《道德与法治》八下第二单元复习

知识导图八年级下册第二单元理解权利义务知识梳理知识拓展易错点拨随堂巩固★★★知识导图★★★第二单元理解权利义务★★★考核要求★★★第二单元理解权利义务单元内容考核知识点能力要求第三课公民权利1.公民基本权利。理解2.依法行使权利。（重点）攻略P40，第2、3题应用第四课公民义务3.公民基本义务。理解4.公民权利与义务的关系。理解5.依法履行义务。应用★★★知识梳理★★★第三课公民权利问题要点温馨提示【内容】1.公民享有的基本权利有哪些？（1）政治权利和自由。（2）人身自由。（3）社会经济权利：主要有财产权、劳动权、物质帮助权。（4）文化教育权利：主要有受教育权、文化权利。（5）其他权利：平等权、宗教信仰自由等权利，妇女、儿童和残疾人等特定人群的权利。公民享有的基本权利是由宪法规定的。【内容】2.我国公民依法享有哪些政治权利？（1）选举权和被选举权。（2）政治自由：言论、出版、集会、结社、游行、示威等。（3）监督权：批评、建议、申诉、控告、检举等。公民依法行使政治权利和自由，是人民行使当家作主权力的重要形式。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第三课公民权利问题要点温馨提示3.公民行使选举权利的条件以及作用各是什么？（1）具备条件：年满18岁，具有中国国籍，未被剥夺政治权利。（2）作用：选举权和被选举权是公民的一项基本政治权利，是公民参与管理国家和管理社会的基础。选举权利包括选举权和被选举权。【意义】【要求】4.公民行使监督权有何意义？应注意什么？（1）意义：有助于国家机关及其工作人员依法行使权力，全心全意为人民服务。（2）注意：不得捏造或者歪曲事实进行诬告陷害。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第三课公民权利问题要点温馨提示【含义】【内容】【意义】5.什么是公民的人身自由?人身自由的内容和意义分别是什么?（1）含义：人身自由是指公民的人身不受非法侵犯的自由。（2）内容：包括人身自由不受侵犯，人格尊严不受侵犯，住宅不受侵犯，通信自由和通信秘密受法律保护。（3）意义：人身自由是公民最基本、最重要的权利，只有在人身自由得到保障的前提下，公民才能独立、自由、有尊严地生活。【行为】6.例举侵犯公民人身自由的事例。①公民被非法逮捕、拘禁、绑架；②公民的身体被非法搜查等。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第三课公民权利问题要点温馨提示【含义】【内容】7.人格尊严权包括哪些内容？（1）含义：指公民应当受到他人和社会尊重的权利。（2）内容：人格尊严权包括名誉权、荣誉权、肖像权、姓名权、隐私权等。【内容】8.公民享有哪些社会经济权利？主要有财产权、劳动权、物质帮助权。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第三课公民权利问题要点温馨提示【内容】9.公民享有哪些文化教育权利？（1）受教育权：公民有按照其能力平等地从国家获得接受教育的机会，并获得相应物质保障的权利。（2）文化权利：包括科学研究的自由、文学艺术创作的自由和从事其他文化活动的自由。受教育：既是基本权利也是基本义务。国家实行义务教育制度、制定资助政策保障适龄儿童、少年的受教育权。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第三课公民权利问题要点温馨提示【要求】10.公民应该如何正确行使基本权利?（1）公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。（2）公民行使权利应依照法定程序，按照规定的活动方式、步骤和过程进行。（3）公民权利如果受到损害，要依照法定程序维护权利。维护权利要用协商、调解、仲裁和诉讼等方式进行。【知识链接】八下第七课中自由平等的真谛【方式】11.