网页设计课程标准

《网页设计》课程标准一、课程概述课程代码课程名称网页设计课程类型（纯理论/理论＋实践／纯实践）理论+实践课程属性（公共基础/专业基础/专业技术技能/专业拓展）专业技术技能课程学分4计划课时68适用专业中职计算机专业制订时间：2016、04、20职业资格计算机中级操作员开课单位中职部制订负责人钟洁（一）课程性质本课程是三年制中专计算机专业的专业课程，是一门实用性极强的课程。课程以目前最常用的网页制作工具Dreamweaver为介绍对象，通过学习，要求学生掌握网页设计的基本概念，了解常用脚本语言，能够利用常见网页制作软件设计制作出常见的静态网页。同时通过本课程的学习，提高学生的操作技能，培养学生踏实认真、精益求精、团结合作、创新的精神，培养良好的职业道德。职业基础、职业技能、职业拓展课程参考：该课程是计算机专业学习领域的必修课程，是校企合作开发的急于工作过程专业实训课、单独设置的实践环节个人网页设计制作的课程。职业素质课程参考：该课程是计算机（类）专业的基础学习领域课程，是学科整合、改造课程。（二）课程定位本课程的设计“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，整个《网页设计与制作》课程共分为十大项目，它们分别是：网页建设基础知识、插入图形和多媒体、表格制作、设置超级链接、表单制作、CSS样式表、框架、模板和库、网页中的行为应用、测试发布网站。教学时各项目既有独立性，又有关联性。独立性是指各项目设计案例、组织教学、突出重点时应该相互独立，学生应该一个项目地掌握其知识点；关联性是指各项目间存在相互关系，在重难点设计上应该加以配合。前导课程：《计算机基础》、《PhotoShop图像处理》及《计算机网络技术》。后续课程：《计算机网络安全与管理》。（三）课程设计思路本课程定为校企合作课程，所以它的设计应体现“以能力为本位、以职业实践为主线、以项目课程为主体”，打破了传统的学科体系的模式，将网页设计职业岗位能力中用到的知识点融合在项目中。学生通过各项目的系列练习操作，熟练地掌握岗位所需知识和技能，并不断强化，项目体现操作能力和解决问题能力的培养。它体现了职业教育“以就业为导向，以能力为本位”的职业教育理念。职业基础、职业技能和职业拓展课程参考：本课程标准制定的依据是“以岗位需求为中心”，根据行业专家对计算机网络技术专业所涵盖的岗位群进行的任务和职业能力分析，同时遵循中等职业院校学生的认知规律，充分考虑学习情境的实用性、典型性、趣味性、可操作性以及可扩展性等因素，紧密结合专业能力和职业资格证书中相关考核要求，确定本学习领域各学习项目的具体内容。职业素质课程参考：通过本课程的学习，学生能掌握网页设计必备的基础知识、在学习项目中培养学生网页设计岗位（包括网页整体策划与设计、网页版面设计、网页美化）的职业技能，培养学生的网页设计职业素养和职业能力。二、课程教学目标（一）课程工作任务目标1)会使用Dreamweaver网页设计工具制作网页；2)会根据需要修改HTML语言中的标记，设置相关标记的属性；3)能够熟悉进行网页文本、图像、超链接、表格操作，并按要求设置其属性；4)能够熟练运用表格、层、框架等进行网页布局；5)熟练掌握CSS样式的定义和修改，并能根据实际需要进行CSS样式的定义和应用；6)熟练掌握表单制作方法，能够根据要求进行表单的设计；7)能够在网页中根据要求设置行为；8)熟练掌握模板设计方法，能够根据实际需要进行模板设计，并能使用模板生成相应的网页；掌握库的基本操作方法，会使用库简化网页设计；（二）职业能力目标1)具有勤奋学习的态度，严谨求实、创新的工作作风；2)具有良好的心理素质和职业道德素质；3)具有高度责任心和良好的团队合作精神；4)具有一定的科学思维方式和判断分析问题的能力；5)具有较强的网页设计创意思维、艺术设计素质。（三）职业资格证书考核目标计算机中级操作员。三、课程设计思路《计算机网页设计》课程以网页设计员工作岗位为主设置网页设计员工作认识、网页整体策划与设计、网页版面设计、网页美化等学习内容。以模拟和真实工作项目为载体组织教学内容，以计算机网页设计工作流程设计教学过程，将计算机网页设计课程的基础知识和基本技能分解到各个学习项目中。模块／单元知识要求技能要求建议学时网页建设基础知识1)熟悉Dreamweaver的工作界面2)正确的启动和退出程序3)能正确描述插入栏、文档工具栏、属性面板和浮动面板的功能，会打开和关闭这些工具栏和面板，调整工作界面的布局工作任务4)网页设计的基本概念、掌握站点的建立和管理，能够根据要建立和管理站点。制作第一个简单页面2插入图形1)在网页中插入图像。在页面中插入图形和多媒体4和多媒体2)在网页中插入FALSH动画。3)在网页中设置背景音乐。4)学会如何在网页中添加视频文件。表格制作1)如何制作表格2)表格格式化3)表格在页面布局中的应用学会应用表格排版页面元素12设置超级链接1)创建普通文本链接：2)能正确创建文本链接，实现网页跳转。3)创建锚链接：能正确创建锚链接，实现网页跳转和位置跳转。4)创建电子邮件链接：能正确创建电子邮件链接，实现邮件发送。学会为页面元素添加超级链接4表单制作1)使学生熟练掌握表单的制作方法。2)理解表单在收集用户信息方面的作用机理。制作会员注册页面6CSS样式表1)认识CSS样式，熟悉CSS样式的分类，掌握CSS样式的语法。2)掌握创建CSS样式表，设置CSS属性的方法。3)掌握链接CSS和导入CSS学会CSS样式表的制作应用12样式表、编辑和删除CSS样式、应用CSS样式的方法。框架1)认识框架2)建立框架3)框架的高级设定4)框架中的超级链接学会用框架构建页面6模板和库1)创建模板2)创建可编辑区域3)应用模板4)创建和应用库项目学会创建模板和库，并能够利用它们生成页面8网页中的行为应用1)了解行为的含义及功能。了解动作与事件的含义及设置方法。2)熟悉行为面板。3)掌握网页常用行为的设置方法，并会编辑、删除已设置的行为。掌握行为的概念，各种行为面板的操作方法，能在网页页面中添加设置行为10测试发布网站1)测试网站。2)申请空间和域名。3)发布维护网站。能够测试发布网站2复习、考试2总学时68四、课程教学内容及学时安排（一）模块／单元一：教学目标：掌握网页建设基础知识教学重点：1)网页设计的基本概念、掌握站点的建立和管理，能够根据要建立和管理站点。2)学会创建静态站点。页面中文本的输入及简单格式化。3)页面背景的设置。4)学会添加水平线和设置滚动字幕。教学难点：1)页面背景的设置。2)学会添加水平线和设置滚动字幕。建议学时：2学时主要内容：1)网页设计的基本概念、掌握站点的建立和管理，能够根据要建立和管理站点。2)学会创建静态站点。页面中文本的输入及简单格式化。3)页面背景的设置。4)学会添加水平线和设置滚动字幕。5)网页的命名与保存。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（二）模块／单元二：教学目标：掌握网页插入图形和多媒体的方法教学重点：1)在网页中插入图像，在网页中插入FALSH动画。2)在网页中设置背景音乐。3)合理布局，构建一个图文声并茂的网页作品。教学难点：1)在网页中插入图像，在网页中插入FALSH动画。2)在网页中设置背景音乐。3)合理布局，构建一个图文声并茂的网页作品。建议学时：2学时主要内容：1)创建站点，准备素材。2)在网页中插入图像，在网页中插入FALSH动画。3)在网页中设置背景音乐。4)合理布局，构建一个图文声并茂的网页作品。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（三）模块／单元三：教学目标：掌握表格的基本操作，学会使用表格布局网页页面。教学重点：1)合理用表格布局。2)根据网站主题，在网页中插入动画，图片，文字制作一个简单的点歌台页面。教学难点：1)合理用表格布局。2)根据网站主题，在网页中插入动画，图片，文字制作一个简单的点歌台页面。建议学时：12学时主要内容：1)建立站点。2)合理用表格布局。