语文04第六章阅读

1第六章阅读（板书）一、理解重要的词语在文中的含义1．联系上下文，做到“字不离词，词不离句，句不离段”。例1：谈起读书，人们都希望有个安静的环境，但这又谈何容易！在读到明人李乐这句“闭门即是深山，读书随处净土”时，我好像立即受到一种启迪，悟到关键在自我调整。调整好了，即使身处闹市通衢，不也像没有“五浊”干扰的可独享读书之乐的深山古寺一样了吗？画线句子中“调整”指：A．调整好读书的环境B．调整好读书的心境C．调整好心情和环境D．调整好读书的情趣2．联系文章的时代背景、立意来理解。例如：《为了忘却的记念》：“夜正长，路也正长。……”句中的“路”含义是什么？3．从一些具体细节上去把握。例2：阅读以下文段，回答后面的三个问题。如果道德约束仅出于“种瓜得瓜”的功利心，其力量也必定是短暂的。在社会这个大车轮上，你推助一把之后，也许根本感受不到那极细微的前进，是否因为感受不到前进就再不援手呢？人的成熟有三个层次：童年的畏惧心、青年的好胜心和成年后的知耻之心。道德的成熟同样留下这样的年轮。高踞在理性巅峰的，正是知耻。所以，当我们对惩戒、对轮回报应已毫无恐惧的时候，是一种坚定的荣辱标准，支持着我们去维护和恪守道德。十七八年前，生逢乱世的诗人曾无奈地感喟：“卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭。”当社会从混沌到有序，当鸡鸣狗盗的小伎俩在秩序化的社会生活中找不到可乘之隙，当那张过期的通行证处处碰壁的时候，就再不会有这样的喟叹。真希望有一天，没有人对这样的感慨生发共鸣，也没有人有兴趣传播，让它．真正成为混沌世界的一条墓志铭，永不流传。①“种瓜得瓜”一词在文中的具体含义是：A．种下瓜籽就能收获到瓜B．比喻做了什么样的事，就得到什么结果C．警告人们只做好事，不做坏事D．遵守多少道德约束便会得到多少报偿②划线语句中的“它”具体指代的是：A．“种瓜得瓜”的功利心B．鸡鸣狗盗的小伎俩C．卑鄙是卑鄙者的通行证，高尚是高尚者的墓志铭D．“这样的喟叹”、“这样的感慨”③“墓志铭”一词在句中的实际意思是A．混沌世界中走俏的伎俩B．混沌世界中的卑鄙时尚C．混沌世界永远终止的标志2D．混沌世界中唯一值得称道的阅读中词语考查主要有以下几个方面的内容：1．联系上下文，确定词语的指代内容例如：我将深味这非人间的浓黑的悲凉，以我最大的哀痛显示于非人间，使它们．．快意于我的苦痛，就将这．作为后死者菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。（《纪念刘和珍君》）（1）句中的“它们”指代的是什么？（2）“这”指代什么？再如：人类血战前行的历史，正如煤的形成，当时用大量的木材，结果却只是一小块，但请愿是不在其中．．的，更何况是徒手。句中的“其中”指代的是什么？2．根据具体语境，体会词语的概括义例如：自从给枪炮打破了大门以后，又碰了一串钉子，到现在成了什么都是“送去主义”了。“又碰了一串钉子”的具体意思是什么？3．揣摩词语的情味、色彩等附加意义例如：我在海洋上远航过，我在天空中飞行过，但在我们的母亲河流长江上，第一次，为这样一种大自然的威力所吸引了。句中称长江为“母亲河流”的含义是：4．理解词语的技巧（1）首先是可以据形推义。例如：人们把沾着黄土的脚伸进水里，任它冲刷，或者掬．起水来，洗一把脸。（2）可以根据构词法理解词义。例如“噬啮”，“尔虞我诈”“栉风沐雨”“文过饰非”等词语。（3）可以根据词语所在句子和上下文的联系寻找解释。例如：但是，只要再多思考一下，你就会意识到，把第四维．．．太神秘化是毫无必要的。事实上，有一个我们几乎每天都用的字眼儿可以用来表示，这个字眼儿就是时间．．。例如：我们反对．．钻钱眼，鄙夷．．守财奴。5．词语的语境义的判断（1）不同语境中多义词的不同含义的推断例如：判断下面三句话中的“文字”的含义：A．古人是很讲究文字．．简洁、干净、利落的，这种文章很可以治治我们今天的文风。B．我们不能成为民族虚无主义者，全部否定传统的语言文字．．、文学。C．