公民权利受到侵害后，维护权利的主要方式有哪些？▲协商（常见的消费、劳动争议、交通事故等纠纷等，可以通过这种方式解决）。▲调解（包括人民调解、行政调解、司法调解）。▲仲裁（发生合同纠纷和财产权益争议时，可以申请仲裁）。▲诉讼（向人民法院提起诉讼，包括民事诉讼、行政诉讼、刑事诉讼）。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第四课公民义务问题要点温馨提示【内容】1.宪法规定公民必须履行的基本义务有哪些？①遵守宪法和法律；②维护国家利益；③依法服兵役；④依法纳税；⑤劳动的义务；⑥受教育的义务；⑦夫妻双方实行计划生育的义务；⑧父母抚养教育未成年子女的义务；⑨成年子女赡养扶助父母的义务等。基本义务是我国宪法规定的公民义务。【要求】2.我国公民如何遵守宪法和法律？①遵守宪法就是要忠于宪法，维护宪法尊严，保证宪法实施。②自觉做到学法、尊法、守法、用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。③我们要自觉做到依法律己、依法办事。【列举】遵守宪法和法律的具体表现。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第四课公民义务问题要点温馨提示【关系】3.如何理解公民权利与义务的关系？（1）公民的权利与义务相互依存、相互促进。权利的实现需要义务的履行，义务的履行促进权利的实现。（2）公民既是合法权利的享有者，又是法定义务的承担者；公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。（3）公民的某些权利同时也是义务。如劳动和受教育既是公民的基本权利，也是公民的基本义务。【要求】4.我们如何正确对待权利与义务？（1）坚持权利和义务相统一，任何公民既不能只享受权利而不承担义务，也不应只承担义务而不享受权利。（2）我们不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。第二单元理解权利义务★★★知识梳理★★★第四课公民义务问题要点温馨提示【含义】【要求】5.什么是公民的法定义务?我们应该如何履行法定义务?（1）含义：法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性。（2）要求或做法：①法律要求做的必须去做；②法律禁止做的坚决不做。（1）法定义务包括公民的基本义务。（2）法定义务不同于法律责任。【含义】【分类】6.什么是违反法定义务的行为?其后果是什么?（1）含义：在社会生活中，公民实施了法律所禁止的行为，或者没有实施法律要求做的行为，都是违反法定义务的行为。（2）分类及后果：①公民违反民事法律（民事违法行为），---承担民事责任（如道歉、赔偿等）；②违反行政法律（行政违法行为），-----承担行政责任（如警告、罚款、拘留等）；③违反刑事法律（犯罪行为），承担刑事责任-----（如主刑和附加刑）。第二单元理解权利义务1.公民享有选举权和被选举权的条件是什么？（1）中华人民共和国的公民；（2）年满十八周岁；（3）没有被剥夺政治权利。2.社会生活中的一些侵权行为：（1）超市保安怀疑顾客盗窃商品，公开搜查顾客的行为，侵害了公民人身自由全，更重要的是侵害了名誉权。（2）利用公民的肖像进行人身攻击，既侵害肖像权，往往也侵害名誉权。（3）给人起侮辱性外号，主要侵害了名誉权。（4）未经本人同意使用公民肖像，侵害肖像权。（5）人肉搜索涉嫌侵犯公民的隐私权。★★★知识拓展★★★第二单元理解权利义务第三课公民权利★★★知识拓展★★★3.关于隐私的一些特殊情况：（1）媒体公开官员、明星等公众人物的一些工作情况和财产情况等，一般不构成侵权。（2）银行、超市、教室等公共活动场合安装监控设备，有利于维护公共秩序，一般不构成侵权。4.什么是智力成果权？也称知识产权，通常包括著作权、专利权和商标权，以及反不正当竞争中的商业秘密等。