通用技术方案

1/9普通高中通用技术实验室建设方案一、通用技术是什么课程通用技术是指信息技术之外的、较为宽泛的、体现基础性和通用性并与专业技术相区别的技术，是日常生活中应用广泛、对广大学生的发展具有迁移价值的技术。通用技术必修内容是①技术与设计1；②技术与设计2。选修内容有7个模块，分别为：①简易机器人制作；②家政与生活技术；③电子控制技术；④汽车驾驶与保养；⑤现代农业技术；⑥建筑及其设计⑦服装及其设计。二、创建通用技术实验室的必要性我省普通高中从2008年秋季开始实施新课程改革，通用技术课程被列为必修课程，学生必须完成《技术与设计1》和《技术与设计2》的学习。所以，配备通用技术实验室是当务之急。另外，教育部也在《基础教育课程改革纲要（基）2001号》中指出：“积极开发并合理利用各种课程资源。学校应充分发挥通用技术实验室、专用教室及各类教学设施和实践基地的作用”，又在《普通高中技术课程标准》更明确要求：“为保证课程的全面实施，学校应配备通用技术课程教学活动必备、符合国家有关安全标准的仪器、工具、设施、资料及防护用具等。学校及教育主馆部门应重视技术专用教室（技术试验室）和技术教育中心等技术教学基地的建设。”三、通用技术实验室的功能本方案中实验室设计科学，体现国家技术教育课程标准和教学目标，是对学生进行科普教育、技能训练、科技制作、科技课程教学和探索实践活动的场所，它要求具有以下功能特点：1、在动手实践过程中培养学生的技术素养和能力以实际的技术活动项目为载体，让学生参与技术活动全过程的实践，促使学生动手操作和动脑设计相结合，使学生通过在实际体验和实践探究过程中形成初步的技术能力、技术思维方式和意识，并在这个基础上最终发展学生的技术实践能力。活动项目的内容选择注重具有“通性、通法和通则”的基础技术和有关2/9知识，并且强调接近学生日常生活、传统工业生产和现代信息技术发展的实际应用，使学生正确理解传统技术和现代技术的发展关系。2、通过对不同知识的整合培养学生系统解决问题的综合能力通过各活动项目的知识主题把多门学科知识整合起来，促使学生的认识水平上升一个层次，打破思维定式，从不同学科、多方面因素综合来认识问题，学会以系统的观念学习知识和解决问题。实现把某门课程所学知识和形成的能力同解决实际问题进一步整合，从而使学生形成一种对世界的整体认识和综合解决问题能力。3、以新颖的、趣味性的教学模式激发学生的创造能力改变了传统的技术课程的“教”与“学”的模式，突出以“实践、体验、探究”为基点的研究性学习方式，给学生提供较多的自主探究、创新应用、发明创造等空间，引导学生积极主动的参与，让学生主动地发现可迁移的劳动技术要素，唤醒、开掘、提升学生的创新潜能，使学生从“学会技术”变为“会学技术”，提高其创新精神和实践能力。4、以分组试验的教学模式培养学生的团队合作精神强调分组活动的教学方式，在活动过程中学生们通过讨论、分工、研究等形式加强沟通、交流与合作。在活动完成后，学生们可以通过活动作品介绍、交流表现、心得体会、自我评估、相互评价等方式形成良好的沟通氛围，使学生养成乐于交流、善于合作的团队意识、善于聆听他人意见的合作品质和不断进取的创新精神。四、环境要求本方案依据《河南省普通高中通用技术装备标准（试行）》制定，专用教室配备技术设计室、技术操作室和准备室（工具室）。技术设计室、技术操作室的使用面积应不小于96m2，准备室（工具室）的使用面积应不小于40m2。各室的电气线路应采用防火要求的暗敷配线方式，安装自动断电保护器，应有可靠的接地措施，电源插座的设置应与用电设备相匹配；各室应有给水排水设施，宜设水槽和拖把池，排水口应有水封装置。排布：以每班54人为基本测算参数，合理布局。位置：室内避免直射阳光，主要采光面应位于学生座位的左侧。3/9照明：照明平均值不低于200LX。