读《邓小平传》有感

我眼中的邓小平邓三成11301班学号：201305852在建立了中国共产党和新中国以及领导社会主义建设的的众多革命先辈中，令我印象最深、也是让我最敬佩的是被誉为中国社会主义改革开放的总设计师邓小平。以前只是在教科书和电视媒体上接触过其光辉形象，最近花了一些时间温习了《邓小平传》，又一次深深的被震撼了—为他的革命经历，为他的磊磊为人，为他是我们身边一个普普通通确将自己完全献给了国家和人民。让我们一起走进他的世界吧。邓小平出生在旧社会时四川一个地主家庭，有兄弟姐妹四个。父亲是当地一位小乡绅，也算是社会上有头有脸的体面人，用专业的术语将，他是属于统治阶级中的底层人员。20世纪初期，中国社会饱受帝国主义、官僚资本主义和封建主义等“三座大山”剥削压迫。全中国的社会生活都处于一种压抑和濒临崩溃的边缘，各种各样的社会思想也混迹于人们的头脑。小平的父亲虽是一位封建时期的人士，但他确有和同时期和多人不一样的思想—向西方学习。所以他后来主张将年幼的邓小平送往国外学习。一是家境殷实物质条件充足，二是少时邓小平喜爱学习，也乐于接受外来新思想新文化。邓少时在广安中学读书，在1920年6月，通过一位爱国人士发起的“留法勤工俭学”活动，与众多当时志同道合年纪相当的伙伴一起乘轮船前往遥远的法国，路途虽然艰辛，却抵挡不住他们的兴奋和好奇之心。邓小平去法国的目的是去学习先进的思想和科技工艺知识。但事实上，在法国的生活远没有他们想象的那么轻松，由于当时法国受经济危机的影响，社会就业岗位减少，技工技术要求高，“留法勤工俭学运动”也面临资金缺口，再加上语言和法国人对华的排外情绪，他们的留法生活充满了曲折，邓小平辗转了三四个补习学校学习，每次持续的时间都很短。为了补贴生活，他在钢铁厂、橡胶轮胎和雨鞋厂、机车厂等做过工，也做过类似于发单员、餐馆服务员等。但劳累和颠簸的生活并没有消磨邓的意志，反而让他觉得这样的生活会更有滋味，他不在乎生理的难处，但唯一他觉得遗憾和不满的是在法并没有学到之前期待的先进知识和思想，这让他有一些苦恼。在法期间，在政治领域，他虽年幼（当时20出头）却担当重责。受俄国十月革命的影响，他积极学习马克思主义，进行各种政治宣传活动，担任旅欧中国少年共产党（中国社会主义青年团旅欧支部）等负责人，积极进行政治活动。创办《赤光》杂志，为成为一位马克思主义学者而奠定了基础。邓小平是一位坚毅和鉴定的革命者。谈到这个，不仅仅从年少时在法国在极其艰苦的条件下为宣传马克思主义奔走，更从其后来的人生经历体现出来。邓小平的人生轨迹是不平凡的。在军阀混战时期，他只身去莫斯科中山大学学习，参加北伐战争，参加革命，从基层起步，担任过大大小小的党和军队的干部，从西安军事学校政治处处长到中共中央委员会秘书；从瑞金县委到中央秘书长。在新民主主义时期，党和军队所发生的重大的活动和事迹中都会发现他的身影，他总是活跃在革命的各个地方。他不像毛泽东对战场布局运筹帷幄，但他却用自己独特的方式去影响他人，影响革命。广西革命，遵义会议，长征，抗日战争和国共内战等。不管革命时局环境怎样变化，他总是处于一种处变不惊的姿态去对待每件事、每个人，著名的有人生的“三起三落”。1933年2月，因拥护毛泽东的正确主张，被党内“左倾”领导人斗争、撤职、下放，是为邓小平生平“三起三落”中的“第一落”。同年6月，被临时党中央上调到中央军委总政治部担任秘书长，是为“第一起”。1939年8月与浦琼英（卓琳）在延安结婚。1948年，任总前委书记，与刘伯承、陈毅等指挥了举世闻名的淮海战役（又名徐蚌会战）和渡江战役。1949年中华人民共和国成立，出任中共中央西南局第一书记。1954年任国务院副总理、中共中央秘书长、国防委员会副主席。1966年“文革”开始后，失去一切职务，是为邓小平之“第二落”。1973年恢复副总理职务，是为邓小平之“第二起”。1976年，中共中央政治局根据毛泽东提议，一致通过撤销邓小平职务，保留党籍，是为邓小平之“第三落”。1977年7月中共十届三中全会恢复邓小平的党政军领导职务，是为邓小平之“第三起”。我想对他来说，人生似过山车并不可怕，最重要的不忘初心，柳暗花明又一村后的风景最美丽，而邓需要的也值得拥有这种体验。他是一个普通而心忧国家的老者。作为一名领导者，邓小平的风格与毛泽东截然不同。毛总是高高在上的与他的同事保持一定的距离，邓则和他们打成一片；毛善于掩饰自己，经常掩饰自己的真正感觉，邓则尽可能的把自己的观点表达清楚；毛喜欢处理抽象事物，邓则注重处理具体工作，是一位实干家。另一方面，他是一位普通人。他有一副臭脾气，在外人看来和蔼可亲的邓爷爷其实在工作生活中也一股急性脾气。他对同时和下属特别严厉，当他们的工作做的不满意时，也喜欢大声责骂表示不满。后来他在回忆录中说道，自己有怪脾气，经常是热血冲上头，爱骂人，尽管尽力的控制自己的急脾气，但有时不管用。人都有喜怒哀乐，这才是伟人真实的一面。另外他也是一种有政治头脑和心机的人，这在文革后期他向毛泽东请求复职和处理与华国锋的关系时充分体现了。文革后，掀起思想解放运动，发表《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话，冲破了“两个凡是”的禁锢；提出在中国实现四个现代化，必须坚持“四项基本原则”。召开十一届三中全会，把党和国家的工作重点迅速从“以阶级争斗为纲”转移到“以经济建设为中心”上来，做出改革开放的伟大决策；在中共十二大上，明确提出“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”。在中共十三大上，提出社会主义初级阶段的理论及基本路线和三步走的战略部署。20世纪80年代末、90年代初，一些人对社会主义前途缺乏信心，对改革开放提出疑问，对党的基本路线产生动摇。在关键时刻邓小平的“南方谈话”从理论上回答了长期以来困扰和束缚人们思想的许多重大认识问题，不仅对当时的改革和发展起到了重要的指导作用，而且对整个社会主义现代化建设事业具有重大而深远的意义；提出“一国两制”的构想，既有利于保持香港、澳门和台湾的稳定，为中国的统一大业开辟了一条现实的道路。总之，邓小平解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义等一系列基本问题，为中国改革开放和现代化建设指明了前进的方向和道路。所以，邓小平是我国实行改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。他将自己全部献给了国家。伟人不在，精神永存，活在心中!