常见侵犯智力成果权的行为：抄袭他人文章；盗版图书、光盘、软件；冒牌、贴牌商品；盗用他人专利等。第二单元理解权利义务第三课公民权利★★★知识拓展★★★5.什么是义务教育？义务教育具有哪些特征？如何依法维护受教育权？（1）义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益事业。（2）特征：强制性，公益性（免费性），统一性。（3）当我们的受教育权受侵害时，要勇敢拿起法律武器，可以采用非诉讼方式或诉讼方式予以维护。6.公民行使监督权的途径有哪些？①可以通过人大代表反映情况；②可以采用书信、电子邮件、电话、走访等形式，向有关部门举报或反映；③可以通过电视、广播、报纸等媒体进行监督，发表自己的意见。第二单元理解权利义务第三课公民权利★★★知识拓展★★★7.正确把握人大监督、政协监督和公民监督的区别。区别人大监督政协监督公民监督性质人大是运用国家权力进行监督的，其监督具有法律约束力政协不是国家机关，它是一种民主监督机构，不具有法律约束力监督权是公民政治权利的重要内容监督对象监督的对象是国家行政机关、审判机关、检察机关的工作，全国人大还监督宪法的实施情况，这种监督本身带有领导与被领导的关系监督的主要内容有宪法、法律和法规的实施情况、中共中央与国家机关制定的重大方针政策的执行情况、国家机关及其工作人员履行职责的情况等，这种监督不具有领导与被领导的关系监督的对象是一切国家机关和国家工作人员第二单元理解权利义务第三课公民权利★★★知识拓展★★★第四课公民义务1.我们应如何履行维护国家安全的义务？①积极宣传维护国家安全的重要性，培养爱国主义精神；②捍卫国家主权，与一切危害国家主权的行为作斗争；③保守国家秘密，同窃取、泄露、出卖国家秘密的言行作斗争；④遵守社会秩序和规则，同破坏社会秩序的行为作斗争等。2.法定义务和道德义务有何区别和联系？（1）区别：①法定义务是由我国宪法和法律规定的，具有强制性，公民必须履行；②道德义务是指人们自觉自愿去做的或帮助他人的行为，如主动让座、见危施救等，没有强制性，靠自觉履行。（2）联系：我国法律和道德互相配合、互相促进、互相补充。故有些道德义务同时也是法定义务，如爱护公物、遵守公共秩序、孝敬父母等。第二单元理解权利义务★★★易错点拨★★★第二单元理解权利义务1.诉讼是公民维护权利的唯一方式。点拨：这种观点是错误的。公民维护权利的方式包括协商、调解、仲裁和诉讼等。（1）协商是一种快速、简便的争议解决方式。一些常见的消费、劳动争议和交通事故纠纷等，可以通过协商解决。日常生活中大量的权益争议都是通过协商解决的。（2）调解也是解決纠纷的有效方式，仲裁是解民事纠纷的又一方式。（3）诉讼是处理纠纷、应对侵害最正规、最权威的手段，是维护合法权益的最后屏障。★★★易错点拨★★★2.我国公民权利多，言论自由随便说。点拨：①我国是社会主义国家，公民享有广泛的权利。②任何权利都是有范围的。公民行使权利不能超越它本身的界限，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。③我国宪法规定，公民有言论自由，但是言论自由不是绝对的无限制的自由。公民在行使言论自由权时不得利用言论自由来侮辱、诽谤他人；也不得利用言论自由教唆、煽动他人实施危害国家安全、破坏民族团结及社会公德、扰乱社会秩序的行为。④公民不仅要增强权利意识，依法行使权利，而且要增强义务观念，自觉履行法定的义务。法律要求做的必须去做，法律禁止做的坚决不做。第二单元理解权利义务★★★随堂巩固★★★1.某班同学对社会生活中的事件进行讨论，下列判断正确的是（）第二单元理解权利义务B★★★随堂巩固★★★2.榕榕的邻居小黄养的宠物狗经常扰得四邻不安。榕榕与其交涉，小黄却理直气壮地说：“养狗是我的权利，谁也管不着”。榕榕据理力争，下列理由恰当的是（）A．公民行使权利不得损害他人的合法权益B．公民享有广泛而真实的权利C．公民行使权利不得损害国家的利益D．公民的人身自由权利不受侵犯A第二单元理解权利义务