邱荣华明通中学语文时事热点问题

感动中国2012十大人物朱光亚：一生就做了一件事；胡忠、谢晓君夫妇：坚守藏区12年支教；吴孟超：设身处地为病人着想；刘伟：无臂钢琴师刘伟；杨善洲：退休后义务植树22年；阿里木：8年资助上百名贫困生；张平宜：让麻风村孩子受教育；孟佩杰：恪守孝道的平凡女孩；吴菊萍：托举生命的最美妈妈；刘金国：烈火锻造的铁血将帅。材料二：2011年全国第三届全国道德模范评选表彰典礼在北京举行。李长春出席颁奖典礼。郭明义等54位同志荣获“全国道德模范”称号，李桓英等260名同志获“全国道德模范提名奖”。材料三：河南的李文祥当选为2011年全国道德模范——敬业奉献模范。材料四：纪念雷锋逝世五十周年，2012年是雷锋同志逝世50周年。教育部网站公布了《教育系统深入开展学雷锋活动实施方案》，将学雷锋活动纳入学生综合素质评价体系。材料五：观看视频《被“冷漠”轧死小悦悦》2011年10月13日下午5:25左右。广东佛山黄岐广佛五金城，两岁女孩小悦悦被两辆车碾压，肇事车辆逃逸，18路人无人相救……1．“感动中国人物”的先进事迹给我们哪些启示树立崇高的理想，培养自立自强精神，在磨砺意志中自强不息，开拓创新，要自觉承担责任、服务社会；要珍爱生命；让有限的生命焕发光彩；2．作为祖国未来建设者，你准备怎样向这些感动中国的人物学习？我们青少年应树立远大理想，明确自己所扮演的角色和应承担的责任；努力学习科学文化知识，提高创新意识和创新能力；不断加强道德修养，发扬艰苦奋斗精神，服务社会，立志成才，报效祖国等。3．根据当前中学生的思想实际，你认为中学生应培养哪些基本品质爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。4.新闻采访：人最重要的是什么？[金钱？感情？生命？…]答：人最宝贵的是生命。①生命是人们享受一切权利的基础，是创造有意义人生的前提。只有生命存在，才能有可能享有教育、劳动、信息、参与政治生活等多种权利，才有可能对他人、对社会有所贡献，并在为他人、为社会奉献的过程中实现生命的价值、体现人生的意义。②人的生命是不可重复的，生命一旦失去，就永不再来，生命属于我们只有一次，它是无比宝贵的。③人的生命不仅只有一次，而且是短暂的使人们倍感它的可贵。5．向先进人物学习，我们青少年应该怎么做？（1）思想品德方面：树立正确的理想信念增强社会责任感，担负起时代赋予的崇高使命。（2）心理品质方面：从身边小事做起，努力接着良好的心理品质和健康的人格。（3）遵纪守法方面：认真学习法律法规，提高法制观念，维护法律尊严。（4）学习知识方面：刻苦学习，努力创新，掌握现代化建设需要的专业技能，为建设和谐社会贡献力量。6.对照先进人物，说说自己身上还有哪些不良品质。为提升自己的思想认识和落实行动，请制定一份切实可行的计划。（1）如：以自我为中心，习惯被别人照顾、不习惯回报别人，不敢于接受挑战，冷漠自私、猜疑，不负责任等。（2）提示：以先进人物的感人事迹拟定一句座右铭，时刻鞭策自已，促使自已在学习和生活过程中克服遇到的困难等。以模范人物为榜样，明确自己应承担的责任，自强不息、奉献社会。把崇高的理想付诸于平凡的行动。如：培养独立意识，从洗自己衣服、做饭、打扫卫生等小事做起；勇于承担责任，孝敬父母，尊敬老师、团结同学；自强不息、力争上游，把学习的本职工作做好！7.如果你路过此地,你会做出怎样的选择?为什么?答：正确选择：①及时救助：扶她到路旁；②守护她身旁，喊人救助；③记住肇事车牌及时拨打122报警；④及时拨打120救助。因为：人最宝贵的是生命，生命属于我们只有一次，不可重复；我们在珍惜、爱护自己生命的同时，也要尊重、爱护他人的生命，当他人的生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己所能伸出援助之手；这是助人为乐、见义勇为奉献社会的高尚行为。8.你如何评价新闻中的三类主人翁(肇事逃逸司机、18路人、捡垃圾的阿婆)的行为？答：肇事逃逸司机：漠视他人的生命、道德败坏，是故意杀人的犯罪行为，应受法律的制裁。18路人：见死不救，是不尊重、爱护他人生命的表现，是不道德的行为，应受社会道德的谴责。