英语教案-Merry-Christmas!

英语教案－MerryChristmas!教学目标教学目标与要点1．掌握本单元的一些词汇，特别是短语aswell，eventhough，nolonger等的用法。2．能理解、运用类似“Thatsoundslikefun”的句式，除be以外，可以作系动词的还有look，become，turn，taste，sound，feel等。3．进一步学习动词不定式，特别是不定式和疑问词连用，构成不定式短语，充当句子成分的结构。如：Idon’tknowwheretogo。4．能够熟练地谈论西方重要的节日ChristmasDay，掌握有关圣诞节的一些常识和用语。5．能就JesusChrist的有关传说，结合ChristmasDay，写一篇短文ashortpassage。同时比较ChristmasDay和TheSpringFestival的异同点。关于教材内容的分析本单元以庆祝“圣诞节”为中心，叙述了ChristmasDay的有关习俗、常识。引出了“JesusChrist”的故事，以问题讨论的方式论述了中西方人民最重要节日的不同。进一步复习了现在完成时态以及have(has)been(to)与have(has)gone(to)的用法。在复习不定式基本知识的同时，进一步深入学习了动词不定式作定语的用法及和特殊疑问词连用，构成不定式短语的用法。通过本单元的学习，我们要能够比较ChristmasDay和theSpringFestival的异同点，可以采用groupdiscussion方式。并就此进行写作训练，试着写一篇TheSpringFestival的短文，可参照“ChristmasDay”。本单元短语和交际用语一、本单元习惯用语和短语1。MerryChristmas圣诞快乐2。putup挂起3。cometrue变成现实4。aswell也5。atthetopofthetree在树的顶端6。ChristmasEve平安夜7。nolonger不再8。circle…around缠绕9。ontopof在……顶部10。fill…with…用……装满11。bebasedon根据，基于12。eventhought/if即使13。can’twaittodosth迫不及待地做某事14。spend…(in)doing…花费……做……15。Onceuponatime很久以前16。tellsb。of/about告诉某人……17。givebirthto生产；分娩二、日常交际用语1。Me，too。我也一样。（为了避免上句的重复使用。）如：—HappyNewYear!—Me，too。（=HappyNewYear!）2。祝愿用语MerryChristmas!圣诞快乐！3。其他Thatsoundslikefun。那听起来很有趣。Thetreelooksbeautifulnow!那树现在看起来很漂亮！HehasneverbeentoEngland。他从没去过英国。Whatdoyoumeanby…?你说的……是什么意思？I’mgladyou’rehere。我很高兴你在这儿。I’veneverbeenoutofChinabefore。我以前从没离开过中国。学建议本单元重点例句及相关知识的讲解1。TobehereatChristmastimeisadream。thathascometrue!圣诞期间到这儿来是（我的）梦想，它终于实现了。句中的tobehere作主语，是动词不定式作主语。that引导的从句在句中作dream的定语。【例】Tohelpherisnecessary。=It’snecessarytohelpher。帮助她是必要的。动词不定式在句中可以作主语，有时可以用it来作形式主语。TobehereatChristmastimeisadream。=It’sadreamtobehereatChristmastime。2。Let’shelpdecoratethetree。让我们一起来装饰这棵树吧！decorate（V。）意为“装饰”。如：TodayisTom’sbirthday。Theyaredecoratingthesittingroom。今天是汤姆的生日，他们正在装饰客厅。另外，letsb。dosth。意思是“让某人做某事”，必须省去to的动词不定式；help(sb。)dosth。=help(sb。)todosth。意思是“帮助某人做某事”，可省略to，也可不省略to。如：Let’shelpcarrysomewaterfortheoldwoman。LetTedhelphertocarrytheheavybox。让我们来为这位老妇人挑些水吧。让泰德来帮她搬这个重箱子。3。Thenwecirclethemaroundthetreeandyoupassthembacktomeuntilwehaveputlightsonthewholetree。然后我们把这些绕到树上，你从后面传给我直到把灯都绕上去。circle(V。)“环绕，绕圈子”。如：Thebirdscircledaroundintheair。鸟在空中绕圈子。circle(n。)“圆，圈子”。如：Tomhasalargecircleoffriends。Theyoftendrawacircleonthegroundtoplaythegame。汤姆有一大群朋友，他们经常在地上画一个圆圈玩游戏。4。Childrenputstockingsattheendoftheirbedsbeforetheygotosleep。在孩子们睡觉之前，他们在床头挂上一只长统袜。attheendof…意思是“在……终点，在……末梢”，通常指地点；bytheendof…意思是“到……底之前”，通常指时间；intheend意思是“最后，终于”，相当于atlast。如：Bytheendofthisterm，we’velearntonethousandEnglishwords。Yesterday，wewenttobuysomenewEnglishbook。