要坚持耐心和表扬为主的教育方法

要坚持耐心和表扬为主的教育方法。人的行为是受思想支配的，所以应从小培养孩子讲文明、懂礼貌、守纪律，助人为乐等好的生活习惯和道德意识。但是，孩子由于年龄小，思维能力和自控能力还不完美。因此，即使老师讲的对，孩子也不可能完全接受，接受了，也不一定按要求去做。所以，对孩子的管理应体现在耐心说服和引导上，对孩子表现出的正面行为和点滴进步，我都应积极鼓励，充分肯定，今天他不大声喧哗了，我表扬他，今天他不欺负小朋友了。我表扬他，今天他上楼梯不跑了，我表扬他，最后给他提出新的目标和要求，这种以说服和表扬为主的管理方式。因为符合幼儿的心里特点极易被幼儿接受，从而收到良好的效果。科学合理地安排学习活动孩子是天真活泼、好说好动的。因此，安排的活动应该是动静交替，丰富多彩的，该活动时活动，该游戏时游戏，该上课时上课，一方面，使幼儿能把注意力集中到他感兴趣的活动上来，另外知识和技能，发展各方面的能力，又使他们充沛的精力得以渲泄和释放，促进其心里的健康发展，另一方面，有了科学合理的活动安排，教师的管理工作也就自然就做好了，有些幼儿是独生子女，在家里娇生惯养，初来幼儿园时很任性，自理能力差、自私等不良习惯较突出，针对幼儿地这些特点，我组织了一系列活动，首先对幼儿进行爱老师、爱幼儿园教育，为幼儿创设了一个良好地教育环境，吸引、影响幼儿，组织幼儿看动画片，给幼儿准备新颖地玩具，组织幼儿玩有趣地游戏，学儿歌，幼儿逐渐喜欢上幼儿园，其次，对幼儿进行爱家人教育，针对幼儿只知向家长索取而不知奉献地弱点，我注意加强教育，