如何提高小学一年级学生数学计算能力的研究

1如何提高小学一年级学生数学计算能力的研究结题报告一、提出背景计算能力是小学生学习数学必备的基本技能之一，一年级学生计算能力的培养对学好数学至关重要。在实际教学中，学生计算常常出错。为了提高学生计算速度与准确性，我通过对一年级学生的课堂实际情况的调查，发现学生计算中存在计算兴趣不高，计算水平低下，计算错误率高等问题。我分析了这些学生出错原因，找到克服学生计算粗心的对策，提高学生的计算正确率，培养学生形良好的计算习惯，提高了小学生学习数学兴趣。我们从以下几方面研究如何提高小学一年级学生数学计算能力。二、研究对象我校一年级两个班学生三、研究方法：观察法调查法测验法总结法四、研究目标：1、帮助一年级小学生掌握计算基本方法以及技巧；2、提高一年级学生的计算能力、速度及正确率，提高数学学习成绩。3、让一年级的学生在训练的过程中养成及时检查习惯，体验学习数学的情趣。五、研究过程从以下几方面研究21、调查研究，分析出错原因。（1）以本班学生为调查对象，以提问形式调查学生对计算题的喜好。（2）测试学生的实际计算能力，同时了解学生做计算题的方法。（3）具体分析学生计算中出错的原因。通过对学生计算能力的调查研究，我认真分析了学生计算错误的原因，主要有以下几点：a.计算方法不当b.口算能力弱c.没有养成及时检查的习惯2、对症下药，探究方法。（1）利用形式多样的训练方法及游戏活动激发学生的兴趣（2）借助学具、教具进行直观演示，让学生明白算理，初步渗透数学思想。（3）由浅入深，循序渐进，使学生熟练口算的方法。（4）培养学生良好的口算习惯。（5）引导学生养成即使检验的习惯。3、有效训练，提高能力。利用形式多样的方法，扎实有效的训练，逐步提高学生的计算能力。4、使用激励的评语鼓励学生，增强学生的自信心。3六、课题研究的效果、成果经课题研究，运用以上措施方法对学生数学计算能力的提高产生的效果：（1）学生对于计算题的兴趣正逐步增强。在课题研究的实践探索中，我逐步改善了数学教学的模式，坚持计算天天练，充分利用教具来激发学生求知的欲望。（2）学生的计算能力在逐步增强。学生的计算错题在逐渐减少，计算正确率已达到90%。（3）学生计算能力能力的增强对数学成绩有很大的影响。学生计算能力提高了，数学成绩也就随着提高了。七、研究反思1.如何使算法多样化和最优化算法多样化的为培养学生创新能力打下基础，通过学生之间的合作交流，培养学生发散思维，不断的研究出简便算法。算法优化是在算法多样化的基础上，提高计算水平和能力的关键。但是，我从众多的案例中和研讨课堂中发现课堂教学中往往以下问题：一是为了多样化而多样化，二是不能正确处理好算法多样化与优化的关系，即只重视多样化，而不注重算法优化。如何正确处理好算法多样化与算法优化的关系，还是我今后应该继续研究的一个课题。42.提高学生的计算能力是一项细致的长期的工作，除了要做好方案中的几项工作外，教师还应该做好对学生的个别辅导，对学生计算中出现的问题，要及时加以解决并认真分析错误原因，找出规律。只有这样，才能更好的提高学生的计算能力。5如何提高小学一年级学生数学计算能力的研究结题报告臧村小学温晓艳2017年12月