词语巧搭配

词语巧搭配动宾词组：发表言论发表文章发表意见发表看法反映情况反映生活学习知识学习文化学习本领学习书法（钢琴、下棋等）关心集体关心他人关心朋友关心下一代爱戴毛主席（领导）热爱生命热爱工作热爱祖国热爱人民热爱中国共产党热爱集体热爱母校发扬风格发扬作风发扬传统发挥作用发挥优势发挥特长发挥水平发挥优点发挥潜能弘扬精神弘扬传统弘扬文化改善生活改善伙食改善环境改善住房条件改善人际关系改正错误改进学习（工作）方法改进作风改良土壤改良品种改良环境改良待遇提高水平提高正确率提高….率提高质量提高身价提高质量提高价格提升能力提出问题提出看法提出意见提出要求克服困难克服恐惧心理克服压力保护环境保护动物保护地球保护弱者保护家园珍惜生命珍惜时间珍惜友情珍惜感情爱惜粮食爱惜自己身体爱护课桌椅维持秩序维持生计维持现状维持关系维持爱情维护和平维护尊严维护权益降低错误降低难度降低要求保持身材保持习惯支持决定支持某人偏正词组：辽阔的草原辽阔的大海辽阔的大海（最大，没有边际）广阔的空间广阔的天地广阔的大地（很大，有界限）宽阔的公路宽阔的操场宽阔的马路宽阔的河道宽阔的思路（大，有界限）宽广的河面宽广的心胸（抽象意）宽敞的教师宽敞的客厅（多指室内空间，又宽又高）严厉地批评严厉打击严肃的表情严峻的考验身体的反应生理的反应过敏反应热情地帮助热烈地欢迎热烈地发言热烈的掌声激烈地斗争猛烈地攻击猛烈地射击猛烈地开炮剧烈地运动强烈的光虚弱的身体软弱的性格柔弱的女子寂静的夜晚幽静的小路幽静的山谷幽静的夜晚清幽的月光幽静的环境清幽的环境（景色秀丽而幽静）宁静的夜晚清净的生活战争战役战斗战争是大规模的，往往是在两个或多个国家间发生的。比如甲午战争、解放战争；战役是战争中在地区发生的，规模小，是战争的组成部分。比如平津战役，淮海战役；战斗是个人或团体间的，规模最小，影响最小。比如让你去哪哪参加一次战斗。必须必需“必须”意为“一定要”，是主观要求。“必需”意思是“一定要有的；不可缺少的”，是客观要求。这事（）要这样做。学习()刻苦钻研。这是生存上()的本领。煤铁等是发展工业所()的原料。观赏与欣赏的区别观赏带有客观的成分，只是简单地观看，没有太多的主观评价，如：“这是一种有观赏价值的动物。”只表明这种动物可以值得一看，没有更深的意思。欣赏带有主观的成分，表明自己很喜欢，其中可以有“观看”的意思，也可以没有，例如：“我很欣赏他的作品。”很明确地表明自己很喜欢的态度，这样的喜欢可以是用赞赏的眼光看作品，也可以是在内心对作品的喜爱。“观赏”强调动作，“欣赏”注重心理。“欣赏”使用范围要比“观赏”广，比如对景物而言，可用“观赏”也可用“欣赏”；但对音乐或文学作品而言，只可用“欣赏”不可用“观赏”。期望、渴望、盼望、愿望（名词）、希望期望：对人或事物的未来有所等待和希望渴望：迫切地希望殷切盼望盼望：以愉快或满足的心情期待愿望：心中期望实现的想法希望：心里想着实现某种事情我（）长大以后能当一名老师。我的这个（）不知道能不能实现。十三亿孩子都（）着台湾能早日回归祖国妈妈的怀抱。谁都（）得到自由。我一定要努力学习，不能辜负老师和父母对我的（）。陆续、继续、连续、持续陆续:副词。表示前后连续不断继续：连下去；延长下去；不间断连续:一个接一个：～不断持续:延续；继续：持续很长时间广州强降雨还将（）很长一段时间。我已经（）两餐没有吃饭了。下课了，同学们（）走出教室。做完操，老师让我们（）完成后面的练习。浏览、审阅浏览：粗略,大概，飞速地简单看一下；审阅：指审查阅读；对某一文章进行仔细浏览并进行批改。《小学生时代》上的文章都是经过编辑叔叔阿姨认真（）后才发表的。由于时间仓促，我们只能乘坐观光车（）西湖风景。咨询、询问询问：打听,发问；向人打听情况咨询：访问；征求意见(多指行政当局向顾问之类的人员或特设的机关征求意见)校长经常（）住校生的生活情况。学校有了专业的心理（）老师。简朴、简单爷爷始终保持着（）的生活作风。周总理办公室陈设极其（）。鱼贯而入、蜂拥而入鱼贯而入：像鱼一样有秩序地进入蜂拥而入：像蜜蜂一样乱哄哄地进入来到电影院，同学们排着队（）。公交车一到站，乘客们就（），真是危险啊！启发启示“启发”重在“发”，一般不直接说出结论或答案，而是通过一定的方式阐明事理，促使对方思考、领悟；“启示”重在“示”，直接揭示事物的道理，让人有所认识、提高。看了这场表演，我得到了（），从中悟出了一些人生的哲理。章老师很善于（）我们思考课外中的问题。人们从研究蝙蝠飞行时发出的超声波得到（），发明了雷达。