贵州省中小学图书馆(室)管理办法

1贵州省中小学图书馆（室）管理办法（试行）总则第一条为加强我省中小学图书馆（室）（以下简称图书馆）规范化、科学化、现代化建设和管理，为学校教育教学服务，根据教育部《中小学图书馆（室）规程（修订）》，结合我省实际特制定本办法。第二条本办法所指的图书馆是指由政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的全日制中小学校的图书馆。第三条图书馆是中小学校的书刊资料信息中心，是为学校教育、教学和教育科学研究服务的机构。基本任务是：一、贯彻党和国家教育方针，采集各类文献信息，为师生提供书刊资料、信息；二、利用书刊资料对学生进行政治思想品德、文化科学知识等方面的教育；三、指导学生课内外阅读，开展文献检索和利用知识教育活动；四、培养学生收集、整理资料，利用信息的能力和终身学习的能力；五、促进学生德、智、体、美等全面发展。2第一章管理机构和人员第四条贵州省教育技术装备管理中心负责全省中小学校图书馆建设的规划和管理工作，指导各市（州、地）、县（市、区）教育局和学校做好图书馆建设的组织、协调、配备、使用、培训、指导等业务工作。第五条各市（州、地）、县（市、区）教育局要明确专门机构和人员负责本辖区内中小学图书馆管理工作；学校要选聘具有一定专业知识，热爱图书管理工作的人员从事图书馆管理工作，并将图书馆管理工作纳入学校教育教学的常规管理。第六条图书馆要根据学校规模设专职（兼职）管理人员。图书馆负责人要具有图书管理专业知识。中学图书馆工作人员应具备大专以上文化程度，小学图书馆工作人员应具备中专（或高中）以上文化程度，并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能。图书馆工作人员编制在本校教职工编制总数内合理确定。中小学图书馆工作人员应经培训后持证上岗。第七条图书馆工作人员实行专业技术职务聘任制，专业技术职务聘任参照国家有关规定执行。按国家规定享受相应的福利待遇，图书馆工作人员应保持相对稳定。第二章管理与使用第八条图书馆应根据学校教育、教学和教研工作的需要广泛采集国内外相关图书资料，中小学校图书馆要积极配备各类电子读物，将有保存价值的馆藏图书制作成电子文档。3第九条图书资料的配备应以学生需求为主，兼顾教师。图书馆的藏书，应当包括适合中小学生阅读的各类图书和报刊，供师生使用的专业书籍。图书馆藏书应做到结构合理，要按《中小学图书馆（室）藏书分类比》配备。第十条图书馆藏书量应逐步达到教育部《中小学图书馆（室）藏书量》的规定标准。各中小学校要结合本校特点和实际情况制定图书复本量标准及增新剔旧原则。图书馆每年要剔旧更新图书，一般每年新增图书比例应不少于藏书量标准的1%。第十一条凡进入学校的图书、报刊、电子读物等文献，要严格审查，严禁非法、思想不健康、不适合中小学学生阅读的文献进入学校图书馆和阅览室。第十二条图书馆要建立书刊总括登录和个别登录两种账目。期刊应按年度装订成册，并进行财产登录，非书资料要进行个别登录，并按文件载体类型建账。第十三条图书应按《中国图书馆图书分类法》进行分类，一般应达二级分类；期刊应按《中国图书馆图书分类法期刊分类表》进行分类。第十四条图书著录应符合国家规定的《普通图书著录规则》标准；期刊著录应符合国家规定的《连续出版物著录规则》；计算机编目按《中文图书机读目录格式》进行。实行卡片目录的中学图书馆应设有书名目录和分类目录，条件好的图书馆可增设著者目录。小学图书馆要设书名目录。实行计算机管理的学校图书馆、计算机能满足师生进行书4目检索的，可废止卡片目录。第十五条图书馆要制定切实可行的开放制度，最大限度地满足师生要求，充分提高图书馆资源的利用率，发挥图书馆的服务功能。图书馆应以全开架借阅和半开架借阅为主。要开展好外借、阅览、宣传推荐等服务工作，并发挥班级图书角、图书箱的作用，生均借阅率应逐步提高。第十六条图书馆要配合学科教师组织形式多样的读书活动，对学生进行课外阅读指导并逐步开展图书情报教育课、图书和图书馆知识介绍、工具书使用方法、图书的选择和读书方法以及读书卫生知识等方面的指导。