分）糖尿病是一种常见病，且发病率有逐年增加的趋势，以致发达国家把它列为第三号“杀手”。（1）目前对糖尿病Ⅰ型的治疗，大多采用激素疗法，所用激素为________，由______细胞分泌。（2）让一健康人和糖尿病患者于空腹时同时口服葡萄糖，服用量按每人每千克体重1克计算，随后每隔一段时间，测定各人的血糖浓度，如右图6-1所示，图中表示糖尿病患者的曲线是_______。（3）这种治疗用的激素过去主要是从动物的内脏中提取，数量有限，20世纪70年代后，开始采用基因工程的方法生产，如图6—2所示，请回答：①指出图中2、4、6、7的名称:图6—12_____________，祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第9页共4页94_____________，6_____________，7_____________。②一般获取4采用的方法是_____________。③6的获得必须用_____________切割3和4，它们产生相同的黏性末端，再加入适量的DNA连接酶，才可形成。图6—223．（16分）为扩大可耕地面积，增加粮食产量，黄河三角洲等盐碱地的开发利用备受关注。我国科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系。（1）获得耐盐基因后，构建重组DNA分子所用的限制性内切酶作用于图中的处，DNA连接酶作用于处。（填“a”或“b”）（2）将重组DNA分子导入水稻受体细胞的常用方法有农杆菌转化法和法。（3）由导入目的基因的水稻细胞培养成植株需要利用技术。该技术的核心是和。（4）为了确定耐盐转基因水稻是否培育成功，既要用放祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第10页共4页10射性同位素标记的作探针进行分子杂交检测，又要用方法从个体水平鉴定水稻植株的耐盐性。24．（12分）将动物致病菌的抗原基因导入马铃薯制成植物疫苗，饲喂转基因马铃薯可使动物获得免疫力。以下是与植物疫苗制备过程相关的图和表。祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第11页共4页11请根据以上图表回答下列问题。（1）在采用常规PCR方法扩增目的基因的过程中，使用的DNA聚合酶不同于一般生物体内的DNA聚合酶，其最主要的特点是。（2）PCR过程中退火（复性）温度必须根据引物的碱基数量和种类来设定。表1为根据模板设计的两对引物序列，图2为引物对与模板结合示意图。请判断哪一对引物可采用较高的退火温度？__________。（3）图1步骤③所用的DNA连接酶对所连接的DNA两端碱基序列是否有专一性要求？。（4）为将外源基因转入马铃薯，图1步骤⑥转基因所用的细菌B通常为。（5）对符合设计要求的重组质粒T进行酶切，假设所用的酶均可将识别位点完全切开，请根据图1中标示的酶切位点和表2所列的识别序列，对以下酶切结果作出判断。①采用EcoRⅠ和PstⅠ酶切，得到_________种DNA片断。②采用EcoRⅠ和SmaⅠ酶切，得到_________种DNA片断。1234567891011121314151617181920祁阳一中高二生物备课组2019-12-16选修3专题一(基因工程)综合测试题第12页共4页12选修3专题一(基因工程)综合测试题参考答案一、选择题（每题2分，共40分）1-10DBDCDCDCBD11-20DCBDDDCDAA二．非选择题（本大题包括4个小题，共60分）21．（14分）（1）限制性内切酶和DNA连接酶（2）具有标记基因；能在宿主细胞中复制并稳定保存（3）卡那霉素（4）放射性同位素（或荧光分子）标记的抗虫基因（5）①非转基因植株②3：1③10022.（18分）（1）胰岛素胰岛B（2）B（3）①质粒目的基因（或胰岛素基因）重组质粒受体细胞（或大肠杆菌）②人工合成③同一种限制性内切酶23.（16分）(1)aa(2)基因枪法(花粉管通道法)(3)植物组织培养(1分)脱分化(去分化)再分化(4)耐盐基因(目的基因)一定浓度的盐水浇灌(移裁到盐碱地中)解析：本题以“科学家应用耐盐基因培育出了耐盐水稻新品系”为背景，考查了《现代生物科技专题》中有关基因工程和植物细胞工程的基本内容。基因工程的工具酶——限制酶和DNA连接酶的作用是断开或连接两核苷酸之间的磷酸二酯键。将目的基因导入植物受体细胞常用的方法是脓杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法。目的基因的检测与鉴定，常利用DNA分子杂交技术（探针）等作分子水平的检测和个体生物学水平的鉴定。植物组织培养的基本过程是植物在离体状态下，进行脱分化和再分化。24.（12分）（1）耐高温2）引物对B（3）否（4）农杆菌（5）①2②1解析：本题考查了基因工程和PCR技术。PCR技术中