计算机语言类课程教学方法方式的研究

辽宁工业大学教学改革立项申请书项目名称：计算机语言类课程教学方法及教学方式的研究项目类别：主持人：仲伟和主持人所在单位：电子与信息工程学院起止时间：2009.5---2012.5教务处2009年印制填表说明一、本表统一用计算机打印，填写的内容必须实事求是，签字栏必须由本人用蓝黑或黑色钢笔填写。二、封面中起止时间统一为2009.5---2012.5。三、项目主持人为副高职以上人员。四、本表一式两份。一、申请人及项目组成员基本情况院（系、部）电子与信息工程学院姓名仲伟和出生年月1974．06政治面貌党员性别男民族汉学历（学位）硕士授予单位辽宁工业大学授予时间2002年专业技术职务副教授行政职务电子信箱[e-mail]主要学习工作简历1990年7月～1993年7月大连庄河第三高级中学学习1993年7月～1997年7月辽宁工学院学习1999年7月～2002年7月辽宁工程技术大学学习1997年7月～现在辽宁工业大学工作项目组成员基本情况序号姓名出生年月性别职称学历（学位）所在单位项目分工签字1陈文实1970/08男副教授硕士辽宁工业大学教学内容、体系2刘鸿沈1975/04男讲师硕士辽宁工业大学考核方法3徐琳娜1974/08女讲师硕士辽宁工业大学实践教学4刘春晓1976/06女讲师硕士辽宁工业大学网络理论5吴昊1978/02男讲师硕士辽宁工业大学实践教学-1-二、申请人教学工作情况1.主讲课程情况课程名称起止时间本人讲授学时授课班级总人数2004/2005学年第2学期48计算机03级1802005/2006学年第2学期48计算机04级1502007/2008学年第1学期48计算机05级602008/2009学年第2学期48计算机06级872.其他教学环节（含指导本科生实习、课程设计、毕业论文、毕业设计以及指导研究生等）承担了数据库课程设计、网络课程设计、软件实践等多项实践教学任务，能够认真、耐心地指导学生、增强其实践动手能力，较好地完成实践教学任务。每年均承担了毕业设计指导任务，其中03年4人，04年10人，05年10人，06年13人，所指导的毕业生均顺利通过了毕业答辩，无一人不及格，而且，04、05、06连续三年三名学生获校优秀毕业设计奖。3.完成或目前承担的教学改革项目情况项目名称项目来源经费（万元）主持或参加起止时间开放实验室管理教学实践参加4.主要教学改革与研究论文、著作及自编教材情况论文（著）题目/教材名称期刊名称、卷次/出版社时间计算机语言类课程考试方法改革初探2007年12月华章2007年-2-三、申请人科研工作情况科研简况负责开发了大量的软件项目，典型的有葫芦岛天然气有限公司甲醇生产过程仿真系统及碳酸二甲酯生产过程仿真系统、办公自动化系统、凌源中医院HIS系统、葫芦岛天然气有限公司职工考勤及业务处理系统、高中学分制管理系统等。在科研工作过程中获多项奖励，其中市科技进步奖2项、省科技进步奖1项、获04年锦州市十大软件人才称号。另外，申报一项校内基金（金额4000元）。参加一项教改项目（排序2）。完成或承担的主要科研项目序号项目名称项目来源起止时间科研经费本人承担工作1通用校园行政办公自动化系统校基金2004.1-2004.120.3项目主持2开放式实验教学管理系统校基金2004.9-2004.12第二参与者36万吨甲醇生产仿真培训系统纵向2004.5-2005.510第二参与者4碳酸二甲酯生产过程仿真培训系统纵向2005.6-2006.1212第二参与者具有代表性的成果、论文序号成果、论文名称获奖名称、等级或鉴定单位，发表刊物/出版社，时间16万吨甲醇生产仿真培训系统市科技进步二等奖2碳酸二甲酯生产过程仿真培训系统省科技进步三等奖3计算机语言类课程考试方法改革初探2007年12月华章4基于JSP网页自动生成工具的设计与实现2007年5月科技信息5基于工作流技术和B/S结构的办公自动化系统研究2007年5月中小企业管理与科技6新闻发布系统的设计与实现2006年9月科技与企业-3-四、立项论证报告1.立项依据我院从下学期开始，所有的计算机语言类课程均在机房进行授课，这一授课形式打破了原来的理论教学和实验教学的界限，迫切需要探索一种将理论与实验教学紧密结合的新的教学方法。本项目以《网络编程技术》为研究主体，着重研究计算机语言类课程的课堂教学方法改革、实践教学的改革、教学手段的改革等问题。（1）已具备的教学改革基础和环境1、《网络编程技术》属于网络工程专业成组课，一直以来均采用多媒体教学形式。2．开展了以学生为主体的教学方法改革，突出了科学的方法论，使教学呈现出生动活泼的局面，充分使用现代化教学手段展示教学内容，提高了教学效率。3、任课教师的教学受到学生的欢迎，在历次教学效果测评中，任课教师均获优良成绩。（2）已进行过的相关研究及成果在计算机语言类课程考试方法改革中，设计开发了一套有针对性的软件，并在2007年教学改革经验交流中获校二等奖。2.项目研究内容《网络编程技术》计算机网络工程专业的成组课。本课题主要研究其教学方法及教学方式，以满足普通高校本科人才培养目标的要求。（1）教学体系及内容改革多年的教学实践证明，本课程在教学内容上存在如下问题：1）本课程以计算机网络、软件工程等课程为理论基础，在教学内容上，如何做到与先导课程不重复、又足以支持本课程教学？2）计算机技术发展迅速，新技术日新月异，应增加如Webservice、网络通讯安全（SSL、加密传输等）等方面的内容。（2）教学方法与手段1）提出以“问题”为导向的教学思路，即构建本课程所涉及的课前、课堂、课后问题，循序渐进地引导学生进行学习，同时可增加学生学习的积极性、主动性。2）机房授课打破了原来的理论教学和实验教学的界限，针对这一特定环境，探索一条理论教学与实践相结合的教学方法、手段。（3）考核体系1）制定考核标准，以解决“问题”为目标，制定优、良、中、及格、不及格的标准，以实现学生学习过程考核合理性、准确性的目的。2）探索平时考核、实践/实验考核、结课考核以及理论考核、实践考核比例分配问题。-4-3.项目拟解决的关键问题（1）针对机房授课的特定环境，探索一条理论教学与实践相结合的教学方法。（2）为了增加学生学习的主动性，以问题为导向，探索新的教学形式。构建本课程所有学时涉及的课前、课堂、课后问题。（3）实践性较强的语言类课程考试、考核方法。4.项目研究的预期结果成果形式：研究论文（1）提交完整的《网络编程技术》课程教案，构建本课程所有学时涉及的课前、课堂、课后问题。（2）汲取《网络编程技术》教学改进成功的方法，可以应用到其他计算机语言类课程如“C语言”、“Web技术”等课程上来。5.项目的计划进度及经费预算2009/05～2009/12：结合兄弟院校和本校实际，规划教学内容。2010/01～2010/12：以“问题”中心探讨教学方法与手段。2010/11～2010/12：设计课程考核体系。2011/01～2011/05：分析总结，制定教案2011/06～2012/05：教学实践与推广-5-五、评审意见院系部评审组推荐意见公章年月日校评审组意见公章年月日主管校领导意见主管校领导（签字）：年月日-6-