学校应开设阅读指导课并纳入教学计划，有条件的学校可以开设电子阅览指导课，指导学生正确运用电子阅读系统。第十七条各地要充分发挥图书馆的作用，鼓励图书馆对社会开放，做到资源共享。各中小学校要创造条件积极推进数字化图书馆和阅览室建设。鼓励和支持各地探索图书馆管理系统的信息化建设。第三章条件保障第十八条图书馆要设置藏书室、学生借书处、学生阅览室、教师阅览室。有条件的学校可分类设置阅览室和电子阅览室、电子资料室、多功能学术报告厅等。图书馆应配备书架、阅览桌椅、出纳柜、报刊（架）、书柜（桌）、目录柜、文件柜（桌）、陈列柜、办公桌椅、装订设备、安全设备等必要设施；有计划地配置复印、声像、文献保护、计算机（含网络设备）、5扫描仪、刻录机、打印机等现代化设施。图书馆要逐步实行计算机管理，加强图书馆与校园网的结合，实行网上电子图书资源共享。第十九条城市中小学图书馆建设标准应不低于现行教育部《城市普通中小学校校舍建设标准》的规定；农村中小学图书馆建设标准应不低于现行教育部《农村普通中小学校建设标准（试行）》的规定。第二十条图书馆应有良好的避风、换气、采光、照明、防火、防潮、防虫等条件。第四章经费来源第二十一条图书馆建设以政府投入为主。各级教育行政部门每年要在教育公用经费中按一定比例设立图书专项经费，并做好统筹安排。第二十二条学校在生均公用经费中，每年要安排有一定比例的经费用于图书馆建设，以保证图书馆工作的正常开展。第二十三条学校要多渠道筹措经费，积极争取、鼓励和提倡社会、个人捐助图书馆建设。第五章附则第二十四条特殊教育学校和职业技术学校图书馆、青少年活动中心图书馆的建设可参照本办法执行。第二十五条本办法由贵州省教育技术装备管理中心负责解释。第二十六条本办法自颁布之日起实施。6附件一：教育部中小学图书馆（室）藏书量完全中学高级中学初级中学小学1类2类1类2类1类2类1类2类人均藏书量（册数）（按在校学生数）4530503540253015报刊种类12010012010080606040工具书、教学参考书种类25020025020018012012080贵州省中小学图书馆（室）藏书量、借阅量“两基”标准类别初中小学1类2类1类2类3类人均藏书量（册数）按在校学生数25以上15以上15以上8以上4以上每学期人均借阅量（册数）6以上4以上7附件二：中小学图书馆（室）藏书分类比例表部类分类比例五大部类22个基本部类小学中学第一大类A马列主义毛泽东思想1.5%2%第二大类B哲学、宗教1.5%2%第三大类C社会科学总论64%54%D政治法律E军事F经济G文化科学教育体育H语言文字I文学J艺术K历史地理第四大类N自然科学总论28%38%O数理科学和化学P天文学地球科学Q生物科学R医药卫生S农业科学T工业技术U交通运输V航空、航天X环境科学、劳动保护科学第五大类Z综合性图书5%4%8附件三：（一）图书总括登记簿第页年入藏顺序号图书来源凭证号合计入藏书刊部分注销部分个别登记起止号备注月日种数册数金额马列主义哲学社会科学自然科学综图合性书期刊连环画注销批号遗失报损调拨赠送农业工业其它种册种册种册种册种册种册种册种册种册种册种册种册种册9（二）图书个别登记簿第页年登记号书名著译者出版社出版年月图书来源页数单价备注月日10附件四：基本大类简表A马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论A1马克思、恩格斯著作A2列宁著作A3斯大林著作A4毛泽东著作A49邓小平著作A5马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平著作汇编A7马克思、恩格斯、列宁、斯大林、毛泽东、邓小平生平和传记A8马克思主义、列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的学习和研究B哲学、宗教B0哲学理论B1世界哲学B2中国哲学B3亚洲哲学B4非洲哲学B5欧洲哲学B6大洋洲哲学B7美洲哲学B80思维科学B81逻辑学（论理学）B82伦理学（道德哲学）B83美