语言表达试题

1语言表达试题一、判断题1、口语表达是人们常用的交际方式。A.对B.错2、口语表达架起了人与人之间交往的一座桥梁。A.对B.错3、口语表达严谨，完整，表达时短句少，省略句少。A.对B.错4、口语表达知识积累，能力，素质三个层次缺一不可。A.对B.错5、我们对下级，对晚辈的口语表达应侧重表现出谦逊，礼貌。A.对B.错6、口语表达可以使人们求同存异，达到一定程度的共识，是现代人必备的能力。A.对B.错7、口语表达并没有什么技巧，是先天的能力。A.对B.错8、在吐字归因中，一个音节的发音过程应该有头有尾，形成一个“枣核”形状的。声母，韵尾为一端，韵头为一端，其中声母为核心。A.对B.错9、低沉型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得浑厚、有力，语势平缓。A.对B.错10、口语表达既是一门科学，又是一门艺术。A.对B.错11、舒缓型的节奏类型应用的技巧是使主要语句、段落表现得低沉、缓慢，多下山类语势。A.对B.错12、口语表达中运用的表达技巧往往是独立了，彼此间并没有联系。A.对B.错13、语气是停连、重音，节奏的核心，它支配停连、重音、节奏。停连、重音、语气的综合运用，则形成了表达的不同节奏。A.对B.错14、口语表达是人们口头使用的有声语言。A.对B.错15、口语表达中标点符号停顿时间的长短的一般规律是：逗号多于分号、冒号。A.对B.错16、影响我们倾听的一个很重要的原因是先入为主。A.对B.错217、领导在生活中与人交往应淡化自己的领导角色意识。A.对B.错18、标点符号是确定停连得唯一的、终极性的依据。A.对B.错19、把握好面部表情对我们获得口语表达的成功并没有什么影响。A.对B.错20、由于交际角色改变，口语表达风格也应作相应的调整。A.对B.错21、在口语表达中，一般只有一种节奏。A.对B.错22、口语表达中停连、重音、语气的综合运用，形成了表达的不同节奏。A.对B.错23、重音是“加重声音”的简称。A.对B.错24、公务员要想提高口语表达水平，就需要掌握口语表达的基本知识。A.对B.错25、良好的口语表达可以帮助人们消除隔阂，是人们交往中不可或缺的重要因素。A.对B.错26、口语表达能力不是现代人必备的能力。A.对B.错27、良好的口语表达能力已经成为当今社会人们走向成功的敲门砖。A.对B.错28、良好的口语表达是公务员必备的能力。A.对B.错29、公务员在日常生活和工作的沟通接待服务中，需要具备良好的口语表达能力。A.对B.错30、口语表达是思维的外化形式。A.对B.错31、口语表达想要取得最佳效果，必须符合同步性这一特点。A.对B.错32、口书语表达与书面表达最大的区别是书面语言可以反复推敲、斟酌，落笔之后还可以修改并长期保存。A.对B.错33、口语表达总是在特定的时空中，面对特定的对象进行。A.对B.错34、口语表达是一个人知识积累、能力、素质的全面展示。A.对B.错35、口语表达的目的即是口语表达想要达到的结果。A.对B.错336、明确的目的是口语表达成功的首要条件，如果违背这一原则，其表达将出现南辕北辙的现象。A.对B.错37、公务员在公务活动中使用的语言，要符合公务语言的原则、特点和要求。A.对B.错38、得体，是指我们口语表达要得当：恰当，即恰如其分。A.对B.错39、胸式呼吸易出现的问题是气只吸到上胸部，气息过浅。A.对B.错40、腹式呼吸虽然气吸的深，但是吸气量少，发出的声音闷、暗、空。A.对B.错41、口语表达的时候，首先要落实到每一个具体的语句中，然后在综观全篇。A.对B.错42、对于重音的确定，需要人们遵循固定的格式。A.对B.错43、语言表达中，讲究逻辑就是要以理服人。A.对B.错44、语言表达能力是一种综合能力，它的培养与提高不是一蹴而就的事情。A.对B.错45、主题就是表达的目的，选择材料都应当为这个目的服务。A.对B.错46、倾听在口语表达中不重要。A.对B.