文言文中的词汇和文字．．表现力等还在不断丰富现代汉语。（2）具体语境中某个词语的特殊含义例如，有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，就是她们难得的佳肴。3再如，在这人间，灯光是不会灭的。（3）同义词在具体语境中的选用（4）词语临时义的推断例如：1991年高考题《世间最美的坟墓》第34题作者为什么说“特殊的日子”？二、理解文中重要的句子例3：找出下面这段文字中阐明作者观点的关键语句。并归纳这一段的段意。我们的古人在诗歌创作上强调“炼字”，主张“意胜”，要做到“平字见奇，常字见险，陈字见新，朴字见色”。这就说明他们对艺术语言的重视，要求人们在这方面下刻苦的功夫。贾岛诗云：“两句三年得，一吟双泪流。”卢延让也说：“吟安一个字，拈断数茎须。”大概越是出色的作家，越不肯放松对自己的语言的铸炼。相传王安石写“春风又绿江南岸”，先用“到”字，再改“过”字，又换“入”字、“满”字；经过多次更易，最后才选定了“绿”字。刘公勇在词话里，极口称道“红杏枝头春意闹”，认为“一闹字卓绝千古”。据说这个“闹”字也经过多次改动，临末才确定下来。其实“绿”也罢，“闹”也罢好处就在于准确，鲜明，生动，带有动态地刻画了春天的蓬勃的生机。可见形象的突出，还必须依靠语言的渲染。福楼拜对他的学生莫泊桑说：“无论你所讲的是什么，真正能够表现它的句子只有一句，真正适用的动词和形容词也只有一个，就是那最准确的一句、最准确的一个动词和形容词。其他类似的却很多。而你必须把这唯一的句子、唯一的形容词找出来。”这说明的正是同样的道理。我看古今中外，在文学语言的运用上，都不能离开这一条：刻苦的追求和严格的选择。①关键句是：。②段意是：。例如，1991年高考题《世间最美的坟墓》第28题问托尔斯泰“就像偶尔被发现的流浪汉、不为人知的士兵那样不留名姓地被人埋葬了”的意思是什么。给了四个选项：A.（他的一生）曾像流浪汉一样遭遇坎坷，曾像士兵一样战斗。B.（他）终于与流浪汉、士兵那样的社会底层民众融为一体。C.（他）就像倒毙的流浪汉、无名的阵亡士兵一样在世上消失。D.（他的声名）像流浪汉、士兵等劳苦大众那样被社会吞噬。三、根据需要提取文章中相关信息例4：（《教程·阅读（九）》257页第3题）：然而，武威铜马足下确有一鸟，其象征之意为人所关注。一提到马，人们很快想到奔腾如飞，而飞燕的速度同样也是无庸置疑的。历朝多有以燕喻良马之诗文，如南朝沈约诗有“紫燕光陆离”句，注：“紫燕，良马也。”梁朝简文帝诗云：“紫燕跃舞，赤兔越空。”二句中赤兔指良马，紫燕亦指良马。李善注谢灵运诗云；“文帝自代还，有良马九匹，一名飞燕骝。”在古代，武威铜马足下的飞燕无疑是用来比喻良马之神速，这种造型让人一看便知其意，所以铜马应直截了当取名为“紫燕骝”或“飞燕骝”，此名恰合古意，最为雅致贴切。对原文最后一段中有关内容的理解，正确的一项是A．从古到今的诗文中，有许多用燕子比喻良马奔腾如飞的例子。B．“二句中赤兔指良马”的“二句”指“紫燕光陆离”、“紫燕跃舞”二句。C．铜奔马足下有一鸟，文中透露出这种造型的用意表明奔马速度快于飞燕。D．作者认为，“紫燕骝”、“飞燕骝”的名称符合古人原意，又切合铜奔马的造型。4例5：冥王星是太阳系中发现最晚，离太阳最远的行星。在九大行星中，冥王星的轨道最偏。它的体积和质量在九大行星中也都是最小的，而且它接收到的太阳光和热量最少，表面最寒冷，最黑暗。诸多的与众不同，引起天文学家对冥王星身份确定的疑虑。有人认为，把冥王星和隐藏在太阳系边缘众多的冰冷团块等物体划为同一类更适宜，但前不久国际天文学联合会投票表明，天文学家丝毫不想因此给冥王星降级。为这段文字起一个标题，最合适的一项是：A．冥王星之谜B．冥王星是行星C．冥王星与众不同D．冥王星不能降级四、作品结构的分析，思路地把握1．辨别体式2．了解作者安排层次的依据，学会划分层次例如：《语言的演变》第二部分《语汇的发展变化》开头有三句话：语言的变化涉及语音、语法、语汇三方面。语汇联系人们的生活最为紧密，因而变化也最快、最显著。