舞蹈教学法教案--《亲亲地面》

课题：亲亲地面教学对象：小学三四年级（有一定舞蹈基础）教学目标：通过动作的单一练习和组合，使学生在学习的过程中增加学习的积极性和动作的协调性，锻炼节奏感。课型：新课课时：一课时教学重难点：吸伸腿接横叉，竖叉抱腿滚教学方法：口传身授教学过程：1.导入新课师：同学们好，在进入今天的学习之前我们先来做个再地面上的游戏好不好？（介绍丢手绢游戏玩法。）2.进入新课师：好了，游戏做完了。同学们对关于地面的游戏感兴趣吗？那么，今天这节课就需要在地面上完成的，现在我们来学习亲亲地面。亲亲地面是地面的组合动作，我们先来学习它的基本律动咯！四个基本律动：a.跪地伸腿做示范，让学生模仿。注意动作需要双腿跪立，低头，随音乐节奏摇头。b.勾绷脚吸腿转方向这个动作应注意由左右交换勾绷脚过渡到双脚。勾绷时由脚掌过渡到脚趾。吸腿时要双手抱住腿，头埋在膝盖处。转方向是应由脚尖带动。c.吸伸腿接横叉吸腿应缓慢，伸腿快速。单腿过渡到双腿后上身仰躺在地面，双腿抬起与身体呈90°，打开时注意腿应外转开。d.竖叉抱腿滚抱腿滚时应双腿打直，始终保持竖叉姿态。数节奏让学生多做几次。接下放音乐，示范所有组合动作，跟着着学做。队形呈正三角形，共四排。动作安排如下：跪地伸腿（前奏1个八拍）单腿左右交换勾绷脚（4个八拍）吸腿转方向——前两排转到二方向（1个八拍），后两排转到八方向（1个八拍）双腿勾绷脚（4个八拍）吸腿转方向转回一方向（1个八拍）单腿左右交替吸腿（4个八拍）双吸腿（4个八拍）吸伸腿接横叉——吸腿三个（3个八拍），一个伸腿接横叉（1个八拍）竖叉抱腿滚——竖叉抱腿（1个八拍），向前滚一圈（1个八拍）。左右交换动作一次（2个八拍）结束造型（1个八拍）3.巩固练习让学生跟着音乐巩固，多练几遍，有遗忘处适当给予提醒。4.归纳小结在今天的这堂课里，我们学习了地面组合动作，大家肯定觉得很愉快吧！希望在下节课里能看见同学们更大的进步！5.作业教具：VCD机碟子手绢等教学反思: