美学选择题整理

选择题：题目：认为“美学是研究艺术的”的观点是把认识的重点放在了A．审美主体上B.审美客体上C.主客体关系上D.艺术与现实的关系上解题指南：“美学是研究艺术的”的观点是黑格尔提出的，认识的重点放在了审美客体上题目：美学研究的核心方法A．哲学的方法B.社会学的方法C.考古学的方法D.名俗学的方法解题指南：美学研究的核心方法是哲学方法题目：美学成为一门独立学科创立于A．古希腊时期B.古罗马时期C.十八世纪D.十九世纪解题指南：美学成为一门独立学科创立于1750年，所以选18世纪。题目：把理念论作为美学思想的哲学基础的哲学家A．赫拉克利特B.柏拉图C.亚里士多德D.贺拉斯解题指南：柏拉图的美学思想以其理念论为哲学基础的题目：最基本、最普通的形式规律是A．均衡对称B.对比调和C.节奏韵律D.多样统一解题指南：多样统一是最基本、最普通的一种形式规律。题目：在“生物本能说”中影响最大的人物是A．德谟克利特B.博克C.达尔文D.弗洛伊德题目：把美分成“秀美”和“威严”两大类的哲学家是A．西塞罗B.博克C.康德D.黑格尔题目：不属于优美形式特征的是A．秀丽B.柔媚C.娇小D.粗狂题目：把体积数量的大称为“数学的崇高”和力量的巨大称为“力学的崇高”的哲学家是A．博克B.康德C.黑格尔D.席勒解题指南：“数学的崇高”和“力学的崇高”是康德提出的。（多选出现过）题目：把解释学与生命哲学结合起来并使其发展成为人文科学的普遍方法论的哲学家是A．施莱尔马赫B.狄尔泰C.海德格尔D.伽达默尔题目：属于类似联想的诗句是A．“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”B.“朱门酒肉臭，路有冻死骨”C.“陶尽门前土，屋上无瓦片”D.“马后桃花马前雪”解题指南：类似联想：指两件事物时间和空间上比较接近。题目：提出审美距离说的美学家是A．布洛B.尼采C.海德格尔D.弗洛伊德解题指南：布洛提出的审美距离说。题目：认为“文章因道而贵，文章家因道而尊”的文学家是A．孔子B.韩愈C.柳宗元D.苏轼题目：下列不属于艺术范畴的是A．绘画作品B.音乐作品C.工艺作品D.曲艺作品解题指南：建筑、雕塑、绘画，音乐、戏剧属于艺术范畴题目：关于“意象”描述错误的是A．是一种物质存在B.审美的表象系统C.包括“意”与“象”两个方面D.“象”能体现主体之“意”解题指南：意象不是一种物质存在，而是一种心理存在题目：不属于艺术动态流程环节的是A．艺术构思B.艺术创造C.艺术品D.艺术接受解题指南：艺术动态流程环节：艺术创造-艺术品-艺术接受题目：意象孕育中主体与对象的关系表现为A．反映与被反映B.模仿与被模仿C.认识与被认识D.因感动、感应而引起内在情感激荡题目：关于艺术想象力描述不正确的是A．不同于日常的逻辑思维能力B.将丰富的形象、感受融会和整合C.不能超越正常的逻辑时空D.是最重要、最有决定性的艺术创造力题目：蔡元培提出的著名主张是A．“以美育代宗教”B.“情感教育的最大利器就是艺术”C.“趣味教育”D.“四育”题目：对美育的目的描述错误的是A．使人成为身心健康的完美的人B.使人的个性得到全面充分的发展C.使人的智力和德行得到快速提高D.培养人们的审美创造力题目：审美需要的基本特征A．人独有的具有内在必然性的生命需要B.外在事物诱发的衍生性需要C.某一时期出现的偶发性需要D.人的高级精神追求E.人的感官欲求题目：确定审美形态的主要逻辑依据有A．广泛性B．统摄性C．逻辑性D．历史性E．相对性解题指南：审美形态的主要逻辑依据：广泛性、统摄性、历史性。题目：关于审美情感描述正确的有A．审美需要的满足B．审美理想的满足C．物质需要的满足D．具有社会性E．具有理性因素题目：对于“表现说”描述正确的有A．把艺术本质同艺术家主体情感的表现联系起来B．突破了把艺术归结为模仿、认识外在世界的局限。C．由黑格尔提出的D．回避艺术与现实世界的联系E.无视主体情感的客观根源题目：关于“音乐”描述正确的有A．是通过声音来传达思想情感的艺术B．音乐对物质材料的依赖程度最轻C．与情感活动联系最为紧密D．是最具有动态色彩的艺术E．是与空间艺术最接近的艺术题目：艺术诸多功能中的首要功能B．宣传功能B.教育功能C.审美功能D.娱乐功能题目：美学研究的核心方法A．哲学B.社会学C.考古学D.名俗学题目：被誉为美学之父的是A．柏拉图B.亚里士多德C.鲍姆加登D.