捡垃圾的阿婆：及时救助小悦悦，是尊重、爱护他人生命的表现；是助人为乐、见义勇为、奉献社会的高尚行为，值得全社会每一个人学习。2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山南海黄岐广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨陈贤妹上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点悼念小悦悦，宣誓“不做冷漠佛山人”。2011年10月29日，没有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在广州市殡仪馆火化，其骨灰将被带回山东老家。9.小悦悦事件给我们的什么启示？答：①未成年的我们要增强自我保护的意识，掌握一些自我保护的常识，提高自我保护的能力，避免意外和危险的发生。②家长要加强未成年人的家庭保护。③社会成员要提高道德修养，当他人生命遭遇困境需要帮助时，应尽自己的所能，及时伸出援助之手。④国家要弘扬助人为乐、见义勇为的风尚，加强道德建设，提高全民族的道德素质。10、学雷锋纪念日1963年3月5日，毛泽东同志亲笔题词：“向雷锋同志学习。”从此，一个端着钢枪、头戴棉帽的憨实小伙子──雷锋走进了千家万户。雷锋虽只活了短短22年，但他全心全意为人民服务的精神却具有强大的生命力，激励着一代又一代的人。49年来，每年春天的“学雷锋纪念日”一直是我们生活中一个有独特内涵的节日。2012年2月23日，《光明日报》发表了长篇通讯，介绍刘真茂守护山林的事迹。作为一个义务护林员，刘真茂坚守狮子口大山30年，守住了这块珍贵的生命绿洲，也守住了一个共产党员的纯洁信念和精神家园，他被称为新时代的“活雷锋”。1．每一个时代都有每一个时代的精神坐标，你觉得今天的我们应该赋予“学雷锋”怎样的内涵？2．请为新时代的活雷锋刘真茂写一句颁奖词。向雷锋同志学习1、什么是雷锋精神？（1）奉献精神：雷锋精神的核心是为人民服务。热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会。（2）“钉子”精神：对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。（3）“螺丝钉”精神：谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。（4）艰苦奋斗精神：工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。2、雷锋精神的时代内涵：集中体现为①热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的崇高理想和坚定信念，②服务人民、助人为乐的奉献精神，③干一行爱一行、专一行精一行的敬业精神，④锐意进取、自强不息的创新精神，⑤艰苦奋斗、勤俭节约的创业精神。其核心是为人民服务。3、开展学雷锋活动的意义：深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，对于激发人们思想道德建设热情，倡导文明新风，匡正道德失范，矫正诚信缺失，提升社会道德水平，引导人们做中华民族传统美德的传承者、社会主义道德规范的实践者、良好社会风尚的创造者；对于弘扬民族精神和时代精神，促进社会主义核心价值体系建设，形成全民族奋发向上的精神力量；对于凝聚干部群众的意志和力量，全面建设小康社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要的意义。4、学雷锋活动项目：开展学雷锋主题班日、主题队日、主题团日等活动，开展学雷锋主题演讲、报告座谈、读书征文、诗歌朗诵、展览展示、文艺演出、网上互动等活动。5、学雷锋标语：弘扬雷锋精神点亮道德灯塔；学雷锋精神，树校园新风；弘扬雷锋精神，争做时代新人；雷锋精神传天下，互助暖流漾人心；学雷锋、树新风、争当校园文明使者；弘扬雷锋精神，争当时代楷模。6、我们怎样学习雷锋精神？