让爱驻我家单元达标测试题

初二思想品德学案第18周第1-2课时总36课时课题：让爱驻我家单元达标测试题编制人：李秀芸审核人：第一部分选择题（共45分）单项选择题：下列各题均有四个选项，其中只有一项最符合题意，请将所选答案的字母代号填入下表相应的空格内。每小题3分，共45分。1．孝经曰：“爱亲者，不敢恶与人；敬亲者，不敢慢与人。”这就是说（）A.能孝敬父母者，也会关爱社会B.对父母要善，对外人要恶C.在家靠父母，出门靠朋友D.父母在，不远游2．下列选项中，能体现中华民族伟大民族精神的是（）①先天下之忧而忧，后天下之乐而乐②人不为己，天诛地灭③富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈④人不为己，天诛地灭A.①③④B.①③C.②③④D.①②③④3．在抢救四川汶川地震受灾群众时，搜救人员发现一位已死去多时的母亲，用双臂支撑着前倾的身体，保护着一个三四个月大的熟睡孩子，包着孩子的被子里有一部手机，屏幕上方写着：“亲爱的宝贝，如果你能活下去，一定记住我爱你。”这个动人的事情告诉我们（）①母爱是伟大的，是无私的②我们应该珍爱生命，健康成长③要时刻关爱自己，为了自己④应主动履行孝敬父母的义务A.①②③④B.①②④C.②③④D.①③④4．在建设有中国特色社会主义伟大事业中。只有弘扬爱国主义的优良传统（）①我国的社会主义事业才能没有困难②中华民族才能为人类文明与进步做出更大贡献③我国的现代化建设才会一帆风顺④才能实现中华民族的伟大复兴A.①②③④B.①③④C.①③④D.②④5．“十一五”期间在国家扶持、各兄弟省区市的支持和西藏各族人民的努力下，西藏自治区将按照“三纵两横、六个通道”骨架公路网的设想，投资100个工程项目。这一事实说明（）①我国已实现了各民族共同繁荣的目标②妨碍民族团结的因素已经消失③我国各民族之间是平等团结互助的关系④我国坚持民族平等团结共同繁荣A.①③④B.③④C.①②③D.①②③④6．以下对孝敬父母理解正确的是（）①孝敬父母，是当代公民的道德义务和法定义务②子女要事事遵从父母的意见③是中华民族的传统美德④不仅要做到物质上赡养，还要做到精神上慰藉A.①③④B.①②③④C.②③④D.①②④7．对于逆反心理认识正确的是（）①是由于父母与子女之间有矛盾，有误解产生②影响与父母的沟通交流③是进入青春期的正常心理现象④对父母的批评教育产生的抵触情绪A.①②③④B.②③④C.①③④D.③④8．爱国主义精神在不同时期有不同的表现，对于今天的青少年来说，爱国就是要（）①抵御外侮，时刻准备为祖国牺牲②为振兴中华而努力学习③增强热爱祖国的情感，树立民族自尊心和自信心④弘扬伟大的民族精神，真正把爱国之志变成报国之行A.②③④B.②④C.①②③④D.①②④9．张强很注意与父母的交流与沟通，所以他与父母的感情很融洽，成了无话不谈的好朋友，在下列几件事中，你认为他做得好的是（）①向父母讲述自己在学校发生的有趣事②向父母倾诉自己的烦恼③怕父母生气，隐瞒了自己在学校打架的事④看到别人穿耐克鞋，也要父母给自己买A.③④B.①②③C.①②D.②③④10．“位卑未敢忘忧国”告诉我们这样一个道理（）①国家的安危，同每个公民的利益息息相关②祖国利益高一切③建设祖国，振兴中华是每个公民应尽的义务④维护民族团结是我们社会主义事业兴旺的保证A.①②③④B.②③④C.①②③D.①③④11．随着社会的发展，传统孝道中所包含的一些落后的东西受到了批判，比如子女要对父母绝对服从等，我们新时代的学生，孝敬父母应当（）①尊重父母，热爱父母②理解父母的心意，听取父母的教诲③关心父母的健康，体贴父母的辛劳④不向父母提过分要求A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④12．2008年北京奥运会开幕式《千里江山图》水墨长卷，将五千年古老灿烂的中华文化与奥林匹克精神完美融于一体，这一壮丽的盛典体现了中华文化（）①完美无瑕，世界上所有国家为之赞叹②比其他民族的文化优越③源远流长，博大精深④丰富多彩，魅力无穷A.①③④B.③④C.①②③D.②③④13．下列事件有利于我国民族团结，国家统一的是（）①西部大开发②第六届华商大会隆重举行③北京申奥成功④青海玉树地震，全国人民捐款捐物，为灾区重建家园A.①②④B.①③④C.①②③④D.②③④题号12345678答案题号9101112131415答案14．当你发现有人在散布民族分裂言论时，你的正确做法是（）①坚决抵制，不受其侵害②能够制止的马上制止③劝别人也不要受其毒害④不能制止的马上向有关部门报告A.①④B.①②③C.①②③④D.①③④15．中国政府和中国人民始终致力于台湾海峡两岸的统一，这是因为（）①台湾自古以来就是中国领土不可分割的一部分②实现国家统一是中国人民一项庄严而神圣的使命③祖国统一是两岸人民的共同心愿④“和平统一，一国两制”是解决台湾问题的基本方针A.②③④B.③④C.①②③D.①②③④第二部分非选择题（55分）16．分析说明题（25分）4月14日7时49分，青海省玉树藏族自治州玉树县发生7.1级强震。地震对当地造成严重人员伤亡和财产损失。地震无情，人间有爱。汶川大地震留下的精神财富和救灾经验，让整个中国的救援系统以最快的速度，从震惊和伤痛中立刻行动起来，迅速投入抗震救灾的救援之中。党和国家领导人亲临灾区，指挥抗震救灾；第一时间赶到震区的解放军某部救援人员，克服高原反应，连续15个小时坚持救人。坚强的玉树人民勇敢顽强进行自救。一方有难，八方支援。在灾难面前，社会各界纷纷伸出援手，踊跃捐款。并表达出与灾区人民共患难、支持灾区人民重建家园的美好愿望。“情系玉树大爱无疆”抗震救灾大型募捐活动在三个半的小时里募集到善款21.75亿元，节目播出后全国各地都引起了强烈反响。（1）正在进行的抗震救灾行动体现了哪些中华民族精神。（5分）（2）谈谈你今后如何弘扬民族精神，怎样将爱国之志化为报国之行（10分）（3）灾难面前，体现了全国各族人民对少数民族地区的支援，谈谈你在维护民族团结方面怎样做一些力所能及的事（10分）17．材料分析题（15分）材料一：中共中央总书记、国家主席胡锦涛在2008年1月2日参加全国政协新年茶话会时指出，在新的一年里，我们要坚持“和平统一、一国两制”的基本方针和现阶段发展两岸关系、推进祖国和平统一进程的八项主张，坚持一个中国原则决不动摇，争取和平统一的努力决不放弃，……反对“台独”分裂活动决不妥协，牢牢把握两岸关系和平发展的主题，……同包括台湾同胞在内的全体中华儿女一道努力，继续推进祖国和平统一大业。材料二：亲民党主席宋楚瑜在访问大陆期间答记者问时指出：我们都是炎黄子孙，两岸一家亲。（1）上述材料说明了什么问题（5分）（2）为什么中国政府和人民始终致力于海峡两岸的统一（10分）18．搭建心灵之桥（15分）最近，佳佳在自己卧室的门上挂了一块“闲人免进”的牌子，让父母百思不得其解：“是孩子长大了，有了自己的想法了？不再需要父母的关心了？”但佳佳却不以为然，认为自己就应该有自己的私密空间，于是与父母之间的隔阂越来越大（1）佳佳这一举动实际反映了什么问题？（5分）（2）解决这一问题的最好办法是什么？（10分）七年级安全教育教学计划学校是培养人才的摇篮，学生是祖国的未来、民族的希望。学校安全工作直接关系着学生的安危、家庭的幸福、社会的稳定。因此，做好学校安全工作，创造一个安全的学习环境是十分重要的，做好学校安全工作也是完成上级交给的各项工作任务的基础。要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救能力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。安全工作关系到师生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事，为切实搞好这一工作，特制订七年级安全教育教学计划.一、学情分析安全教育关系到学生生命的安危，是学校开展正常教育、教学工作和社会稳定的头等大事。七年级学生已经具有了一些安全常识，但有些知识缺乏科学性，也不太系统。专门开设安全教育课，可以让学生更好的掌握有关公共安全的常识，健康、安全、快乐地成长。二、教材简析重在培养学生有一定的自我保护能力。让学生在学习、生活实践中，养成良好的行为习惯；培养学生遵纪守法、热爱集体、关心他人的品质；培养学生自我保护的能力；培养学生热爱祖国、热爱生活的情感和乐观向上的态度。