AttheendoftheHonganstreet，thereisasupermarket。Butwecouldn’tfindanyEnglishbookthere。Intheendwereachedthecornerofabookmarketandfindwhatwewanted。到这个学期底之前，我们已经学了一千多英语单词。我们去买些新英语书。在洪安街的尽头，有一家超级市场。但是在那儿我们找不到一本英语书，最终我们在一个书市的拐角找到了。5。Somepeopleevenputupstockingsfortheirpetsaswell。有的人甚至也为他们的宠物挂上衣袜子。1）pet(n。)供玩赏的动物；受宠爱的人。如：Hekeepsacatasapet。Andsheistheteacher’spet。他养了一只猫当作宠物。她是老师最宠爱的学生。2）aswell意思是“也；又；同样地”，放在句末。Areyougoingtodoyourbrother’swashingaswell?你也为你兄弟洗衣服吗？句中的aswell相当于“too”。Ihavenothingtodoaswell。我也无事可做。句中的aswell相当于“either”。注意：在表达“也”这一意思时，可以用aswell，too，also，either。但是，also一般用于较为正式的文体当中，它的位置一般靠近动词，放在行为动词的前面，位于连系动词be、情态动词或助动词的后面。either只能用于否定句，且必须放在句末。aswell和too通常是放在句子的末尾，aswell既可用于肯定句，也可用于否定句，而too只用于肯定句，且一般放在句末，用或不用逗号分开均可。但有时也可放在句中作插入语，前后都要用逗号分开。如：Onthehilltherearealsoalotofpeople。在山上也有许多的人。Jackhasn’tseenthefilm。Ihaven’tseenit，either。杰克没有看过这部电影，我也没有看过。HespeaksEnglishtoo。他也讲英语。Wastewater，too，canberecycled。废水也可以回收再用。Shesentmealetterandapresentaswell。他给我寄来了一封信，还有一件礼物。6。FatherChristmasisverykind–hearted。圣诞老人心肠非常好。kind-hearted是复合形容词，它由“形容词+名词+ed”构成，常用来描述人或物。如：true–hearted忠实的cold–hearted冷酷的warm–hearted热心肠的black–haired黑头发的blue–eyed蓝眼睛的three–legged三条腿的7。FatherChristmasisbasedonarealpersoninhistory。圣诞老人源于历史上一个真实的人物。bebasedon意思是“以……为根据；以……为基础。”real(adj。)常指“事实上存在的；不虚构的；具体的”；true(adj。)指的是“与事实相符的；抽象的”。如：–Hisargumentisbasedonfacts。Thestoryisaboutarealman。他的辩论是以事实为根据的。这个故事是真人真事。–Isittrueyou’regoingtoplayitforyourfamily?你将为你的家人表演这个故事是真的吗？–Yes，I’mlookingforthetrueansweraboutthatman’sname。是的，我正在寻找关于那个人名字的正确答案。–Idon’tthinkJohnishisrealname。我认为约翰不是他的真名。8。Hedidn’tknowwhattodo。他不知道做什么。动词不定式和疑问代词who，what，which等，疑问副词when，where，how等连用，在句子中作主语、宾语、表语等句子成分。如：Wheretogoisstillaquestion。到哪儿去仍然是个问题。（作主语）Ican’tdecidewhichtobuy。我下不了决定到底买哪一个。（作宾语）ThequestionishowtolearnEnglishwell。问题是怎样才能学好英语。（作表语）9。Itwentintoastockingthatalittlegirlhadhungbythefireplacetodry!它掉进了一个小女孩挂在炉边准备烘干的袜子里。句中的hung是hang的过去分词。hang作“吊着，悬挂”解时，其过去式和过去分词都为hung；如果hang作“上吊；绞死”解时，其过去式和过去分词都为hanged。使用时要注意区别。如：Mymotherhungthewashingoutinthegarden。父亲把洗好的衣服晾在花园里。Hewashangedformurder。他因杀人而被绞死。10。EventhoughFatherChristmasisnolongerliving，hisspiritofgenerositylivesontoday。即使圣诞老人不再活在人间，但他的慷慨的精神仍然存在。1)eventhough意思是“即使……也”，大多置于句首，引导让步状语从句，相当于evenif。如：Eventhough/ifIdon’tsleepforanight，I’llhelpyou。即使我一夜不睡，我也要帮助你。Eventhough/ifhedoesn’tcome，Ishallnotmind。即使他不来，我也不介意。2)nolonger=not…anylonger意为“不再”。如：Heisnolongerachild。=Heisnotachildanylonger。他不再是小孩子。Thatoldmannolongerliveshere。=Thatoldmandoesn’tlivehereanylonger。那位老人不再住在这里了。3)liveon意为“继续活着，继续存