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一、基础巩固1.下列加点字的注音,全都正确的一组是()A.嫡.亲(dí)看觑.(qù)罪愆.(yān)负屈衔.冤(xián)B.绣闼.(tà)呆痴.(chī)斟.酌(zhēn)鳏.寡孤独(ɡuān)C.盗跖.(zhí)尸骸.(hé)恓.惶(xī)杳.无音信(yǎo)D.忤.逆(wǔ)嗟.怨(jiē)埋.怨(mái)古陌.荒阡(mò)【解析】A项,“愆”应读qiān;C项,“骸”应读hái;D项,“埋”应读mán。【答案】B2.下列句子中,没有错别字的一项是()A.天地也!只合把清浊分辩,可怎生胡突了盗跖、颜源?B.天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!C.地也,你不分好歹何谓地!D.天也,你错看贤愚枉作天!【解析】A项,“辩”应为“辨”,“胡”应为“糊”,“源”应为“渊”;C项,“谓”应为“为”;D项,“看”应为“勘”,“作”应为“做”。【答案】B3.下列句子中加点熟语使用错误的一项是()A.记者近日从河北省民政局了解到,河北省政府正在对流浪乞讨人员、鳏.寡孤..独.人员和分散供养的五保户等困难群体实施重点救助,确保他们拥有正常的生活条件。B.公司的这位领导见市长这么说,也就顺水推船....,轻轻地责备了那几位犯了错误的人几句就算了。C.世上举案齐眉....的家庭一定是有的,不能以我等瓢勺相碰的日子,揣测人家的和睦就是虚伪的。D.在几千年的中华文明中,“孝道”代代相传,不绝如缕....,因此对当今的广大青少年进行“孝”的教育是非常必要的。【解析】D项,不绝如缕:指像细线一样连着,差点儿就要断了,多用来形容局势危急或声音细微悠长,用在此处不合语境。A项,鳏寡孤独:泛指没有或丧失劳动力而又无依无靠的人。B项,顺水推船:比喻顺应趋势办事。C项,举案齐眉:形容夫妻互敬互爱。【答案】D4.我国的古典戏曲与古典诗歌一样,往往借典故表达思想感情,鉴赏戏曲剧本,就必须注意分析其中的典故。对《窦娥冤》中的四个典故,分析不当的是()A.“苌弘化碧”“望帝啼鹃”两个典故都与“血”有关,紧承第一桩誓愿而用。作者借此表现窦娥至死不屈的坚强性格。B.“六月飞霜”“东海孝妇”两个典故都是说人间奇冤感天动地,配合窦娥的第二、三桩誓愿而用,说明窦娥蒙受了冲天冤情,同时驳斥了监斩官的话。C.前两个典故写人间怨恨,后两个典故写天地震怒:一个当时应验,一个后来应验。四个典故,内容层层递进,意义由轻而重。D.四个典故不仅推动了剧情的发展,而且表现了窦娥的性格。同时紧紧扣住了“‘感天’‘动地’窦娥冤”这个题目的意思。【解析】四个典故并非层层递进,意义由轻到重。【答案】C二、课内阅读阅读下面的文字,回答5~8题。【滚绣球】有日月朝暮悬,有鬼神掌着生死权。天地也!只合把清浊分辨,可怎生糊突了盗跖、颜渊?为善的受贫穷更命短,造恶的享富贵又寿延。天地也!做得个怕硬欺软,却原来也这般顺水推船!地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!哎,只落得两泪涟涟。(刽子云)快行动些,误了时辰也。(正旦唱)【倘秀才】则被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃。我窦娥向哥哥行有句言。(刽子云)你有甚么话说?(正旦唱)前街里去心怀恨,后街里去死无冤,休推辞路远。(刽子云)你如今到法场上面,有什么亲眷要见的,可教他过来,见你一面也好。(正旦唱)【叨叨令】可怜我孤身只影无亲眷,则落的吞声忍气空嗟怨。