五年级上册《摸球游戏》课件

张庆杰北师大版五年级数学上册本节课我们通过摸球游戏来学习可能性大小，同学们要通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。能用分数表示可能性的大小。体会事物之间的联系和相对性。猜一猜：摸到的球可能是（）球，也可能是（）球。摸到次数多的球可能是（）球，摸到次数少的球可能是（）球。9个黄球1个白球游戏规则：小组内轮流摸球，要把每次摸球的结果填到统计表1上，然后把球放回盒子内摇一摇，再摸。黄白黄白９个黄球３个白球１个黑球猜一猜：摸到哪种球的可能性大？摸到哪种球的可能性小？从下面五个箱子里，分别摸出一个球，结果是哪个？连一连。8白2红2白8红5白5红10白10红一定是白球可能是白球不可能是白球很可能是白球白球的可能性很小任意摸一个，一定是红球！我该怎么放呢？任意摸一个，不可能是红球！我该怎么放呢？任意摸一个，可能是红球！我该怎么放呢？有一些白球、红球和黄球任意摸一个，红球的可能性最大！我该怎么放呢？武汉哈尔滨海南武汉海南哈尔滨你能根据这些城市的地理位置，用“一定”“很少”“不可能”说一说它们冬天下雪的情况吗？很少不可能一定海南哈尔滨下面的城市下雪吗？请用“一定会”“不可能”说一说。不可能下雪一定会下雪下雪的可能性为0下雪的可能性为12个白球2个红球不可能摸到白球一定能摸到白球摸到白球的可能性是0摸到白球的可能性是1试一试想一想1个白球1个红球1个白球7个红球7个白球1个红球摸到白球的可能性是摸到白球的可能性是摸到白球的可能性是试一试做一做数学小法官（1）太阳从西边出来的可能性是1。（）（2）盒子里有红球1个、白球3个、黄球3个，任意摸一个，摸到黄球的可能性是3/7。（）(3)0乘任何数得0的可能性为0。（）（4）一粒有数字1~6的色子，任意投掷，出现数字1的可能性为1/5。（）1/601填一填从1~10共10张数字卡片中，任意抽取一张：抽出2的倍数的可能性为（）；抽出3的倍数的可能性为（）；抽出质数的可能性为（）；抽出合数的可能性为（）；平分秋色十拿九稳天方夜谭百发百中根据成语的意思，你能分数表示出事件发生的可能性的大小吗？某商场促销分设一、二、三等奖，你知道中奖规则吗？红色部分：一等奖黄色部分：二等奖蓝色部分：三等奖如果指针转动80次，可能有多少次停在红色区域？红色区域：黄色区域：蓝色区域：183812练一练1、盒子中有9个红球和1个白球，从盒子中任意摸出一个球摸出红球的可能性是（）摸出白球的可能性是（）摸出绿球的可能性是（）2、小华统计了全班同学的鞋号，并将数据记录在下表中。从这个班中任选一个同学，他的鞋号在21号至22号之间的可能性比鞋号18192021222324正字计数正正正人数2469722占全班人数的几分之几大吗?