计量经济学教案

吉首大学计量经济学课程教案周次第1周课次第1次课时2时间任课教师课程主题第一章绪论第一节计量经济学教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的了解计量经济学建立和发展的背景、学科渊源、基本内容重点、难点计量经济学与经济理论、统计学和数学的关系，计量经济学是一门经济学科参考文献古扎拉蒂，《计量经济学（上、下册）》，中国人民大学出版社，2000张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、计量经济学1．定义2．计量经济学与其他学科的关系二、计量经济学模型1．数理经济模型2．计量经济模型三、计量经济学的内容体系1．广义和狭义的计量经济学2．计量经济学建模理论与方法的发展3．理论计量经济学与应用计量经济学四、计量经济学是一门经济学科1．从计量经济学的定义看2．从计量经济学在西方国家经济学科中的地位看3．从计量经济学的研究对象和任务看4．从建立与应用计量经济学模型的全过程看五、计量经济学在经济学科中的地位课后作业教材第19页本章思考题第一题、第二题预习内容第二节建立计量经济学的步骤第三节计量经济学模型的应用周次第1周课次第2次课时2时间任课教师课程主题第一章第二节建立计量经济学的步骤教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握计量经济学的研究方法重点、难点建立计量经济学模型的步骤参考文献古扎拉蒂，《计量经济学（上、下册）》，中国人民大学出版社，2000张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容建立计量经济学模型的步骤一、理论模型的设计1．确定模型所包含的变量2．确定模型的数学形式3．拟定理论模型中待估参数的理论期望值二、样本数据的收集1．时间序列数据2．截面数据3．虚变量数据4．样本数据的质量三、模型参数的估计四、模型的检验1．经济意义检验2．统计检验3．计量经济学检验4．预测检验课后作业教材第19页本章思考题第三题、第六题预习内容第三节计量经济学模型的应用周次第2周课次第3次课时2时间任课教师课程主题第一章第三节计量经济学模型的应用教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握计量经济学的研究方法、应用方向重点、难点建立计量经济学模型的步骤参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容建立计量经济学模型的要点一、计量经济学模型成功三要素1．理论2．方法3．数据二、相关分析、回归分析和因果分析1．相关关系2．因果关系3．相关分析三、计量经济学应用软件介绍1．TSP2.EVIEWS四、计量经济学模型的应用1．结构分析2．经济预测3．政策评价4．检验与发展经济理论课后作业教材第19页本章思考题第四题、第五题预习内容第二章第一节线性回归模型概述周次第3周课次第4次课时2时间任课教师课程主题第二章单方程计量经济学模型理论与方法第一节线性回归模型概述教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的了解线性回归模型的基本特征，了解设置随机误差项的原因和包含的主要内容，掌握线性回归模型的基本假设重点、难点随机误差项包含的主要内容、线性回归模型的基本假设参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、线性回归模型的特征1．单方程线性回归模型的一般形式2．随机误差项设置的原因3．随机误差项包含的因素二、线性回归模型的普遍性1．直接置换法2．对数变换3．级数展开三、线性回归模型的基本假设1．零均值假定2．同方差假定3．无自相关假定4．解释变量与误差项不相关假定5．误差项正态分布的假定四、因变量Y的分布1．Y的数学期望2．Y的方差3．Y服从正态分布课后作业教材第92页本章思考题第一题、第二题、第三题预习内容第二章第二节一元线性回归模型的参数估计周次第3周课次第5次课时2时间任课教师课程主题第二章第二节一元线性回归模型的参数估计教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握一元线性回归模型参数估计的最小二乘法，掌握最小二乘估计量的性质重点、难点最小二乘估计量的求解过程，最小二乘估计量的性质参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、几个相关问题1．总体回归模型2．总体回归直线3．样本回归线4．样本回归模型二、普通最小二乘法（OrdinaryLeastSquare，简称OLS）1．普通最小二乘法2．最小二乘法估计量的求解过程3．样本回归模型、样本回归直线的离差形式三、最小二乘直线的性质四、最小二乘估计量的性质1．线性性2．无偏性3．有效性（最小方差性）五、最小二乘估计量的分布六、随机干扰项方差的估计课后作业教材第93页本章思考题第五题、第六题预习内容线性回归模型的拟合优度检验周次第4周课次第6次课时2时间任课教师课程主题一元线性回归模型的统计检验（一）教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握一元线性回归模型的统计检验的拟合优度检验方法，掌握相关系数的计算方法重点、难点总离差平方和的分解，可决系数的概念、取值范围、统计意义，相关系数的计算方法参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、拟合优度的含义二、拟合优度检验的思路三、总离差平方和的分解1．TSS—总离差平方和2．ESS—回归平方和3．RSS—残差平方和四、可决系数1．定义2．公式3．取值范围五、校正可决系数1．可决系数的重要性质2．校正可决系数的提出3．计算公式六、相关系数1．