(刽子云)难道你爷娘家也没的?(正旦云)只有个爹爹,十三年前上朝取应去了,至今杳无音信。(唱)早已是十年多不睹爹爹面。(刽子云)你适才要我往后街里去,是甚么主意?(正旦唱)怕则怕前街里被我婆婆见。(刽子云)你的性命也顾不得,怕他见怎的?(正旦云)俺婆婆若见我披枷带锁赴法场餐刀去呵,(唱)枉将他气杀也么哥,枉将他气杀也么哥。告哥哥,临危好与人行方便。5.如何理解【滚绣球】一段唱词中窦娥指斥天地所包含的深层含意?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查理解重要语句的含意的能力。“天”“地”比喻封建法制和封建秩序,窦娥指斥天地,实际上是对封建法制和封建秩序的否定,对黑暗社会现实的强烈控诉。【答案】这段唱词对当时的黑暗社会作了相当深刻的概括,是对正义得不到伸张的社会现实的强烈控诉,是对封建法制与封建秩序的坚决否定。6.【滚绣球】这支曲子,唱词都运用了哪些修辞手法?请简要分析其表达效果。__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查鉴赏语段表达技巧的能力。这支曲子运用了多种修辞手法,有呼告、对比、对偶、反问、反复等,不要遗漏。分析其表达效果时,要结合具体内容。【答案】这支曲子运用了呼告、对比、对偶、反问、反复等修辞手法,使主人公的满腔怨恨得到淋漓尽致的抒发,而且句式整齐,节奏鲜明,增强了唱词的表达效果。7.试就选段内容分析窦娥的形象。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】本题考查分析人物形象的能力。分析时,要结合文中人物的具体表现。如:窦娥要求刽子手从后街走,体现了她的善良品行;她指斥天地,表现了她的反抗意识。【答案】窦娥是一个善良而又有着一定反抗意识的女性,她身上同时也体现出了极强的时代局限性。说她善良,是因为尽管“被这枷纽的我左侧右偏,人拥的我前合后偃”,也要求刽子手从路远的后街走,目的是不让婆婆因为看见自己赴刑场而伤心,充分体现了窦娥善良的品行。说她有反抗意识,是因为她对天地鬼神的指斥。说她有时代的局限性,是因为她毕竟还是哀叹命运的不公。8.《窦娥冤》中的两句唱词,有两个不同版本的文字表述,试分析其优劣。《古名家杂剧》本:“地也,你不分好歹难为地;天也,我今日负屈衔冤哀告天!”《元曲选》本:“地也,你不分好歹何为地!天也,你错勘贤愚枉做天!”__________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】先找出二者的不同之处,然后细细品味。《元》本中的“何为地”是质问的语气,而《古》本中是陈述语气;《元》本的“你错勘贤愚枉做天”是对天的面对面地指责和否定,而《古》本只是对天的哀告祈求。可见《元》本更能突出窦娥不屈服于恶势力的反抗精神。【答案】《古》本第一句唱词用的是陈述语气,远不如《元》本用“何为地”这种质问的语气强烈;《古》本第二句是对天的哀告祈求,而《元》本第二句则是对天的面对面地指责和否定。总之,相比而言,《元》本突出了窦娥不屈服于恶势力的反抗精神,使人物形象显得更加高大,也使作品的主题得到了丰富和深化。这些正是《古》本的不足之处。三、课外阅读阅读田汉《关汉卿》选段,完成9~12题。狱卒提关汉卿!禁子跪下!(关汉卿昂然不跪,禁子拿棒要敲他的腿)狱吏(制止)别难为他。关汉卿,你坐下吧。(向狱卒)给他一条小凳。狱吏怎么样?这些日子还好吗?关汉卿唔,日月照肝胆,霜雪添须眉,可还死不了。狱吏是啊,真是不愿你死啊,你的文章我不懂,可是你的医道真高明,我娘吃了你的药好多了。