计算机应用技术培养方案2016年6月(New)

/硕士研究生培养方案●1计算机应用技术专业硕士研究生培养方案专业代码：081203一、培养目标计算机应用技术二级学科硕士研究生教育培养目标是培养适应计算机科学与技术一级学科发展，立足国家社会发展与进步的实际需要，德、智、体全面发展，具有良好的科学素养和文化修养，系统地、较好地掌握本学科公共基础知识，较好地掌握本学科基础理论知识；理论联系实际，受到良好的计算机科学与技术基本实验技术与技能等实践能力的基本训练，受到科学研究与实际应用初步训练的计算机应用技术高级专门人才（即能适应未来从事应用基础研究、技术开发研究和工程应用研究之创新人才）。毕业生适宜到科研部门和大中专院校从事科学研究和教学工作；适宜到计算机产业部门以及相近学科的有关单位从事计算机应用技术开发研究、应用与管理等工作；可以继续攻读计算机科学与技术及其相关学科的博士学位。具体培养规格和目标是：1.为未来从事计算机应用技术二级学科专业教学、科学研究、应用与开发提供深入开展工作的坚实的理论、方法和技术基础。2.毕业生应了解整个计算机科学与技术一级学科当前的发展现状和未来的发展趋势，了解计算机科学与技术一级学科发展的一般规律，掌握计算机应用技术专业深入发展所需的研究生一级的核心基础知识和某一专业化方向的基本原理、基本方法和基本技术。3.具有在较高的起点上，即能够在阅读和正确理解相当于国际重要学术刊物，包括国内《计算机学报》、《软件学报》、《计算机研究与发展》等同级别刊物（注：以国务院学位委员会评估文件为准）一个方向上若干学术论文和技术报告的起点上，独立开展专业学术研究或专业技术工作的能力。4.具有对计算机应用技术专业技术项目所提出的思想、方法、技术和工程技术路线的可行性做出比较准确估计的能力。5.理论联系实际，具有运用所学专业知识分析、解决中低难度专业技术问题的能力。二、研究方向1．地质大数据与数据挖掘地质大数据与数据挖掘是一个多学科交叉研究领域，是利用数据挖掘技术、机器学习技术等从地质大数据中发现知识。它融合了数据库技术、人工智能、机器学习、统计学、知识工程、面向对象方法、信息检索、高性能计算、数据可视化、大数据等最新技术及研究成果。该研究方向为国际前沿和研究热点，对促进国民经济河北地质大学/2的发展和国家科学技术的进步具有十分重要的意义。2.智能计算及其应用主要从事智能计算的理论与应用研究，包括演化计算、神经计算、模糊计算的原理和方法。以此为基础进一步研究和开发地质信息分析、地震信号智能分析、社会经济分析、生态环境预测等领域的新方法和新软件。该研究领域是国际前沿和研究热点，通过学科交叉和国际合作，将在地质数据、经济或环境数据的智能处理及分析方面起引领作用。3．计算机在地学中的应用主要从事地质数据处理及其可视化方面的研究。它是计算机技术与地质学的融合，涉及数据库技术、人工智能、计算机图形学、图像处理、高性能计算以及数据可视化等最新技术。该研究领域属于交叉学科研究，对促进国民经济的发展和国家科学技术的进步均具有十分重要的意义。三、学习年限本专业硕士研究生培养实行学年制，学制2.5年，学习年限为2-5年(含休学)。其中，其中课程学习时间1年，科学研究和撰写学位论文工作约1.5年。四、培养方式研究生培养实行导师制，实行导师负责与指导小组集体培养相结合，理论学习、科学研究及教学实践和社会实践相结合的培养方式。导师制定实施研究生个人培养计划，使研究生的培养在满足培养方案要求的同时，充分挖掘研究生的学术潜力，关心研究生的成长，既教书又育人。课程学习采取讲授、研讨等相结合的方式。研究生在校期间应积极参加学校及本学院组织的学术活动和社会实践，参与导师的科研活动。在研究生培养上，改进传统课堂教学方式，采用启发式、探究式、讨论式和案例式等的教学方法，发挥学生在学习中的主动性和自觉性。注重培养学生在导师的指导下的自学能力；营造活跃的学术气氛，聘请校外专家作学术报告；重视学生实践能力、科研能力和实际工作能力的培养；充分发挥导师在指导研究生过程中的主导作用，从思想品德、学术水平到素质能力等多方面进行指导，实行定期交流制度。导师组发挥集体智慧，相互沟通培养情况，交流培养和教学经验。硕士研究生在校期间，应加强学术道德修养，积极参加学校及信息工程学院组织的各种学术活动和社会实践，参与导师的科研项目，努力提高研究能力与学术素养。五、学分要求本专业硕士研究生课程学习实行学分制，一般以16学时为1学分，总学分要求不低于35学分。