总体相关系数和样本相关系数2．相关系数的计算公式课后作业一元线性回归模型可决系数、相关系数计算预习内容线性回归模型的方程显著性检验、变量的显著性检验周次第5周课次第7次课时2时间任课教师课程主题一元线性回归模型的统计检验（二）教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握一元线性回归模型统计检验的方程显著性检验、变量显著性检验方法重点、难点假设检验的基本过程，方程显著性检验与变量显著性检验的关系参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、假设检验1．定义2．基本思想3．步骤二、方程显著性检验1．目的2．基本步骤（1）提出假设（2）根据样本观测值计算并列出方差分析表（3）构造检验统计量并计算样本观测值（4）查表确定临界值（5）判断三、变量显著性检验1．t检验与z检验的使用条件2．t检验的基本步骤3．z检验的基本步骤4．一元线性回归模型中的方程显著性检验与变量显著性检验的关系课后作业一元线性回归模型F检验、t检验计算预习内容线性回归模型参数的置信区间线性回归模型的预测周次第5周课次第8次课时2时间任课教师课程主题线性回归模型参数的置信区间线性回归模型的预测教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握一元线性回归模型参数的置信区间、预测方法重点、难点置信区间的计算，均值区间预测和单值区间预测方法参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、一元线性回归模型参数的置信区间1．基本思路2．1置信区间的推导3．0置信区间的推导二、如何缩小置信区间1．增大样本容量n2．提高模型的拟合优度3．提高样本观测值的分散度4．降低对置信水平的要求三、一元线性回归模型的点预测四、一元线性回归模型的区间预测1．总体均值0()EY的预测区间2．总体单值0Y的区间预测课后作业一元线性回归模型区间预测计算预习内容建立多元线性回归模型的过程周次第6周课次第9次课时2时间任课教师课程主题二元线性回归模型教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握二元线性回归模型的参数估计、统计检验、预测方法重点、难点二元线性回归模型的参数估计、拟合优度检验、方程显著性检验、变量显著性检验、单值区间估计、均值区间估计方法参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、二元线性回归模型的几个问题1．模型和方程2．基本假设3．偏回归系数二、二元线性回归模型参数的估计1．计算公式2．估计量的分布三、Beta系数和弹性系数四、二元线性回归模型的拟合优度检验五、二元线性回归模型的偏相关系数六、二元线性回归模型的方程显著性检验七、二元线性回归模型的变量显著性检验八、二元线性回归模型参数的置信区间九、二元线性回归模型的区间预测1．总体均值0()EY的预测区间2．总体单值0Y的区间预测课后作业教材第93页本章思考题第七题、第十题、第十一题预习内容二元线性回归模型的实例周次第7周课次第10次课时2时间任课教师课程主题一元线性回归模型的实例二元线性回归模型的实例教学方法讲授、课堂讨论教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握一元线性回归模型和二元线性回归模型完整的分析过程重点、难点参数估计、拟合优度检验、方程显著性检验、变量显著性检验、单值区间预测、均值区间预测参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、一元线性回归模型的实例1．参数估计2．拟合优度检验3．变量的显著性检验4．方程的显著性检验5．单值区间预测6．均值区间预测二、二元线性回归模型的实例1．参数估计2．拟合优度检验3．变量的显著性检验4．方程的显著性检验5．Beta系数和弹性系数6．偏相关系数计算7．单值区间预测8．均值区间预测课后作业一元线性回归模型的完整计算二元线性回归模型的完整计算预习内容第六节异方差性周次第7周课次第11次课时2时间任课教师课程主题第六节异方差性教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握异方差性的含义，了解异方差性存在的背景，掌握存在异方差性的后果、异方差性的检验方法以及解决办法重点、难点异方差性的含义，异方差性的检验方法以及解决办法参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、异方差性的定义二、异方差性的实际背景1．经济现象本身的特点2．略去某些变量3．模型的设立误差4．测量误差三、异方差性的后果1．参数估计量非有效2．变量的显著性检验失去意义3．模型的预测失败四、异方差性的检验1．图示检验法2．等级相关系数法3．戈里瑟检验4．巴特列特检验5．戈德菲尔特—夸特检验五、解决异方差的办法课后作业教材第93页本章思考题第十二题预习内容第七节序列相关性周次第8周课次第12次课时2时间任课教师课程主题第七节序列相关性教学方法讲授教学环境多媒体（普通）教室教学目的掌握序列相关性的含义，了解序列相关性存在的背景，掌握存在序列相关性的后果、序列相关性的检验方法以及解决办法重点、难点序列相关性的含义，序列相关性的检验方法以及解决办法参考文献李长风，《经济计量学》，上海财经大学出版社，1996张晓峒，《计量经济学基础》，南开大学出版社，2001孙敬水，《计量经济学》，清华大学出版社，2004教学内容一、序列相关性的定义二、序列相关性的实际背景1．被解释变量的自相关2．略去了自相关的解释变量3．随机扰动项本身的特性三、序列相关性的后果1．参数估计量非有效2．变量的显著性检验失去意义3．模型的预测失败四、序列相关性的检验1．VonNewm