错47、在倾听过程中，我们要正确理解说话者所说内容的内在含义，并抓住要点。A.对B.错48、进行口语表达时，应努力使非语言表达对口语表达起到锦上添花的作用。A.对B.错49、头要端正，下颌微收不是站姿的要领。A.对B.错50、摇动手臂表达强烈的要求代表的手势语是握拳向上。A.对B.错51、克服怯场心理，就是让我们正确评价自己，多发现自己的优点。A.对B.错52、居高型的人一般在言语表达上唯我独尊，很难产生双向交流或获得别人的认可。A.对B.错453、材料是表达中所需要的事实现象或理论依据，是表达的基础。A.对B.错54、良好的口语表达水平不是天生的，它源于平时的积累和实践。A.对B.错55、在克服紧张的办法中，加强锻炼是最重要的。A.对B.错56、在社会活动中，公务员职业不具有特殊性。A.对B.错57、公务员在进行工作时，由于对群众缺乏感情，了解不够，以至于群众不爱听，甚至说其“不会说话”。A.对B.错58、公务员必须掌握不同背景环境、不同场合下与不同对象交流的技巧。A.对B.错59、倾听就是保持沉默不说话，听听而已。A.对B.错60、在倾听的过程中，人们使用“哦”时表明没有仔细听。A.对B.错61、公务员在工作中具有良好的说话能力，将有助于实现有效沟通，提高工作效率。A.对B.错62、谈话题目一般是即兴的，不是事先确定好的。A.对B.错63、公务谈话的目的永远都是单一的。A.对B.错64、对有一定专长的知识分子，在进行谈话交流时不能开口就议论品评其工作，而应该找突破口，营造交谈气氛。A.对B.错65、正式公务谈话要考虑对方的感受，直言的话要分清场合和事件，赞美和批评要诚恳友好。A.对B.错66、好的交谈切入点能够拉近彼此间的距离，消除陌生感。A.对B.错67、公务员在进行说服时，要多给对方留一点尊重，多留一分口德。A.对B.错68、在说服的过程中，一些细节往往对说服的成功与否起到至关重要的作用。A.对B.错69、会说服的人一定是能说会道的人，一定是善于倾听的人。A.对B.错70、倾听可以顺利了解对方思想深处的共鸣点和不满，使说服能够有的放矢，是一种深层次的说服。5A.对B.错71、行为语言是交流的一部分。A.对B.错72、在说服的过程中，赞美可以获得对方的认同，从而帮助说服者顺利实现说服。A.对B.错73、在开展批评是，关键不在于怎么说，而在于你说什么。A.对B.错74、真正的赞美不是阿谀奉承和缺少真诚的拍马屁。A.对B.错75、一番感人的话语可以起到春风化雨的作用，起到意想不到的沟通效果。A.对B.错76、演讲可以不结合实例。A.对B.错77、演讲前尽量考虑一些轻松的事。A.对B.错78、演讲开场起调一定要高一些。A.对B.错79、倾听中如果话题很重要，可以做些笔记，帮助加深记忆。A.对B.错80、演讲前没有必要先行对自己或旁人试讲。A.对B.错81、倾听是一种复杂的技巧，需要反复实践。A.对B.错82、演讲时，表示优雅，庄重是语调前后强，中间弱。A.对B.错83、服务语言的表达技巧很多，要针对不同的情况加以运用。A.对B.错84、没有艺术性，服务语言就没有说服力；没有规范性，服务语言就不能温暖对方。A.对B.错85、批评应该是一种善意的忠告，要在对方心理能够承受的范围内进行批评。A.对B.错86、公务员使用服务语言时，应在严格遵守国家法律法规、地方行政规章及业务处理规定的前提下，尽可能满足对方的需求。A.对B.错87、公务员使用服务语言时，可以对问题随意解释。A.对B.错688、为群众提供优质服务是政府的宗旨，优质服务意味着对群众所有要求都有求必应。A.对B.错89、演讲、即席讲话、论辩、谈判等作为重要的语言活动，是公务员执行公务时经常需要运用的，它们都是高层次的口语表达形式。A.对B.错90、演讲比一般语言更富有鼓动性和感染力。A.对B.错91、即席讲话是指在一定场合，充分准备下，由他人提议或自认为有必要当众临场发表的讲话。A.对B.错92、即席讲话的临时性决定了即席讲话要思维迅速，反应敏捷，要有较强的应变能力。