练习6课件.

苏教版语文第四册燕鱼木禾舟竹川日冫艹月森林鹿根据画面内容，发挥想象，编一个小故事，讲给大家听一天晚上，在一片茂密的森林上空，又弯又明亮的月亮照在森林里的一条小池溏上，好像一地的银子，闪闪发光。水面上，一只小乌龟在自由自在的游泳。它一会儿潜到水里，一会儿翻个跟斗，好自在啊！谁知水底里有一条鳄鱼正看着小乌龟，只见它飞快地往小乌龟的方向游过去，张开血盆大口，一下子咬住了小乌龟的脚后跟。小乌龟疼得直流眼泪，像断了线的珠子一样。它忍着疼痛把头和脚缩进龟壳里，只剩下那只被鳄鱼咬住的脚。小乌龟用尽全身的力气猛撞鳄鱼的嘴，鳄鱼被它撞得嘴都麻了，才心不干，情不愿地松开了嘴。这时小乌龟忘记了疼痛，拼命地向前游啊游啊，总算游到了岸边。这时，一只小鹿正在悠闲地散步，它东看看，西瞧瞧，它走着走着感觉自己的脚痒痒的，低头一看，原来那只逃命的小乌龟在挠它呢！小鹿好奇地问：“小家伙，你在干什么呢？”小乌龟痛苦地把刚才的经过告诉了小鹿，说完就委屈地大哭起来。小鹿马上说：“小家伙，别哭了，你很勇敢！”说着，小鹿就驮着小乌龟，把它送回家去了。有一天傍晚，弯弯的月亮姐姐从云朵里探出了脑袋。森林里的小鹿送好奶奶的礼物，高高兴兴，一蹦一跳，嘴里哼着歌儿，走在回家的路上。忽然，它发现脚下有个东西，黑乎乎的，小鹿忙停下脚步，低下头一看，原来是小乌龟在哭。小鹿好奇地问小乌龟：“小乌龟怎么啦？”小乌龟着急地说：“我瞒着妈妈一个人出来玩，现在不知道怎么回家了，妈妈肯定在找我了。”“哦，原来是迷路了”小鹿想：“小乌龟迷路了，乌龟妈妈肯定很着急。老师说过，作为小朋友要乐于助人。”想到这，小鹿蹲下身对小乌龟说：“小乌龟别怕，我送你回家，来！你爬到我的背上。”小乌龟忙擦擦干眼泪，爬上小鹿的背上。于是，小鹿背着小乌龟一边走，一边唱着歌，往小乌龟家走。它们走过一片森林，最后来到小池塘边。小乌龟高兴地说：“我家到了。”哦，原来它看到了正在向它招手的妈妈。小鹿蹲下身，小乌龟把头缩进壳里。“扑通”一下滚到了妈妈身旁，乌龟妈妈笑着说：“谢谢你！”小鹿说：“不用谢。天太晚了，我要回家了。再见！”“再见！”小鹿和小乌龟是邻居，他们住在山脚下，门前是一片郁郁葱葱的森林。一天，小鹿和小乌龟相约一起出去玩，他们翻过小山，穿过森林，边走边玩，不知不觉来到小河边，河水真清啊！一眼能看到底，小乌龟开心极了，“扑通”一声跳下了水，小鹿也在河边边散步边吃着肥嫩的青草，多开心啊！玩着玩着天黑了，小乌龟说：“我们回家吧。”然后他们就向家的方向走去，走着走着月亮出来了，小乌龟对小鹿说：“我走得太慢了，也走不动了，要不你先回家吧。”小鹿说：“那怎么行呢，我来背你吧。”就这样，小鹿一直背着小乌龟回到了家。衫：左边的横撇要舒展开来，比较长。三撇一撇比一撇长，而且三撇的起笔要对齐。移：左边的第一撇短，第二个撇要舒展，右边的“多”字撇要紧凑。秒：左边的禾字旁同上，右边的一撇要长而且在横中线起笔。成语故事你听说过图画所表示的这个成语吗？我们一起进入“成语天地”吧。莘莘学子shēnshēnxuézǐ“莘莘学子”四个字一摆，像个成语，其实不是成语，而是个自由组合的词组。“莘莘”是个叠字形容词，表示“众多”。莘莘：众多的样子；学子：即学生。合起来是：众多的学生。注意：不可读成xīnxīn.尊师重道：教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。尊敬师长，重视老师的教导。程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学习，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉旁打坐养神杨时二人不敢惊动打扰老师，就恭恭敬敬侍立在门外，等候先生醒来。这时，远山如玉簇，树林如银妆，房屋也被上了洁白的素装。杨时的一只脚冻僵了，冷得发抖，但依然恭敬侍立。