五、配置方案第一部分：教室设备序号名称规格型号功能单位数量备注1.1演示工作台2400mm×900mm×900mm由主控电源台面和钳工台面两部分组成。配有交流220V、直流0～24V主控电源和教学电源。张1放置在制作室1.2多媒体中控台放置多媒体设备，控制教学视听设备，配置交流220V、直流0～24V主控电源和教学电源。张1放置在设计室1.3钳工工作台1800mm×1400mm×780mm，6工位/张配有交流220V、直流0-24V电源张9放置在制作室1.4学生实验台面为边长700mm正六边形，每边均可以放置2#画板用于制图。桌面下设有宽大的抽屉可轻松储放包括丁字尺在内的全套绘图工具。学生安全电源配备到桌。套9放置在设计室1.5实验凳工程塑料圆凳面、钢管凳架个54按师生人数多少可增配1.6机床工作台1200mm×650mm×760mm张4放置在制作室1.7木工操作台1200mm×650mm×730mm张2放置在制作室1.8工具陈列柜1200mm×450mm×1850mm个16放置在准备室1.9材料格架1600mm×450mm×1850mm个2放置在准备室1.10作品展示柜1000mm×400mm×2000mm个6放置在设计室第二部分：视听设备序号名称规格型号功能单位数量备注2.1视频展示台台12.2投影机台12.3银幕幅12.4录像机台12.5照相机数码型，不小于600万像素，1G台12.6摄像机数码型，200万像素以上，硬盘存储台14/92.7计算机多媒体台1～62.8话筒个1第三部分：测量工具序号名称规格型号功能单位数量备注3.1托盘天平500g/1.5g台13.2电子天平100g/0.01g台13.3电子天平1000g/0.1g台13.4钢卷尺5m个93.5钢直尺300mm个93.6游标卡尺0.02mm/0-150mm把273.7高度游标卡尺0～300mm把23.8外径千分尺0～25mm把23.9外径千分尺25～50mm把23.10直角尺常用规格把93.11金属钩码50g×4，200g×4套93.12多用电表数字式、4～位、电压、电流、电阻、温度、电容等测试只133.13照度计测量范围1-50000Lux台23.14测力计200N个9第四部分：工具序号名称规格型号功能单位数量备注4.1打孔器4件套套14.2G型夹小型，可夹持厚度不小于70mm个274.3丁字尺尺身长600mm把274.4刀口直尺150mm把274.5圆规150mm把274.6三角板300mm.二件套套274.7量角器200mm个274.8绘图板3号图版，可放A3和A4图纸块545/94.9划线规150mm把274.10划针200mm个274.11样冲Ф8×110（mm），覆胶合金钢个274.12测电笔直插式.小号支274.13一字螺丝刀Ф3×75（mm）、Ф6×150（mm）各1套274.14十字螺丝刀Ф3×75（mm）、Ф6×150（mm）各1套274.15尖嘴钳6寸把274.16钢丝钳8寸把94.17斜口钳6寸把94.18剥线钳通用型把94.19电工刀木柄三用，采用优质钢材料把94.20电烙铁内热20W把274.21烙铁架螺旋形，铸铁底座台274.22吸锡器优质PTEE嘴只94.23活扳手250×5mm把94.24手锤0.5kg圆头锤把94.25羊角锤0.5kg把94.26钢锯架300mm把94.27钢锯条中齿.300mm盒94.28木工锯板锯把274.29木工锯鸡尾锯把274.30木工刨195mm.平面中刨把274.31木工锉250mm.有柄把274.32平板锉250mm.中齿.有柄把94.33半圆锉250mm.中齿.有柄把94.34扁锉200mm.中齿.有柄把94.35圆锉200mm.中齿.有柄把96/94.36细扁锉200mm.细齿.有柄把274.37三角锉200mm.中齿.有柄把274.38三角锉200mm.细齿.有柄把274.39什锦锉10支装.