有些字眼儿随着旧事物的消失而消失。3．理清作者的写作思路4．借助常规，建立位置观、标志观五、归纳文章的主要内容例6：联觉是指一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。颜色感觉容易产生联党，即某种色觉往往兼有冷暖感、远近感和轻重感。［l］红、橙、黄等色，类似于太阳和烈火那样的颜色，往往引起温暖的感觉，称为为暖色；蓝、青、紫等色，类似于碧空和寒水那样的颜色，往往引起寒冷的感觉，称之为冷色。颜色的冷暖是相比较而言的，不是绝对的。暖色中，又有冷暖的差别；冷色中，也有冷暖的差别。例如：朱红色与紫红色相比较就显得比较热；墨绿色和淡绿色相比较就显得比较冷。［2］红、橙、黄等暖色，称为进色，给人向前方突出的感觉。蓝、青、紫等冷色称为退色，给人向后退人的感觉。色调的浓淡也使人产生远近感，深色调使人感到近些，浅色调使人感到远些。画法上“近山抹浓；远树轻描”的原则，就是利用了这种心理效应。［3］色调的浓淡也能引起轻重的感觉。深色调使人感到重些，浅色调使人感到轻些。［4]由于色调不同，人的心理效应也不同。因此，在设计建筑物的色调时，应考虑色调的联觉现象。例如，医院病房根据病情的不同，采用不同的色彩。研究表明，淡蓝色给人凉爽的感觉，对高烧患者有好处，紫色可使孕妇感到镇静，赭石色有助于低血压患者提高血压。又如，在余热较多的车间采用冷色，使人有凉快的感觉。[5]其他感觉也能产生联觉。例如，我们经常听到人们说，“甜蜜的嗓音”、“沉重的乐曲”、“明快的曲调”、“尖酸的气味”，这些都是一种感觉兼有另一种感觉的心理现象。[6]①对[1][2]两段内容概括准确的一项是A．阐释联觉这一心理现象B．阐释色觉联觉产生的过程C．阐释色觉联觉产生的原因D．阐释联觉与色彩联觉的关系5②对第[5]段主要内容的概括，下面最恰当的一项是A．色觉联觉能治病B．色觉联觉效应在建筑上的应用。C．色调不同，人的心理效应也不同。D．色觉联觉效应在设计建筑物色调上的应用。③对第[1]段中画线的那句话在结构上的作用理解最恰当的一项是A．统领第[2]段；B．统领第［2］［3］段；C．统领第[2][3][4]段；D．统领第［2］［3］[4][5]段。④第[3]段画线的句子运用了哪种说明方法？意在说明什么？A．运用了举例说明的方法，意在说明颜色可分为“近色”和“退色”。B．运用了举例说明的方法，意在说明色调的浓淡能够使人产生远近感。C．运用了引用说明的方法，意在说明色调的浓淡能够使人产生远近感。D．运用了引用说明的方法，意在说明颜色可分为“近色”和“退色”。⑤最适合做本文标题的是A．谈谈色觉联觉B．色觉联觉及其运用C．论联觉D．漫话联觉2．抽象内容能够加以阐发例7：信心的树立主要取决于三个方面的因素。一是活动的结果。研究表明，一个人的信心与他的成功率成正比例，二是他人的态度。一般地说，凡是他人对自己的期望大、信任程度高，则会加强其信心；反之，凡是他人对自己的期望小、信任程度低，则会削弱其信心。三是自我评价。一个人对自己的品德能力评价适当，就会增强信心；否则就会产生两种偏向，[]。这两种偏向都会削弱一个人取得成功的信心。①横线上的话是对上句中的“比例”的具体阐发。选出阐发得最恰当的一项。A．信心越大，期望越远，成功率越高；反之，信心越不足，期望越小，成功率越低。B．信心越强，期望越高，成功越多；反之，信心越弱，期望越弱，失败越多。C．成有率越高，期望越远，信心越大；反之，成功率越低，期望越小，信心越不足。D．成功越多，期望越高，信心越强；反之，失败越多，期望越低，信心越弱。②在[]内填上一段文字，与上下文衔接最好的一项是：A．自高自大，目空一切，错误地判断形势，给事业带来不可估量的损失。B．畏首畏尾，缩手缩脚，不敢越雷池半步，使事业发展缓慢。C．有的骄傲自满，善始而不能善终；有的自暴自弃，工作难以开展。D．或自命不凡，对自己作过高的估价；或自轻自贱，对自己作过低的估价。3.含蓄语句能够加以解释。6例8：下面对“像拿侬、葛朗台太太、欧也妮小姐这等人物，倘使给哲学家碰到了，不是很有理由觉得上帝的本性是