2016-2017年上16高职二年级语文第-一次月考试卷

永安职专2017--2018学年（上）期16高职语文月考考试卷（120分钟满分100闭卷）班级_________姓名__________座号______成绩______一、语文基础知识（20分）(一)、选择题（每小题2分，共18分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（）A．恪．（gè）守菽．（shū）粟浅薄．（báo）面面相觑．（qù）B．联袂．（jué）教诲．（huǐ）累赘．（zhuì）战战兢兢．（jīng）C．吮．（shǔn）吸亵．（xiè）渎琴弦．（xián）相濡．（rú）以沫D．啃啮．（niè）蓦．（mù）然粗糙．（cāo）饿殍．（fú）遍野2.下列词语有错别字的一项是（）A．雏形碑帖一笔勾销怨天尤人B．寂寞惭愧嬉笑怒骂简明扼要C．惶然斑澜融会贯通独出新载D．斟酌风采言论精辟生死攸关3、对下面加点词语解释不正确的一项是（）A.假如我不存在了，他们就空留一份慈爱，在风中蛛丝般无法附丽．．地飘荡。（附丽，依附）B.难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养．．出的的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？（濡养，滋润供养）C.我们的使命绝不是求得一个最足以炫耀．．的职业。（炫耀，夸耀）D.妄自菲薄是一条毒蛇，它永远啮噬．．着我们的心灵。（啮噬，吃）4.下面句子中加点的成语运用错误的一句是（）A.父亲很早就死了，妈妈带着他们兄妹三个，相依为命，相濡以沫．．．．，什么苦都吃过了。B.在老师的众目睽睽之．．．．下，他的脸红了。C.漫画家笔下的那寥寥几笔．．．．，不管如何夸大，却把对象画的惟妙惟肖。D.桂林那些奇形怪状的山峰，真是鬼斧神工．．．．，天造地设。5.下列篇目、体裁、作者以及国籍对应错误的一项是（）A．《青年在选择职业时的考虑》——议论文——马克思——德国B．《我很重要》——散文——毕淑敏——中国C．《我为什么而活着》——随笔——伯特兰·罗素——英国D．《横渠四句》——散文——矛盾——中国6.下列各句中没有语病的是（)A、对于一件新生事物，总有一个掌握了解的过程。B、这个问题在领导和群众中广泛地引起了讨论。C、解放前，爸爸和哥哥两人挣来的钱还不够养活一家人的生活。D、有一种新型抗癌疫苗能有效降低结肠癌手术后的复发率。7.下列句子中破折号的作用与其他句不同的一项是（）A.认真地考虑这种选择——这无疑是开始走上生活道路而又不愿拿自己最重要的事业去碰运气的青年的首要责任。B.虽是正午时分，却有瘆人的恐怖袭来——没有人的地方就会生出恐怖的。C.我们梦寐以求的东西很快就使我们厌恶——于是我们的整个存在也就毁灭了。D.你的出名，还因为你的北面有“健人沟”，南面有新兴的“依南油井”——新疆石油人的秘密好像全在这儿了。8．指出下列句子修辞手法判断正确的一项是（）①平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养出的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗？②怀着神圣的皈依感，一颗偶然吹落的种子终于不再移动。它期待并期许一种奉献，以补偿青春的遗憾，并至诚期望冥冥之中不朽的中国魂永远绵延。③一种眼前的柔美与历史的雄健的合成；一种朝朝夕夕的弦诵之声与岁岁年年的奋斗呐喊的合成；一种勤奋的充实自身与热情的参与意识的合成；这校园的魅力多半产生于上述那些复合丰富的精神气质的合成。④假如我们先他们而去，他们的白发会从日出垂到日暮，他们的泪水会便太平洋为之涨潮。⑤每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息。A．反问象征排比夸张反复B.反问象征排比夸张排比C.疑问比喻对比夸张反复D.疑问比喻对比比喻排比9．将下列句子组成一段话，语序正确的一项是（）（1）伟大的东西是光辉的，光辉则引起虚荣心。（2）而听任偶然机会和幻想去决定它。（3）但是，被名利弄得鬼迷心窍的人，理智已经无法支配他。（4）而虚荣心容易给人以鼓舞或者一种我们觉得是鼓舞的东西。（5）于是他一头栽进那不可抗拒的欲念驱使他去的地方。（6）他已经不再自己选择他在社会上的地位。A．（1）（4）（3）（5）（6）（2）B．（1）（3）（2）（4）（5）（6）C．（2）（4）（3）（5）（6）（1）D．（2）（3）（5）（4）（6）（1）（二）、.默写名句（2分）10.补写出下列名句名篇中的空缺部分。①，为生民立命，____________________，为万世开太平。二、阅读理解题（28分）（一）阅读下面语段，完成11——14题（10分，13题4分，其它各2分）①我是由无数星辰日月草木山川的精华___a___而成的。只要计算一下我们一生吃进去多少谷物，饮下了多少清水，才___b__成这具美好的躯体，我们一定会为那数字的庞大而惊讶。平日里，我们尚要珍惜一粒米、一叶菜，难道可以对亿万粒菽粟亿万滴甘露濡养的万物之灵，掉以丝毫的轻心吗?②当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时，我为人类原始时期的粗糙而黯然。他们精心打制出的石器，用今天的目光看来不过是极简单的玩具。如今很幼小的孩童，就能熟练地操纵语言，我们才意识到人类已经在进化之路上前进了多远。我们的头颅就是一部历史，无数祖先进步的痕迹__c____于脑海深处。我们是一株亿万年苍老树干上最新萌发的绿叶，_d____属于自身，更属于土地。人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。11、“吻”的含义有三种：A.嘴唇，B.