学B84心理学B9宗教C社会科学总论C0社会科学理论与方法论C1社会科学现状及发展C2社会科学机构、团体、会议C3社会科学研究方法C4社会科学教育与普及C5社会科学丛书、文集、连续性出版物C6社会科学参考工具书[C7]社会科学文献检索工具书C8统计学C91社会学C92人口学C93管理学[C94]系统科学C95民族学C96人才学C97劳动科学D政治、法律D0政治理论D1国际共产主义运动11D2中国共产党D33/37各国共产党D4工人、农民、青年、妇女运动与组织D5世界政治D6中国政治D73/77各国政治D8外交、国际关系D9法律E军事E0军事理论E1世界军事E2中国军事E3/7各国军事E8战略学、战役学、战术学E9军事技术E99军事地形学、军事地理学F经济F0经济学F1世界各国经济概况、经济史、经济地理F2经济计划与管理F3农业经济F4工业经济F49信息产业经济（总论）F5交通运输经济F59旅游经济F6邮电经济F7贸易经济F8财政、金融G文化、科学、教育、体育G0文化理论G1世界各国文化与文化事业G2信息与知识传播G3科学、科学研究G4教育G8体育H语言、文字H0语言学H1汉语H2中国少数民族语言H3常用外国语H4汉藏语系H5阿尔泰语系（突厥-蒙古-通古斯语系）H61南亚语系（澳斯特罗-亚细亚语系）H62南印语系（达罗毗荼语系、德拉维达语系）H63南岛语系（马来亚-玻里尼西亚语系）H64东北亚诸语言H65高加索语系（伊比利亚-高加索语系）H66乌拉尔语系（芬兰-乌戈尔语系）H67闪-含语系（阿非罗-亚细亚语系）12H7印欧语系H81非洲诸语言H83美洲诸语言H84大洋洲诸语言H9国际辅助语I文学I0文学理论I1世界文学I2中国文学I3/7各国文学J艺术J0艺术理论J1世界各国艺术概况J2绘画J29书法、篆刻J3雕塑J4摄影艺术J5工艺美术[J59]建筑艺术J6音乐J7舞蹈J8戏剧艺术J9电影、电视艺术K历史、地理K0史学理论K1世界史K2中国史K3亚洲史K4非洲史K5欧洲史K6大洋洲史K7美洲史K81传记K85文物考古K89风俗习惯K9地理N自然科学总论N0自然科学理论与方法论N1自然科学现状及发展N2自然科学机构、团体、会议N3自然科学研究方法N4自然科学教育及普及N5自然科学丛书、文集、连续性出版物N6自然科学参考工具书[N7]自然科学文献检索工具N8自然科学调查、考察N91自然研究、自然历史N93非线性科学N94系统科学[N99]情报学、情报工作O数理科学和化学O1数学O3力学O4物理学O6化学O7晶体学13P天文学、地球科学P1天文学P2测绘学P3地球物理学P4大气科学（气象学）P5地质学P7海洋学P9自然地理学Q生物科学Q1普通生物学Q2细胞生物学Q3遗传学Q4生理学Q5生物化学Q6生物物理学Q7分子生物学Q81生物工程学（生物技术）[Q89]环境生物学Q91古生物学Q93微生物学Q94植物学Q95动物学Q96昆虫学Q98人类学R医药、卫生R1预防医学、卫生学R2中国医学R3基础医学R4临床医学R5内科学R6外科学R71妇产科学R72儿科学R73肿瘤学R74神经病学与精神病学R75皮肤病学与性病学R76耳鼻咽喉科学R77眼科学R78口腔科学R79外国民族医学R8特种医学R9药学S农业科学S1农业基础科学S2农业工程S3农学（农艺学）S4植物保护S5农作物S6园艺S7林业S8畜牧、动物医学、狩猎、蚕、蜂S9水产、渔业T工业技术TB一般工业技术TD矿业工程TE石油、天然气工业14TF冶金工业TG金属学与金属工艺TH机械、仪表工业TJ武器工业TK能源与动力工程TL原子能技术TM电工技术TN无线电电子学、电信技术TP自动化技术、计算机技术TQ化学工业TS轻工业、手工业TU建筑科学TV水利工程U交通运输U1综合运输U2铁路运输U4公路运输U6水路运输[U8]航空运输V航空、航天V1航空、航天技术的研究与探索V2航空V4航天（宇宙航行）[V7]航空、航天医学X环境科学、安全科学X1环境科学基础理论X2社会与环境X3环境保护管理X4灾害及其防治X5环境污染及其防治X7废物处理与综合利用X8环境质量