语文八年级上册期末文言文复习(含答案)

12013-2014学年第一学期八年级上期末古文复习班别：姓名：学号：《桃花源记》一．解释加点的字：（1）缘．溪行：（沿着、顺着）（2）落英．：（花）（3）缤纷．．：（繁多的样子）(4）渔人甚异．之：（感到诧异）（5）欲穷．桃林：（走尽）（6）豁然开朗．．．．：（宽阔明亮的样子）(7）屋舍俨然．．：．（整齐的样子）（8）桑竹之属．（类）（9）咸．来问讯（都）（10）皆叹惋．．（感叹、惋惜）（11）复延．至其家：（请）(12）既．出：（已经）（13）便扶向．路：（原来的，旧的）（14）欣然规．往（计划）二．解释加点字的意思1．寻寻向所志（寻找）寻病中（随即、不久）2．志处处志之（做标志）寻向所志（标志）3．舍便舍船（离开）屋舍俨然（房屋）三、字词选择题：1．下面语句中加点的词解释有误的一项是（）A．渔人甚异之（异：认为……奇特非凡）B．无论魏晋（无论：不要说）C.处处志之（志：记住）D．寻病终（寻：不久）C(通“志”，做标记)2．下列各组句子中加点词的意义和用法，相同的一组是（）（2分）A．武陵人以捕鱼为．业此人一一为．具言所闻B．问所从来，具答之．有良田美池桑竹之．属C．其中往．来种作太守即遣人随其往．D．便扶向．路寻向．所志D3．下列各组中加点的词意义和用法相同的一项是（）A．欲穷其．林其．人端视容寂B．有良田美池桑竹之．属犹鱼之．有水也C．不复出焉．万钟于我何加焉．D．乃．不知有汉乃．重修岳阳楼A（A.指示代词，那B.前者代词，这；后者助词，用在主谓之间，取消句子的独立性，无实义C.前者兼词，“于之”，从这里；后者助词，表疑问语气D.前者副词，竟；后者连词，于是）三．翻译以下句子：1．芳草鲜美，落英缤纷。芳香的花草鲜艳美丽，落花纷纷。2．土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。2土地平坦宽旷，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美丽的池塘和桑树竹林之类。3．阡陌交通，鸡犬相闻。田间小路交错相通，（村落间）鸡鸣狗叫之声处处可以听到。4.自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂于外人间隔。（他们）自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱，带领妻子儿女与乡邻来到这与世隔绝的地方，不再出去，因而与外人断绝了来往。5.问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。桃花源中的人问渔人现在是什么时代，竟然不知道有过汉朝，更不用说魏朝和晋朝了。6.此中人语云：“不足为外人道也。”村里的人告诉渔人说：“（我们这个地方）不值得向桃花源以外的世人说啊。”7.此人一一为具言所闻，皆叹惋。这个人一一向（他们）详细地说出他所听到的（事情），（他们）都（感到）感叹惊讶。8.黄发垂髫，并怡然自乐。老人和小孩个个都安闲快乐。四、用原文回答以下问题：1．渔人“欲穷其林“的原因是：忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。2．文中描写桃花源中人精神状态的句子是：黄发垂髫，并怡然自乐3．桃花源中人的祖先定居桃花源的原因是：避秦时乱4．陶渊明在《桃花源诗》中有“嬴氏乱天纪，贤者避其世”的诗句，文中哪句话与其表达的意思相近？自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境。五．课文内容理解：1．第②段中“乃大惊”显示出桃花源人与外世隔绝久远，还有哪句也显示了这一点：问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。2．用自己的话说说桃源人“不复出”的原因？桃花源人的祖先为了躲避秦时的祸乱，带领妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方。3．根据上下文，说说“此人一一为具言所闻，皆叹惋。”中，桃源人为什么“叹惋”？为桃源外的世界如此动乱，黑暗而叹惋，为桃源外的人没有过上安定和平的生活而叹惋。