其中，公共学位课7学分，专业学位课19学分，专业选修课至少4学分，公共必修课3学分，学术活动1学分，实践活动1学分。/硕士研究生培养方案●3六、课程设置类别课程编号课程名称学时学分授课学期备注学位课公共学位课Y000011英语964.01必修7学分Y000021中国特色社会主义理论与实践研究322.01Y000041自然辩证法161.01专业学位课Y091012专业英语322.02必修19学分Y091021高等计算机体系结构523.251Y091031人工智能563.51Y091041算法设计与分析(高级教程)523.251Y091052形式语言与自动机理论563.52Y091062机器学习563.52非学位课专业选修课Y092012计算机科学中的逻辑学483.02至少选修4学分Y092052并行算法设计与分析483.02Y092021现代信息检索导论322.01Y092041高级数据库技术322.01Y092062数据仓库322.02Y092072数据挖掘技术322.02Y092081计算几何322.01Y092091计算机图形学(含OpenGL)563.01Y092102计算可视化与虚拟现实322.02Y092112数字图像处理322.02Y032182三维地质建模技术322.02Y092122GIS空间分析理论与方法322.02Y092132地质信息技术基础322.02Y092142地理信息系统322.02Y032021计算地球物理学322.01Y092162地质数据处理322.02河北地质大学/4随机过程322.02矩阵论分析322.02最优化理论322.02概率图模型322.02网络导论322.02公共必修课Y003011信息检索与科技论文写作161.013学分Y003032矿产资源管理322.02必修环节Y004010学术活动1.0必修2学分Y004020实践活动1.0补修课程数据结构32至少选学两门操作系统32编译原理32数据库原理32计算机组成原理32计算机系统结构32注：(1)同等学力或跨专业入学的研究生要选修不少于两门的补修课程,成绩合格(不计学分)；(2)学生可以任选计算机科学与技术一级学科的三个专业的专业选修课。七、中期考核中期考核在第三学期进行，考核内容主要包括：（1）思想政治、遵纪守法、学习态度和道德品质等方面的平时表现；（2）本专业培养方案规定的课程学习及学分完成情况；（3）科研能力；（4）身心健康状况等。中期考核通过的研究生，方可进入学位论文阶段。八、必修环节1.学术活动。硕士研究生应积极参加与本专业相关的学术活动，各相关二级学院和导师应积极地为研究生提供机会和创造条件。要求：（1）研究生在读期间，必须参加不少于六次校内外公开举办的学术活动。其中，研究生主讲学术报告至少一次；（2）研究生在读期间至少完成一项本专业科研成果，具体规定参见《河北地质大学硕士学位授予工作实施细则》。本环节经考核合格计1学分。2.实践活动。该环节包括科研实践和专业实习等内容。科研实践主要是指研究生参加至少一项与本专业相关的科研项目。专业实习主要是围绕论文选题或深化/硕士研究生培养方案●5专业学习到有关单位或工作现场进行调研、岗位实习等，累计时间不少于四十天。本环节经考核合格计1学分。九、学位论文（一）开题报告学位论文的选题应体现本学科领域的前沿性和先进性，应与导师的科研工作相结合，与国家的经济建设、社会发展相结合。研究生在导师的指导下，阅读文献资料、选定研究课题，撰写学位论文开题报告并进行开题答辩。开题报告在第三学期完成。（二）中期预答辩中期预答辩在第四学期进行。导师组结合研究生的开题报告，对其论文撰写过程中的有关问题，如研究方向、理论支撑、研究重点和深度的把握、结构框架、行文规范等进行评议，并提出论文修改建议。对于未通过者，提出再次开题的具体要求。再次开题仍不符合要求者，令其重做，并延期学位论文答辩。最终定稿的学位论文内容应与开题报告保持一致。（三）学位论文答辩由本学科专家组成硕士学位论文答辩委员会，答辩委员以无记名投票方式作出决定，经全体成员三分之二及以上同意为通过。十、毕业与学位授予研究生在规定的年限内，修完培养方案规定的课程和必修环节，完成学位论文并通过答辩，各方面达到毕业要求，准予毕业；符合学位授予条件者，经校学位评定委员会审核，授予硕士学位。学位论文答辩、学位授予等工作，依据《河北地质大学硕士学位授予工作实施细则》等相关规定进行。