真没有想到好得那么快,她已经能拄着拐杖自己走道儿了。关汉卿走走有好处,老年人可也不能太累。狱吏是是,真是谢谢你。可是,关汉卿,你的案情越扯越大了。说老实话,恐怕很难救你,怎么办呢?关汉卿(诧异)“越扯越大”了?狱吏对。大得够瞧的了。你有一位老朋友叫叶和甫的吗?关汉卿唔,有那么一个人,不是什么老朋友。狱吏他要来跟你谈谈。关汉卿我跟他没有什么可谈的。狱吏谈谈吧,对你也许有些好处。(向内)叶先生,请吧!(叶和甫从里面走出来,对关汉卿很关切的口气)哎呀,老朋友,真想不到在这样的地方跟你见面。当初你不听我的话,我害怕总会有这么一天,所以我说,《窦娥冤》最好别写,要写必定是祸多福少,现在怎么样?不幸而言中了吧。关汉卿(鄙夷地)你要跟我谈什么,快说吧!叶和甫瞧你,还这么急性子,不是应该熬炼得火气小一点儿吗?叶和甫(低声)好,汉卿,先告诉你一个极可怕的消息,你那位朋友王著跟妖僧同谋,上个月初十晚上,在上都,把阿合马老大人和郝祯大人都给刺了!关汉卿唔,真的?叶和甫千真万确的,现在大元朝上上下下都为这事件发抖。你看这是国家多么大的不幸!关汉卿你还想告诉我什么呢?叶和甫我就是想告诉你,你不听我的劝告,闯出了多么大的乱子!逆臣王著就因为看过你的戏才起意要杀阿合马老大人的。关汉卿(怒)怎见得呢?叶和甫许多人听见他在玉仙楼看《窦娥冤》的时候,喊过“为万民除害”,后来他在上都伏法的时候又喊“我王著为万民除害”,而且你的戏里居然还有“把滥官污吏都杀坏”的词儿!关汉卿(按捺住怒火)你觉得“滥官污吏”应不应该杀呢?我们写戏的离不开褒贬两个字。拿前朝的人说,我们褒岳飞,贬秦桧。看戏的人万一在什么时候激于义愤杀了像秦桧那样的人,能说是写戏的人教唆的吗?叶和甫汉卿,你这话何尝没有一些道理,可是于今正在风头上,皇上和大臣们怎么会听你的?再说,我今晚来看你,倒也不是为了跟你争辩《窦娥冤》的后果如何,(又低声)我是奉了忽辛大人的面谕来跟你商量一件大事的。你的案情虽说是十分严重,可是只要你答应这件事,还是可以减刑甚至释放你的。关汉卿我跟忽辛没有什么好商量的!叶和甫别这么火气大,老朋友,这事你也吃不了什么亏。反正王著已经死了,没有对证,只要你在大臣问你的时候,供出王著刺杀阿合马大人是想除掉捍卫大元朝的忠臣,联合各地金汉愚民图谋不轨。只要你肯这样招供,不只你的案子可以减轻,忽辛大人为了酬劳你,还预备送你中统钞一百万。关汉卿(怒火难遏)你还有什么说的?叶和甫你答应了吗?(过去)关汉卿我答应了。(他重重的一记耳光,竟把叶和甫打倒在地)叶和甫汉卿,我好好跟你商量,你怎么动起粗来了?关汉卿狗东西,你是有眼无珠,认错了人了。我关汉卿是有名的蒸不烂、煮不熟、捶不扁、炒不爆、响当当一粒铜豌豆,你想替忽辛那赃官来收买我?我们中间竟然出了你这样无耻的禽兽,我恨不能吃你的肉!叶和甫(狰狞无耻的面目毕露)你不答应,好,那你等着死吧。关汉卿死也不跟这无耻的禽兽说话了!狱官,让我回号子去。(有删减)9.“没有矛盾冲突就没有戏剧”,节选文段中有哪些矛盾冲突?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【解析】冲突是戏剧中方方面面的矛盾,有人与人之间的矛盾,有个人心理的矛盾,根据文本依次进行概括即可。要注意人物的阶级立场和主要语言。【答案】节选文字中的冲突有:关汉卿与叶和甫的正面矛盾冲突,王著等人和阿合马的矛盾冲突,还有主人公面对名利诱惑及生死抉择的内在矛盾。10.叶和甫说的“你看这是国家多么大的不幸”中的“不幸”指的是什
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