4.“不足为外人道”的原因是：因为他们害怕世人知道桃花源这个地方，扰乱、破坏他们与世隔绝的和平安宁生活。5.本文的线索是什么？围绕这一线索，作者写了哪几件事？第一问：渔人的行踪。（1分）第二问：发现桃林、访问桃源、离开桃源、再寻桃源。6.结合全文看，陶渊明在《世外桃源》中寄托了怎样的社会理想？没有压迫，没有剥削，没有纷扰；人人这个社会理想各尽所能地参加劳动，老人和小孩都生活得幸福、愉快，人与人之间都极其融洽而美好。37.如何理解渔人做了标志却“不复得路”这个情节？说明这是一个虚构的与黑暗现实社会相对立的美好境界。这样写的目的是用以寄托了作者的政治理想，反映了广大人民的愿望。8.文中的桃花源是作者虚构的理想社会，在现实生活中是不存在的，这在文中也有暗示，请找出相应得一两处语句；（2）文章第二段描写了桃花源美好的生活，表达了作者怎样的思想感情？（3分）（1）①“忽逢桃花林”、“渔人甚异之”②“寻向所志，遂迷，不复得路”（2）表达了作者对没有战乱、宁静和平和自由和谐的理想社会（生活）的追求。9.下面对选文内容分析理解不正确的一项是（）A．误入桃花源的渔人惊异地看到，这里土地肥美，生活和乐，没有压迫，没有纷争，老幼幸福愉快，人人融洽友好，这完全是中国农耕文明时代“大同社会”的形象体现。B．在听了渔人对外界的介绍后，桃源人叹惋不已，从上下文可以推知，他们感叹的是“山中方一日，世上已千年”的韶光易逝和逃脱了外界的纷争与祸乱。C．作者既描绘了桃花源里一幅鲜活的人间生活的图景，又极力表现了它的似有似无，寻觅而不可得，反映了作者的理想与现实之间的矛盾。D．这篇文章故事曲折回环，悬念迭起，记叙层次清楚，环环相扣，结构严谨，语言简洁平易，朴实自然。B（“‘山中方一日，世上已千年’的韶光易逝”错误。）六．模拟自测①林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。②见渔人，乃大惊，问所从来，具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”③既出，得其船，使扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此，太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。④南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往，未果，寻病终。后遂无问津者。1.选出加点词词义相同的一项（C）（2分）A．出：既出．，得其船皆出．酒食B．乃：乃．大惊乃．不知有汉C．复：复．前行不复．出焉D．舍：便舍．船屋舍．俨然2.翻译以下句子。（2分）土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。译文：土地平旷宽广，房舍整整齐齐，还有肥沃的天地、美丽的池沼、桑树、竹林之类。3.根据本文内容，恰当选用文中的四字短语填空。（4分）“忘路之远近”，发现了桃花林，甚是好奇，就“□□□□”。进入桃花源，他感到桃花源人的生活是那么“□□□□”。离开桃花源时，他“□□□□”，但再来寻找时还是4“□□□□”。（欲穷其林、怡然自乐、处处志之、不复得路）4.对本文理解有误的一项是(C)(2分)A.本文是以渔人的行踪为线索。B.本文既然名为“记”，当然就是一篇记叙性的文章。C.“便要还家，设酒杀鸡作食”、“余人各复延至其家”表现了桃花源人热情好客的特点，因为他们害怕世人来破坏他们和平安宁的生活。D.本文表达了作者对理想社会的热烈追求，同时含蓄地表达了对现实社会的不满。《陋室铭》一．解释下列加点的字：（1）有仙则名．：出名（2）有龙则灵．：灵异（3）斯．是陋室，惟吾德馨．：斯：这；馨：香气，这里指品德高尚（4）谈笑有鸿儒．．，往来无白丁．．：鸿儒：博学的人；白丁：没有什么学问的人（5）可以调．素琴：调弄，这里指弹琴（6）无案牍．．之劳形：案牍：官府的公文；（7）无案牍之劳形．．：．劳：使……劳累；形：形体、身体二．翻译下列句子。（1）山不在高，有仙则名。山不一定要高，有了仙人就成了名山。（2）斯是陋室，惟吾德馨。这是简陋的屋子，只是我（住屋的人）的品德好（就不感到简陋了）。