过了良久，程颐一觉醒来，从窗口发现侍立在风雪中的杨时，只见他通身披雪，脚下的积雪已一尺多厚了，赶忙起身迎他俩进屋。后来，杨时学得程门立雪的真谛，东南学者推杨时为“程学正宗”，世称“龟山先生”。此后，“程门立雪”的故事就成为尊师重道的千古美谈。程门立雪：旧指学生恭敬受教，现比喻尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬。孺子可教rúzǐkějiào【释义】：孺子是小孩子；教是教诲。小孩子是可以教诲的，后形容年轻人有出息，可以造就。一天，张良在桥上散步，遇到一个老人。老人的一只鞋掉在桥下，看到张良，便叫道：“喂！小伙子！你替我去把鞋拣起来！”张良不快，但他看对方年纪很老，便下桥把鞋捡了起来。老人见了，又说：“来！给我穿上！”张良很不高兴，但想鞋都拾起来，又何必计较，便恭敬地替老人穿上。老人站起身一句感谢的话也没说，转身走了。老人走了里把路，返身回来，说：“你这小伙子很有出息，值得我指教。五天后的早上，请到桥上来见我。”张良听了，连忙答应。第五天早上，张良赶到桥上。老人已先到了，生气地说；“跟老人约会，应该早点来。再过五天，早些来见我！”又过了五天，张良起了个早，赶到桥上，不料老人又先到了，老人说：“你又比我晚到，过五天再来。”又过了五天，张良下决心这次一定比老人早到。于是他刚过半夜就摸黑来到桥上等候。天蒙蒙亮时，他看到老人一步一挪地走上桥来，赶忙上前搀扶。老人这才高兴地说；“小伙子，你这样才对！”老人说着，拿出一部《太公兵法》交给张良，说：“你要下苦功钻研这部书。钻研透了，以后可以做帝王的老师。”张良表示感谢后，老人扬长而去。后来，张良研读《太公兵法》很有成效，成了汉高祖刘邦手下的重要谋士，为刘邦建立汉朝立下了汗马功劳。莘莘学子立雪求道春风化雨孺子可教shēnshēnxuézǐlìxuěqiúdàochūnfēnɡhuàyǔrúzǐkějiào读书百遍，其义自见“读书百遍而义自见”，又作“读书百遍其义自见”，意思是读书读得多了，书中之义就自然出现，不用讲解，就明白明其中的意思了。读书破万卷，下笔如有神。将万卷书读破了，下笔写文章就如有神助。比喻读书读得多了，脑子里积累的东西也就多了，写起文章来，自然得心应手，如神来之笔。读书要“三到”：心到、眼到、口到。读书有三到：谓心到，眼到，口到。——朱熹（用心思考，用眼仔细看，有口多读，三方面都做得到位才是真正的读书。）读书有三到，叫做心到、眼到、口到。心思不在书本上，那么眼睛就不会仔细看，心和眼既然不专心一意，却只是随随便便地读，就一定不能记住，即使记住了也不能长久。三到之中，心到急迫最要紧。心既然已经到了，眼和口难道会不到吗？读书的时候肯定要用眼看，用口读，然后就是用心去理解、揣摩，同时做到了学的更有效果、更有用。读书要专心，多读书才会有收获。黑条绿衣裳，肚里黄红瓤，瓤里藏黑籽，刀切见真相。一根藤儿弯又弯，挂着珍珠一串串，有紫有绿真好看，熟的甜来生的酸。各种各样许许多多口语交际：我爱吃的水果（）的（）颜色:淡黄色金黄色黄澄澄红得发紫紫红色鲜红色碧绿绿油油形状:弯弯的圆圆的扁扁的裂开了口椭圆的月牙形的圆盆似的味道:酸甜可口甜滋滋又香又甜软软的粉粉的爽口脆脆的词语超市我喜欢吃的水果有，(怎么样的什么）有，有，我最爱吃的水果是。(什么）红通通的苹果黄色的香蕉甜津津的葡萄黄澄澄的香梨营养丰富的草莓第一节总起介绍自己喜欢什么水果香蕉（）的，像（）。天上的月牙儿，像弯弯的小桥，还像漂浮在广阔无边的大海里的小船。形状比喻句：······像······苹果又大又圆，像一个个灯笼似的。香蕉（）的，像（）。像披着一层（）的外衣。天上的月牙儿，像弯弯的小桥，还像漂浮在广阔无边的大海里的小船。形状颜色()穿着（）的外衣。桔子的果皮是桔色的，像是给果肉穿上了一件漂亮的衣服。桔子胖胖的，圆圆的，像一盏盏可爱的小灯笼。