苏教版文言文写人的性格特点汇编

文言文中人物形象的分析《幼时记趣》课文记叙了儿时的四幅画面：群鹤舞空、观蚊如鹤、神游山林、鞭打蛤蟆。1.驱除强暴，同情弱小（鞭打蛤蟆）2.视小为大，观察仔细，想象奇特。（观蚊如鹤，神游山林）《赵普》赵普：以天下事为己任（热爱祖国）刻苦读书《晏子使楚》楚王：自作聪明，仗势欺人晏子：1.机智善辩，善于辞令，能言善辩：（用类比推理的手法，语言委婉）2.不卑不亢，义正辞严，及时捍卫祖国的尊严。《送东阳马生序》宋濂：1.生活简朴，恭敬谦和，2.热爱学习，勤奋刻苦，一心向学（用心专一）。手法：本文用对比的手法，将自己和太学生的优越的条件进行对比，勉励马生要好好学习。《陈涉世家》陈胜：1.具有远大的志向，2.心思缜密，深谋远虑（鱼腹藏书，篝火狐鸣）《曹刿论战》曹刿：一、政治上远见卓识1.深谋远虑（肉食者鄙，未能远谋）；2.取信于民二、军事上杰出的指挥才能抓住战机、谨慎小心（一鼓作气，再而衰，三而竭）庄公：优：忠于职守（小大之狱，虽不能查，必以情）。缺：不懂军事，寄托神灵。《愚公移山》愚公精神：具有宏伟的抱负，坚持不懈，持之以恒，勇于正视困难。《邹忌讽齐王纳谏》邹忌：1.热爱祖国，2.善于辞令，委婉进谏，3.明智、精细。（由家事说到国事）齐王：及时纠正自己的错误，广开言路，纳谏。《出师表》规劝刘禅：亲贤远佞，严明赏罚，虚心纳谏。诸葛亮：恪尽职守