3)根据网站主题，在网页中插入动画，图片，文字制作一个简单的点歌台页面。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（四）模块／单元四：教学目标：掌握超级链接的设置教学重点：1)创建普通文本链接：2)能正确创建文本链接，实现网页跳转。3)创建锚链接：能正确创建锚链接，实现网页跳转和位置跳转。4)创建电子邮件链接：能正确创建电子邮件链接，实现邮件发送。教学难点：1)创建普通文本链接：2)能正确创建文本链接，实现网页跳转。3)创建锚链接：能正确创建锚链接，实现网页跳转和位置跳转。4)创建电子邮件链接：能正确创建电子邮件链接，实现邮件发送。建议学时：4学时主要内容：1)创建普通文本链接：2)能正确创建文本链接，实现网页跳转。3)创建锚链接：能正确创建锚链接，实现网页跳转和位置跳转。4)创建电子邮件链接：能正确创建电子邮件链接，实现邮件发送。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（五）模块／单元五：教学目标：掌握表单的创建和设置教学重点：1)使学生熟练掌握表单制作方法。2)理解表单在收集用户信息方面的作用机理。3)学会在网页中合理地设置表单，并制作一个会员注册页面。教学难点：1)使学生熟练掌握表单制作方法。2)理解表单在收集用户信息方面的作用机理。3)学会在网页中合理地设置表单，并制作一个会员注册页面。建议学时：6学时主要内容：1)使学生熟练掌握表单制作方法。2)理解表单在收集用户信息方面的作用机理。3)学会在网页中合理地设置表单，并制作一个会员注册页面。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（六）模块／单元六：教学目标：掌握css样式表的创建和设置教学重点：1)网页的整体布局。2)添加网页元素。3)用CSS样式制作水平导航栏。4)用CSS样式设置文本的字体、字形、行高等属性，制作一个图文并茂的页面。教学难点：1)网页的整体布局。2)添加网页元素。3)用CSS样式制作水平导航栏。4)用CSS样式设置文本的字体、字形、行高等属性，制作一个图文并茂的页面。建议学时：12学时主要内容：1)网页的整体布局。2)添加网页元素。3)用CSS样式制作水平导航栏。4)用CSS样式设置文本的字体、字形、行高等属性，制作一个图文并茂的页面。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（七）模块／单元七：教学目标：掌握框架的创建和设置教学重点：1)利用框架进行网页的整体布局。2)添加网页元素。3)左侧导航栏的制作。4)超级链接的制作。教学难点：1)利用框架进行网页的整体布局。2)添加网页元素。3)左侧导航栏的制作。4)超级链接的制作。建议学时：6学时主要内容：1)利用框架进行网页的整体布局。2)添加网页元素。3)左侧导航栏的制作。4)超级链接的制作。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：项目案例教学法、情景教学法（八）模块／单元八：教学目标：掌握模版和库的使用教学重点：1)制作一个模板页面，把页面中内容需要更换的栏目设置为可编辑区域，将左侧的快速导航设置为可选区域。2)创建一个基于模板的页面，并在页面中的可编辑区域运用表格布局制作相关的页面内容。3)将页面底部的版权信息制作为库项目。教学难点：1)制作一个模板页面，把页面中内容需要更换的栏目设置为可编辑区域，将左侧的快速导航设置为可选区域。2)创建一个基于模板的页面，并在页面中的可编辑区域运用表格布局制作相关的页面内容。3)将页面底部的版权信息制作为库项目。建议学时：8学时主要内容：1)制作一个模板页面，把页面中内容需要更换的栏目设置为可编辑区域，将左侧的快速导航设置为可选区域。2)创建一个基于模板的页面，并在页面中的可编辑区域运用表格布局制作相关的页面内容。3)将页面底部的版权信息制作为库项目。考核评价：以完成的网页页面情况作考评依据教学方法建议：