大号袋装袋94.40钻头Ф2.5-Ф13直柄麻花钻共22支套94.41砂轮片Ф100片274.42手剪270mm把134.43剪刀中号金属把把274.44丝锥扳牙套装.12件.M3-M12套94.45钢丝刷6行把94.46皮带冲规格齐全套9第五部分：模型序号名称规格型号功能单位数量备注5.1绘图模型点、线、面投影、三视图模型套95.2桥梁模型塑料或金属制品，可拆卸，5种套15.3塔式起重机模型可模拟起重机各种功能台15.4休闲猎椅组件模型14种零部件组合而成套95.5房屋模型可组合，可拆卸，三种搭建形式套(1)5.6恒温箱控制模型有定时、定温功能套15.7红绿灯控制模型四组以上，可调，数字显示套(1)5.8光控路灯模型模拟可见光遥控套（1）5.9红外发射接收电路模型可演示红外线遥控的原理及方法套(1)5.10水箱水位控制模型可演示液位控制的原理及方法套15.11自动升旗系统模型可演示时间控制的原理及方法套(1)5.12结构连接方式模型螺纹连接、铆接、粘接、焊接、榫接模型套17/9第六部分：实验组合器材序号名称规格型号功能单位数量备注6.1自动升旗简易控制装置组件可设计组装定时控制升旗装置套（9）6.2光敏报警电路套件可设计组装光敏报警电路套（9）6.3结构稳定性实验组件可设计组合多种结构件套96.4红外遥控小车控制电路套件可设计组装红外遥控小车套96.5直流继电器的结构和动作原理制作套件拼插式结构套（9）6.6弹弓组成构件8号铁丝、人造革、三种皮筋套96.7台灯散件可设计组装台灯套96.8基本材料常用金属、塑料、木板等套27第七部分：机械设备序号名称规格型号功能单位数量备注7.1桌虎钳大号台27.2学生台钳125mm台97.3微型车床含外圆、端面、切断等车刀套27.4数控车床回转直径140mm，主轴转速0～2000转/分，三维立体仿真台(1)7.5数控铣床定位精度0.03mm，主转转速0～2500转/分，X轴行程210mm，Y轴行程70mm，Z轴行程200mm台(1)7.6激光切割机雕刻速度0～100000mm/mm,分辨率0.015～0.025mm台(1)7.7角向磨光机FC88001型台（1）7.8台钻最大钻孔直径13mm台17.9台式砂轮机转轮Ф125mm×16mm，带防护罩台17.10电热丝切割机台27.11木工组合机床小型台式，有自动安全保护装置，含刀具台17.12塑料焊接机700W台18/97.13塑料弯曲机加热长度570mm加热宽度5-15mm，红外加热350W台17.14台式电动线锯床切割速度：400-1600rpm锯条长度：133mm倾斜角度：00-450台17.15微型带锯台17.16材料强度测试仪台（1）第八部分：安全防护用具序号名称规格型号功能单位数量备注8.1防护眼镜防冲击副（54）8.2工作服套548.3工作帽顶（27）女生用8.4简易急救箱个28.5灭火器干粉（中小型）个9第九部分：教学软件及挂图9.1木工、金工、电工等基本加工方法大型车床、钻床等结构图；切削、弯折、压制、浇铸等加工方法；绘图用常用标准件三视图等套19.2经典结构图套19.3工艺流程图套19.4设计软件可进行二维和三维设计套2第十部分：教学实验耗材序号名称规格型号功能单位数量备注10.1钉子公斤2010.2塑料管根5410.3木板块5410.4木条根5410.5铁皮块5410.6小角铁根549/910.7木砂纸张10010.8白乳胶瓶20六、平面布置图例七、方案特点1、本方案按照新课程标准要求,与教材内容相配合,以培养学生技术素养为主旨,本方案的配备强调让学生亲历技术设计过程,重视技术试验活动。2、主要实验按照每2-4人一组实施,一方面提倡合作学习,另一方面增加动手实践机会。3、充分考虑了师生实践过程的安全性。4、本方案根据学校实际经费投入,可以作适当的调整（详情请向我公司销售或技术人员咨询）。