用嘴唇接触人或物，表示喜爱，C.动物的嘴，也指低等动物的口器或头部前端突出的部分。“当我在博物馆里看到北京猿人窄小的额和前凸的吻时”一句中的“吻”的含义是（）（2分）12、文中a、b、c、d四处依次填入的词语正确的一项是（）（2分）A.汇聚凝聚储存不单B.凝聚汇聚贮藏不但C.汇聚凝聚贮藏不但D.凝聚汇聚储存不单13、请分别用一句话概括两个自然段的主要内容。(4分）_____________________________________________________________________14、作者说：“人类的精神之火，是连绵不断的链条，作为精致的一环，我们否认了自身的重要，就是推卸了一种神圣的承诺。”为什么说是“精致的一环”？（2分）_______________________________________________________________________________（二）阅读下面语段后，完成15——18题（10分）对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生。这三种激情，就像飓风一样，在深深的苦海上，肆意地把我吹来吹去，吹到濒临绝望的边缘。我寻求爱情，首先因为爱情给我带来狂喜，它如此强烈以致我经常愿意为了几小时的欢愉而牺牲生命中的其他一切。我寻求爱情，其次是因为爱情可以解除孤寂一—那是一颗震颤的心，在世界的边缘，俯瞰那冰冷死寂、深不可测的深渊。我寻求爱情，最后是因为在爱情的结合中，我看到圣徒和诗人们所想像的天堂景象的神秘缩影。这就是我所寻求的，虽然它对人生似乎过于美好，然而最终我还是得到了它。15、作者认为自己是为什么而活着的？(3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________16、作者为什么寻求爱情？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________17、“对爱情的渴望，对知识的追求，对人类苦难不可遏制的同情心，这三种纯洁而无比强烈的激情支配着我的一生”一句中“无比强烈”与“_______”呼应，说明三种激情______________________________________________________。（2分）18.作者把________________比作“飓风”，其作用是_____________________________________。（2分）（三）阅读下面语段，完成19——22题（8分，每题2分）第二句是“为生民立命”。“立命”二字，在儒家经典中，初见于《孟子》。孟子说：“夭寿不二，修身以俟之，所以立命也。”(《尽心上》)儒家所谓“命”，是指人在宇宙间所遭遇的幸或不幸，认为这是人所不能自主的。信宗教的人，于不能自主之中，要求一个“主”。信基督教的人遇见不能自决的事，就祷告“上帝”，求他的“主”帮助他决定。祈祷以后，他自己再作决定。即使这个决定还是以前的决定，他也认为这是他的“主”替他作的决定。儒家指出，不需要这个“主”。人在宇宙间所遇到的幸或不幸，是个人的力量所不能控制的。既然个人不能控制，那就顺其自然，而只做个人所应该做的事。这就是“天寿不二，修身以俟之”。人的精神境界达到这样的高度，宗教对于他就失去作用了。蔡元培提倡以美育代宗教，其实，真能代替宗教的是哲学。19、什么叫“命”，从文中找出儒家的解释，并且说说作者对“命”的理解。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________20、什么叫“立命”，从文中找出作者的原话，并且说说儒家的理解。________________________________________________________________________21、作者在这儿并没有具体解释“为生民立命”，说说你对这句话的理解。____________________________________________________________________22、概括这段文字的主要内容。__________________________________________________________________三、口语交际和综合实践活动（本大题共3小题，共12分）交谈是人际交往过程中运用非常广泛的口头表达形式，是我们交流思想、沟通感情、协调关系、消除隔阂的重要手段。在职场上一个会说话的人更善于合理地处理好各方关系，做到事半功倍。23、活动一：标点不同，意思不同请在横线上按照括号里的指定内容填上适当的语气词及句末标点．．．．．．．．。（4分）①我知道___________________（原先我不知道）②我知道___________________（原先我就知道）③我知道___________________（你不必罗嗦了）④我知道___________________（我根本不知道）24.活动二：应对巧妙，对答自如据说，一次不怀好意的西方记者问周恩来总理：“为什么中国人走路时老低着头，而西方人却昂着头走路？”周总理作出了巧妙的回答。下列回答最恰当的一项是（）（2分）A.因为中国人正在走上坡路，而西方人却正在走下坡路。B.因为中国人谦虚，而西方人目中无人。C.因为中国人习惯于冲刺，而西方人习惯在靠背上休息。D.因为中国人富有人情味，走路时要和熟人打招呼，所以要低着头看前面。25.活动三：依据情境，妙语连珠(6分）同班同学家里遭受火灾，家庭财产化为灰烬，全校师生慷慨解囊，捐款捐物。①如果你作为师生代表带着款物前去慰问。表示关心和鼓励，话该怎么说？（3分）____________________________________________________________________________②如果你要给