A.对B.错93、论辩是以击败对方，征服听众为目的的。A.对B.错94、论辩并不需要严密的逻辑推理。A.对B.错95、谈判时一个通过不断调整各自需求，最终使各谈判方的需求相互得以调和，互相接近，从而达成一致意见的过程。A.对B.错96、谈判活动是在两个或两个以上的谈判主体之间进行的。A.对B.错97、主持会议时，会议主持者是核心人物。A.对B.错98、主持会议前要做好充分的准备。A.对B.错99、服务语言既要讲究规范性，又要讲究艺术性。A.对B.错100、使用服务语言时，最基本的原则是要注意用语的礼貌性。A.对B.错二、单项选择题1、如果把口语表达的结构比作一个宝塔，那么它的第一个层次塔底就是（）。A.能力B.丰厚的知识积累C.素质D.性格2、如果把口语表达的结构比作一个宝塔，那么它的第二个层次塔底就是（）。A.各种能力B.丰厚的知识积累C.素质D.性格3、如果把口语表达的结构比作一个宝塔，那么它的第三个层次塔底就是（）。A.各种能力B.丰厚的知识积累C.语言的表达技巧D.素质74、我们对上级，对师长的口语表达应侧重表现出（）。A.爱抚B.自然C.关心D.谦逊、礼貌5、我们对下级，对晚辈的口语表达应侧重表现出（）。A.自然B.关心，爱抚C.谦逊D.礼貌6、公务员在工作中主要的共鸣方式是（）。A.声腔共鸣B.鼻腔共鸣C.口腔共鸣D.头腔共鸣7、什么是以典范的现代白话文著作为语法规范标准。A.语音标准B.语法标准C.语速标准D.语汇标准8、什么是指在口语表达时我们要使语言具有感染力，引起听者的共鸣。A.生动B.规范C.清晰D.准确9、发声的动力是：A.气息B.出字C.立字D.归音10、体现语句目的的重要手段是：A.停连B.语气C.重音D.节奏11、口语表达语流中声音的停顿和连接指的是：A.停连B.语气C.重音D.节奏12、在思想感情运动状态支配下表达语句的具体声音形式的是A.停连B.语气C.重音D.节奏13、体现由口语表达过程中显现的抑扬顿挫、轻重缓急的声音形式的回环往复这一含义的是A.停连B.语气C.重音D.节奏14、停连中“／”表示的是A.表示停顿的时间稍长一些B.表示停顿时间更长一些C.表示连续D.表示短暂的停顿15、停连中“＞”表示的是A.表示停顿的时间稍长一些B.表示停顿时间更长一些C.表示连续D.表示短暂的停顿16、停连中“≯”表示的是A.表示停顿的时间稍长一些B.表示停顿时间更长一些C.表示连续D.表示短暂的停顿17、停连中“⌒”表示的是A.表示停顿的时间稍长一些B.表示停顿时间更长一些C.表示连续D.表示短暂的停顿18、在人们交往中，私人距离是指交流双方的距离在（）米之内。A.0.5B.1C.1.5D.219、在人们交往中，社交距离是指交流双方的距离在（）米之间。A.0.5-1.0B.0.5-1.5C.1.0-1.5D.1.0-2.020、在人们交往中，礼仪距离是指交流双方的距离在（）米之间。A.0.5-1.5B.1.0-2.0C.1.5-2.0D.1.5-3.021、在人们交往中，公共距离是指交流双方的距离在（）米之外。A.2B.3C.4D.5822、主要语句、段落表现得轻快、欢畅，多上山类语势这一技巧体现的是节奏的哪一类型？A.轻快型B.高亢型C.舒缓型D.紧张型23、主要语句、段落表现得浑厚、有力，语势平缓这一技巧体现的是节奏的哪一类型？A.轻快型B.高亢型C.凝重型D.紧张型24、主要语句、段落表现得低沉、缓慢，多下山类语势这一技巧体现的是节奏的哪一类型？A.轻快型B.高亢型C.凝重型D.低沉型25、主要语句、段落表现得激昂、豪迈，多上山类语势这一技巧体现的是节奏的哪一类型？A.紧张型B.高亢型C.凝重型D.低沉型26、主要语句、段落表现得舒展、自如，多上山类语势这一技巧体现的是节奏的哪一类型？A.高亢型B.紧张型C.舒缓型D.低沉型27、主要语句、段落表现得紧张、急促，多上山类语势这一技巧体现的是节奏的哪一类型？A.高亢型B.紧张型C.舒缓型D.低沉型28、人们在交流中的