七年级《安全教育》包括五单元十一课内容。上学期学习1—3单元的第一至第六课。即：第一单元生命花季《守望青春》《学会应对压力和挫折》；第二单元生命警示《不吸烟不喝酒》、《不参赌不涉黄》、〈反对迷信抵制邪教〉第三单元〈让交通法规为生命护航〉。三、教学目标通过七年级安全教育课程学习，培养学生的社会安全责任感，使学生逐步形成安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，了解相关的法律法规常识，养成在日常生活和突发安全事件中正确应对的习惯，以保障中小学生安全健康的成长。1.坚持以人为本，进行公共安全教育，使学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和睦相处“的意识，具备自救自护能力。2.培养学生社会安全责任感，使学生逐步增强安全意识，掌握必要的安全行为和知识技能，养成在日常生活和突发安全事件中正确运用应对的习惯，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，保障学生的健康。3.安全教育遵循学生身心发展规律，把握学生认知特点，坚持专门课程与其他学科渗透相结合；知识教育与强化管理、培养习惯相结合；学校教育与家庭教育相结合；自救自护与力所能及地帮助他人相结合。做到由浅入深，循序渐进，不断强化养成习惯。四、教学重点、难点以学生生活为基础，能让学生懂得珍爱生命，珍视安全，拒绝诱惑，远离危险，防范伤害，促进学生树立和强化安全意识，掌握必要的安全行为的知识和技能，养成自救自护的素养和能力。五、教学措施（一）坚持正确的价值导向必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，树立和落实科学发展观，坚持以人为本，着眼于全体学生的身心健康、安全发展，着眼于引导学生牢固树立“珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”的意识，养成良好的安全行为习惯。（二）全面实施课程目标情感态度价值观、能力和知识三维目标是有机统一的。在教学过程中，要通过开展丰富多彩的教学活动，帮助学生掌握必要的安全常识，注重培养学生预防和应对安全事件和事故的能力，形成尊重生命、爱惜生命、健康向上的生活态度，全面落实课程目标。（三）坚持“贴近学生、贴近生活、贴近实际”的原则教学中要面向学生丰富多彩的生活，深入挖掘学生已有的生活经验和情感体验，积极从生活实际和社会实际中寻找相关的教学素材，注重选取学生普遍关注和乐于交流的安全问题作为教学内容。通过对这些问题的探讨，帮助学生掌握相关的安全知识和方法技能，并运用到生活实际中去。（四）引导学生自主学习在教学中，应注重引导学生主动探究与健康、安全成长等有关的问题，通过开展思考、讨论、收集、调查、等多种活动，在合作学习和互动学习中发现问题、分析问题，在问题解决中掌握安全知识、提高安全技能、丰富情感体验。在教学中，不能将书本内容作为教条让学生死记硬背，而应鼓励引导学生积极参与到教学活动中去，让课堂成为学生自主、合作、探究的舞台。（五）努力实施开放式教学在教学中，采取多种途径和方法全方位、多角度地开展安全教育；可以运用广播、电视、计算机、网络等现代教育手段进行教学，探索寓教于乐、寓教于丰富多彩活动的教学组织形式，增强安全教育的效果；可以与公安消防、交通、治安以及卫生、地震等部门建立密切联系，开展多种多样的实践体验活动。七年级《安全教育》教案第一课《守望青春》教学目标：引导学生了解青春期的生理特点，从而做好心理准备,顺利度过人生发展的黄金时期，为将来的事业发展、知识储备形成健康心态打下坚实的基础。教学过程：导入新课新授：（一）变化静悄悄（板书）活动一：回顾自己及周围同学、朋友、兄弟姐妹若干年来的变化，并试图了解产生该变化的原因。学生给出的调查结论可能有：身高增加了，体重增加了，喉结有了，长了小胡子，变声了……在学生调查的基础上引出青春期的概念，并探究青春期的生理特点。活动二：归纳总结青春期的年龄阶段：12-23岁。活动三：归纳总结青春期的生理特点：1、身高体重迅速增加。原因：神经