成熟的桔子和苹果差不多大小，有点扁，全身长着“小疙瘩”，金黄色的外衣，顶上还带着绿色的小帽子。还没成熟时，葡萄是翠绿色的，就像碧玉一般。秋天，在又大又绿的葡萄叶下，挂着大串大串晶莹透明的葡萄，散发着迷人的香味。读句子，学习介绍水果外形。这只西瓜又大又圆,像只大皮球,它表皮的颜色绿绿的,上面还带有黑色的花纹.切开西瓜,立刻露出了红色的瓜瓤,同时淌出了西瓜汁,只见瓜瓤里嵌着一颗颗乌黑的瓜籽,这时,我早已馋得口水直流,恨不得马上就咬一口,解解渴。滑溜溜的粗糙的凉丝丝的（）摸上去（）。就像摸着（）。触觉：摸一摸我摸了摸桃子的外皮，感觉有点扎手，仔细一看原来桃子长着许多细毛毛，沾的我满手都是。看来桃子还穿了一身“毛衣服”呢，真是太好玩了！尝：味道吃的过程中有哪些动作呢？拿掰剥切咬从一大串香蕉中掰下一个来，脱下它那黄澄澄的外衣，就会看到它白白胖胖的身体。摘下一颗，轻轻扒开葡萄皮，一个嫩嫩的果肉呈现在你的眼前。闻：香气我忍不住把鼻子凑上去闻一闻，____________________________________________________________。香喷喷香甜清香有（）的味道。果肉是什么颜色的？吃起来什么感觉？让人忍不住咬一口。香蕉的味道甜丝丝的，吃到嘴里滑滑的，软软的，特别好吃。那个味道，让人吃了一口还想吃下一口。散发着迷人的香味，使人口水直流。迫不及待放入口中，细嚼一下，香甜可口的汁水一下子渗遍全身，那甜滋滋的味道始终留在我的嘴里，久久不会消失。让人回味无穷。我最爱吃的水果是苹果。苹果穿着（）的外衣，它的形状()，像()。它的味道是()。说一说水果店里有_____的水果，有_____的（），有______的（），还有_____的（）。______是我最爱吃的水果，它穿着_____的外衣。样子______的，特别像_____________。轻轻咬上一口，哇，_______________。我最爱吃的水果吃这种水果有什么好处呢？葡萄不光好吃，它还含丰富维生素C。还有很多用途。能制成葡萄干，能加工各种各样的糕点，还能酿成美味香甜的葡萄酒，供大家品尝。葡萄皮还有润肤作用。西瓜我喜欢吃的水果是西瓜。西瓜又圆又大，穿着一件浅绿色带着深绿色条纹的绿衣服。用手摸一摸，它的皮很光滑，像一只绿色的大皮球，真逗人喜爱。用刀把西瓜切开，就出露出红彤彤、水灵灵的瓜瓤，中间还夹着许多黑色的小籽，像排着整齐队伍的小士兵。轻轻地咬上一口，哇，甜滋滋的果汁流入我的嘴里，冰凉冰凉的，舒服极了。我非常喜欢吃西瓜，因为西瓜水份多，又甜又解渴。听说夏天常吃西瓜，还能解暑呢！西瓜的自我介绍大家好！知道我是谁吗？我就是夏天清爽解渴的水果----西瓜啊！你们一定很喜欢我吧！说起形状，我可是很有特色的哟！看看，圆圆的身体那么结实；细心观察，顶部与底部都稍稍往里凹；最可爱的还得数我的“小辫儿”了，弯弯的、翘翘的。仔细闻闻还有一阵清香呢！要知道它可是把我新鲜不新鲜的秘密全都告诉你了！不仅形状好，我的颜色更是独特！瞧瞧，淡绿色的底色上还镶嵌着深绿色的条纹。近处看，是个西瓜；远处看，就像一个绿花纹的大皮球。不光颜色妙，论起味道我可是无以伦比的！把我切开，一股清香扑面而来，而且粉红的汁水不断的从红彤彤的果肉中“涌出”来。红红的瓜瓤里还会藏着几颗黑珍珠似的瓜籽呢！再尝尝味道，哇塞！那么清脆，那么可口。告诉你一个秘密，我的果肉既不会像苹果那样容易氧化，也不会像草莓那样经不起轻轻一碰就会烂，如果把我切开后放入冰箱，想什么时候享用就什么时候享用！知道吗？除了我的果肉可以当作水果之外；我的皮经过腌制之后，可以当作泡菜吃；我的籽经过烘焙之后，还是营养价值极高的休闲食品呢。流口水了吧，看着我的同伴们一一被人们挑选去，我也很想快点为大家做出贡献。记住，以后来水果店，一定记得要把我--西瓜带回家哟！我的最爱----草莓我最喜欢的水果？哦，让我想想。哦，对了！是它。它只有我的大拇指这么大，大多是