（3）无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。没有奏乐的声音扰乱耳朵，没有成堆的公文使身心劳累。（4）孔子云：何陋之有？孔子说：“有什么简陋的呢？三．回答下列问题。（1）“铭”是古代的一种文体，列举你所知道的含文体标志的题目。（不少于两个）《桃花源记》《核舟记》《爱莲说》（2）写出本文的中心句。斯是陋室，惟吾德馨（3）文中开头先写“山水”对写陋室有何作用？以山水作类比，引出陋室；暗示陋室不陋，因人生辉（4）用自己的语言概括陋室的特点。自然环境清幽，交往人物不俗，生活情趣高雅（5）作者为何要写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”？用它们作类比，反映自己以古代贤人自况的思想，暗示陋室不陋（6）全文通过陋室表明作者刘禹锡怎样的品格？5高洁傲岸、安贫乐道四．模拟则测一：山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?1.解释下面句中加点词的意义。(4分)（1）山不在高，有仙则名()（2）谈笑有鸿儒（）（3）可以调素琴，阅金经()（4）无丝竹之乱耳（）2.用现代汉语翻译下面的句子。（4分）斯是陋室；惟吾德馨3.下面对选文内容和写法分析理解不正确的一项是（）（3分）A．本文托物言志，以陋室不陋，表达了作者对高洁情操的追求。’B．选文在描写“陋室”时，重点突出了“陋室”环境之清幽宁静和室内主人生活情趣之高雅。C．文中的“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”表明了作者对官场生活的鄙弃。D．作者在结尾处引用孔子的话，意在表明只要环境清幽宁静，生活闲适，“陋室”就不陋。4.“谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法?（4分）答案：1.（1）名：有名（或“出名”“著名”“成了名山”）（2）鸿：大（3）调：调弄，这里指弹奏（4）丝竹：琴瑟箫管等乐器，这里泛指奏乐的声音2.这是简陋的房子，只是我的品德好就不感到简陋了。（或“这间简陋的房子，好就好在主人有美好的德行”）3.D（“陋室”不陋的原因在于屋主人品德高尚）4.开放性试题，言之成理即可。示例①：这种交友方式可取，我们就是要与那些有知识有学问的人交往，这样才能不断进步。示例②：这种交友方式不可取，他自命清高，看不起平民百姓。七．模拟自测二：(一)陋室铭（12分）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有？”1．下面句中加点的“之”，同“无丝竹之乱耳”中的“之”用法相同的是（2分）A．何陋之．有B．公与之．乘，战于长勺C．予独爱莲之．出淤泥而不染D．醉翁之．意不在酒2．翻译下面句子（3分）苔痕上阶绿，草色入帘青。答：3．写出文中作者认为“陋室不陋”的原因的句子。（2分）6答：4．本文在对陋室进行描写时，从、、三方面极力形容“陋室不陋”，表达了一种的节操和的情趣。（5分）1.C2.苔痕碧绿，长到阶上；草色青葱，映入帘中。3.惟吾德馨（斯是陋室，惟吾德馨）4.居室环境、交往人物、日常生活；高洁傲岸安贫乐道《记承天寺夜游》元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇文横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1．解释下列词语。（1）念：（2）遂：（3）盖：（4）但：（想，考虑；于是，就；原来是；只）2．上文贯穿全文的线索是________，描写月夜庭中景色的句子是“____________。”（月色（或月光）；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。”）3．上文共分三层：第一层，记事，交代了_赏月散步的时间、原因；____。第二层，写景，写了____月下庭中景物___；第三层，抒情，抒发了__对月光、竹柏疏影的感触___。4．下列加粗的词解释有误的一项是（c）A．五色交辉（交相辉映）晓雾将歇（消散）B．夕日欲颓（坠落）沉鳞竞跃（争相跳）C．月夜入户（窗户）