（1）要热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义，全心全意为人民服务；（2）要热心公益、服务社会，积极参加公益活动，关心他人、助人为乐，如关心帮助残疾同学和困难同学，关心帮助孤寡老人，向灾区捐款献爱心等；（3）要努力学习科学文化知识、刻苦钻研、勇于创新、锐意进取，立志成才报效祖国；（4）要发扬艰苦奋斗精神，勤俭节约、艰苦朴素、开拓进取，不贪图享乐，不盲目攀比。7、学雷锋日：1963年的3月5日，毛泽东在《人民日报》发表题词“向雷锋同志学习。”从此，每年的3月5日已成为学习雷锋纪念日请你就如何加强和改进未成年人思想道德建设提几条合理化建议。（1）学校：全面贯彻国家的教育方针，加强和改进学校的德育教育；（2）社会：创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品，丰富未成年人的精神文化生活；（3）家庭：家长要以正确的思想和言行引导、教育子女，及时解决子女思想中存在的问题。（4）国家：切实加强文化市场监管，净化网吧、娱乐市场经营环境等。（5）青少年：加强思想道德修养，树立法制观念，培养艰苦奋斗精神，勇担责任，热心公益，服务社会。8．目前，我国青少年中存在哪些不良道德倾向？有什么危害？（1）不良道德倾向：自私自利、损人利己、贪图享受、不思进取、我行我素、不守规矩、崇洋媚外、诚信缺失等。（2）危害：会导致精神颓废，会荒废学业，会败坏社会风气，损害社会主义精神文明建设，会导致违法犯罪的发生，不利于青少年的健康成长。学雷锋主题班会一、活动目标:1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。3、让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。二、活动准备:1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的录音带。三、活动过程：1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）2、介绍雷锋的生平简介。3、请同学来讲一讲有关雷锋的真实故事。4、思考：雷锋是一个怎样的人呢？提示：------雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士。5、学会唱“学习雷锋好榜样”这首歌。6、“雷锋精神”大讨论。四、活动总结：（5分钟）1、由班主任老师总结归纳这次学雷锋活动。2、请个别同学来谈谈自己的体会。五.请为学习郭明义先进事迹设计一个活动方案。答：活动目的：通过活动使同学们学习、了解郭明义的先进事迹，培养同学们学习雷锋精神的积极性，养成关爱社会、关心集体、助人为乐的好习惯。活动主题：学习郭明义先进事迹共建和谐美好社会活动方式：主题班会活动步骤：一.班会主持人宣布班会开始。二.通过多媒体播放郭明义事迹报告会现场录像或者是关于郭明义事迹的新闻报道。三.同学们分组讨论郭明义事迹和精神。四.各小组派代表发言。五.请同学上台表态，学习郭明义事迹和精神。六.老师总结发言。七.班会主持人宣布班会结束。六这些感动中国人物、双百人物身上集中体现了哪些优秀品质？艰苦奋斗，开拓创新精神；无私奉献，不言代价与回报的精神；敢于面对挫折，自强不息的精神；助人为乐，强烈的社会责任感和使命感;热爱祖国，报效祖国的爱国精神。情系祖国、奉献社会的优秀品质；敢于创新、承担责任的高尚品质；不畏艰难、自强不息、艰苦奋斗的坚强意志品质。七你准备如何向他们学习？树立远大的理想、正确的人生观、价值观；以社会的需要和人民的利益作为选择成才的目标；努力学习科学文化知识，掌握专业技能；发扬艰苦奋斗精神，不怕困难迎难而上；增强创新能力、实践能力；增强社会责任感，积极承担自己的社会责任；学习他们自立自强、助人为乐、见义勇为、诚实守信、敬业奉献、孝老爱亲的崇高品质等。八请你以“感动”为中心词设计几句公益广告。“感动”让人无法忘记；只要人人都多一份责任与奉献，世界就多几许感动与和谐；“感动”让人间充满阳光等。九他们感动中国的原因：（1）热爱祖国；（2）敬业奉献，在自己的工作岗位上做出了不平凡的成绩；（3）他们默默无闻无私奉献，热爱祖国，服务社会，具有强烈的社会责任感，勇于承担使