小学信息技术《初始画图窗口》说课(PPT)

初识“画图”窗口教法分析学法分析教材分析说课内容教学过程设计设计理念教材分析本课是选定清华大学出版社小学信息技术三年级上册的内容教学内容教材分析---教学内容本课主要介绍了启动、退出“画图”程序的方法和了解“画图”窗口的组成及初步认识绘图工具箱。通过欣赏电子画展作品，使他们明白用计算机画图，既不用纸和笔，也不用任何颜料。从而激发学生利用计算机画图的兴趣，调动学生的积极性。教材分析---教学目标1知识目标认识画图软件认识、理解、掌握画图软件的作用。3情感目标让学生自我展示、自我激励，在不断尝试中激发求知欲，在不断摸索中陶冶情操。2技能目标培养学生动手和创新能力。熟练掌握启动和退出“画图”窗口的操作方法及窗口特有的组成。认识工具箱中各类工具的用法。教材分析---重点与难点教学重点教学难点教法分析指导思想激发学生学习的积极性、自主性和创造性。以行动为导向，以任务为主线、以学生为主体，以教师为主导。教法分析任务驱动法创设情景法为培养学生良好的学习习惯，配合上述教法。引导学生采用看一看，想一想，试一试，练一练的学习方法，引导学生以练为主，通过学生自身的实践——动脑动手来学习新知。学法分析教学过程设计归纳操作驱动导入认知与应用创设情境激情导入任务驱动自学讨论◆自读教材◆同学间互相讨论◆教师巡回指导建构新知提出本节课的难点——认识各种工具的用法（任务驱动法）任务：通过学生已经受过的美术教育和信息技术教育，结合画图工具展开想象，创作一幅自己的作品。动手实践以认识和掌握各种工具的用法。实践操作体验成功归纳总结教师可以用“这一节课，我学会了……”这样的形式让学生总结。学科整合的问题。改变学生的学习方式。情境与任务驱动的融合。设计理念教学效果检验知识在实践中得到延续学生合作意识得到提高民主化课堂得到形成学生课堂参与度得到加强传统的课堂行为得到改变学生思维得到展开效果谢谢！