高考诗歌鉴赏之意象(完美版)

露从今夜白，月是故乡明。春风又绿江南岸，明月何时照我还。高考诗歌鉴赏专题之意象（鉴赏古典诗歌的入场券）三大方面10个具体考点已考情况鉴赏形象⑴景物形象（意象）鉴赏★★★2012⑧2015⑧2016卷1⑧2018卷1⑵人物形象鉴赏★2017卷2⑶事物形象鉴赏★★2012⑨2016卷2⑧鉴赏语言及表达技巧⑴语言技巧的鉴赏2015卷2⑧2016卷3⑧⑵表达方式的鉴赏⑶表现手法的鉴赏2011⑨2012⑨2016卷1⑨2018⑷结构手法的鉴赏2014⑧2016卷2⑨⑸语言风格鉴赏2017卷1评价情感态度⑴思想情感分析★★★2011⑧2012⑧2015⑨2014⑨2016卷3⑨2017卷32018卷1⑵内容主题分析2013⑧⑨高考诗歌考点统计什么是“意象”？意诗人的思想感情象作品中的客观物象意象是分析、研究诗歌特有的名词，是诗人的思想感情与客观物象融合而形成的。★常见意象送别类意象思乡类意象愁苦类意象抒怀类意象爱情类意象战争类意象闲适类意象常见意象一、送别类意象（表达依依不舍之情；叙写别后的思念）1.杨柳。“柳”与“留”谐音，借以表达依依惜别的深情，如柳永《雨霖铃》词中的“今宵酒醒何处？杨柳岸、晓风残月”等。2.长亭。送别之所，蕴含着依依惜别之情，如柳永《雨霖铃》中“寒蝉凄切，对长亭晚”等。二、思乡类意象（思念家乡；牵挂亲人）1.月亮。如苏轼《水调歌头•明月几时有》：“但愿人长久，千里共婵娟。”2.鸿雁。如张若虚《春江花月夜》中“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文”。三、愁苦类意象（或表达忧愁、悲伤心情，或渲染凄冷、悲凉气氛）1.梧桐。是凄凉悲伤的象征。如《声声慢》：“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。”2.杜鹃/子规。凄凉、哀伤的象征。《蜀道难》：“又闻子归啼夜月，愁空山。”四、抒怀类意象（或托物显示高洁的品质，或抒发感慨）1.梅花。坚强、不屈不挠的品格。王冕《墨梅》：“不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。”2.松柏。坚贞不屈的人格。刘禹锡《将赴汝州，途出浚下，留辞李相公》：“后来富贵已凋落，岁寒松柏犹依然”。五、爱情类意象（表达爱恋、相思之情）1.红豆。象征爱情或相思。如王维《相思》：“红豆生南国，春来发几枝。愿君多采撷，此物最相思。”2.连理枝、比翼鸟。用作恩爱夫妻的比喻。白居易的《长恨歌》：“在天愿作比翼鸟，在地愿为连理枝。”六、战争类意象（对战争的厌恶；对和平的向往）1.长城。指守边的将领。如陆游《书愤》：“塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。”2.楼兰。指边境之敌，用“破(斩)楼兰”指建功立业。如王昌龄《从军行》：黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。”七、闲适类意象（或表达清闲恬淡的心情，或表达对隐居生活的向往）1.东篱。表现辞官归隐后的田园生活或娴雅的情致。陶渊明《饮酒》：“采菊东篱下，悠然见南山。”2.三径。指代隐士居住的地方。陶渊明的《归去来兮辞》“三径就荒，松菊犹存。”链接高考分析景物特征，概括诗人情感给出意象，分析其作用指出某个意象的内涵（含义）找出意象，概括特点，分析感情常见题型考查角度一：提问方式:这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？表现了怎样的情感？阅读宋诗，回答问题。宿济州西门外旅馆晁端友寒林残日欲栖乌①，壁里青灯乍有无。小雨愔愔②人假寐，卧听疲马啮残刍。【注】①乌：乌鸦。②愔愔[yīnyīn]：寂静无声。问：这首诗写了哪些意象？答案：描写了寒林、残日、乌鸦、青灯、（秋冬的）小雨、疲马等意象。阅读下面唐诗，回答问题。枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（1）诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？（2）通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（1）在诗中作者写哪几种景物？这些景物有什么特征？答案景物：月落、乌啼、霜满天、江边的枫树、渔火、寒山寺、钟声、客船；特征：秋夜幽寂清冷。落月啼乌满天霜枫桥夜泊张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。（2）通过景物的描写，表达了作者怎样的思想感情？答案抒发了羁旅者孤单寂寞、思念故乡、愁绪满怀的情感。子规[元]曹伯启蜀魄曾为古帝王，千声万血送年芳。贪夫倦听空低首，远客初闻已断肠。锦水春残花似雨，楚天梦觉月如霜。催归催得谁归去，唯有东郊农事忙。[注]子规：即杜鹃，又名蜀魄、蜀魂、催归，相传为古蜀王杜宇所化。本诗主要表达了怎样的情感？请任选能表现这种情感的两个意象简要分析。高考真题：【答案】（1）本诗主要表达了思乡难归的情感。（2）意象分析示例：①子规。子规啼声凄切，年复一年催人归去，令“贪夫”“远客”无不惆怅、“断肠”，足见思乡心切、归家不易。②贪夫、远客。意指客居他乡之人。无论“倦听”还是“初闻”，都在“催归”声里“空低首”“已断肠”，表达出了思乡难归之情。③锦水春残。春已残，花飘零，黯然失色的锦水春景，烘托出思乡难归的惆怅。④楚天月光。异乡梦醒，月光如霜，烘托出凄清冷寂的氛围，表达了思乡难归之情。课后练习：阅读诗歌，回答问题。余干旅舍刘长卿摇落暮天迥，青枫霜叶稀。孤城向水闭，独鸟背人飞。渡口月初上，邻家渔未归。乡心正欲绝，何处捣寒衣。注：余（yú）干：唐代饶州馀干，即今江西省余干县。馀，即余。问：这首诗写了哪些意象？这些意象有什么特点？表现了怎样的情感？