黑格尔题目：构成美学理论的哲学基础A．马克思实践论B.马克思存在论C.马克思实践存在论D.马克思主义哲学题目：“象外之象、景外之景”，说明审美对象具有A．开放性B.虚拟性C.封闭性D.主观性解题指南：审美对象的特点：开放性，非实体性。题目：“大江流日夜”、“中天悬明月”所呈现的意境在审美形态中属于A．崇高B.优美C.荒诞D.丑题目：具有优美形式特征的是A．狰狞B.柔媚C.宏大D.粗狂题目：在西方美学史上，真正奠定了悲剧理论基础的是A．柏拉图B.亚里士多德C.黑格尔D.马克思题目：第一部专门研究丑的美学专著A．鲍姆嘉通《美学》B.黑格尔《哲学史演讲录》C.克罗齐《美学原理》D.罗森克兰兹《丑的美学》题目：强调美是事物的客观属性，美感只是主体对美的主观反应的认识是A．唯物主义者B.唯心主义者C.经验主义者D.理性主义者题目：下述活动不带功利性色彩的是A．物质活动B.科学研究C.审美活动D.道德活动题目：“朱门酒肉臭，路有冻死骨”属于想象中的A．类似联想B.对比联想C.接近联想D.再造性联想题目：下列书籍中属于艺术范畴的是A．哲学著作B.学术论文集C.解剖书籍D.诗歌集解题指南：艺术范畴包括：诗歌、绘画、舞蹈、戏剧、雕塑。题目：下列艺术特征最突出的是A．工业造型B.服饰设计C.环境装饰D.绘画制作解题指南：各类艺术包络：建筑、雕塑、绘画、音乐、戏剧。题目：位于艺术品层次结构第三层次的是B．意象世界层B.物质实在层C.意境超验层D.形式符号层解题指南：艺术品层次结构依次：物质实在层-形式符号层-意象世界层-意境超验层题目：对意象特征认识错误的是A．是一种心理存在B.是一种物质存在C.是一个审美表象系统D.包含“意”与“象”两个方面题目：处于艺术创造核心地位的是B．技术技巧B.意象生成C.形式符号D.调整完善题目：由“胸中之竹”到“手中之竹”的关键是B．意象的孕育B.意象的生成C.操作技能与技巧D.艺术想象力题目：属于综合艺术的是A．雕塑B.音乐C.绘画D.电影解题指南：属于综合艺术的是戏剧，可以与其他任何艺术的因素结合起来题目：“审美教育”的概念出自A．柏拉图《理想国》B.亚里士多德《诗学》C.贺拉斯《诗艺》D.席勒《美育书简》题目：审美关系的特征表现为A理性认识关系B.情感体验关系C.感性直观关系D.功利关系E.人与世界的自有关系解题指南：审美关系的特征表现为情感体验关系、感性直观关系、人与世界的自有关系。题目：构成审美活动的基本要素A审美主体B审美理想C审美对象D审美趣味E审美形态解题指南：审美主体与审美对象是构成审美活动的两个基本要素题目：主体在审美活动中精神存在状态表现为A惊异B理智C体验D澄明E沉静题目：审美理解具有的特点是E．非概念性F．固定性G．随意性H．多义性I．逻辑性解题指南：审美理解具有的特点是：非概念性、多义性题目：美育潜移默化的特点表现为F．立竿见影G．春风化雨般逐渐沁入人的心灵H．“润物细无声”的方式实现对人的熏陶感染I．日积月累的过程J．逐渐改善人的心理结构题目：美学研究的基本问题不包括A．审美关系与审美活动B.美与审美形态C.美感与审美经验D.劳动与审美要求解题指南：美学研究的基本问题：审美关系与审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与审美教育题目：康德说：“一个孤独的人在一荒岛上将不修饰他的茅舍，也不修饰他自己，或寻找花卉，更不会寻找植物来装点自己。”这说明审美活动得以发生和发展的直接条件是：A．一定的社会历史因素B.人类原始审美意识C.人类巫术礼仪活动D.人类物质生产劳动题目：不属于艺术存在的动态流程的是A．艺术品B.艺术接受C.艺术创造D.艺术传播环境题目：在悲剧理论家中，认为“悲剧冲突双方都具有一定合理性，同时又具有一定片面性”的是A．马克思B.亚里士多德C.黑格尔D.尼采题目：率先把“美育”一词引入中国的是A．梁启超B.胡适C.李大钊D.蔡元培题目：艺术的诸多功能中，首要功能是A．娱乐消遣功能B.道德教育功能C.文化交流功能D.审美功能题目：中国书法艺术是意象类型中的A．仿象B.兴象C.喻象D.抽象题目：人生境界是A．自然界进化而成的物质实体B.主体心灵自身的幻影C.认识论层面上的主客观统一D.人与世界相互依存、双向建构从而在存在论层面上的统一题目：美学发展包括三阶段，其中不包括B．审美意识B.审美需要C.美学思想D.美学学科解题指南：美学发展包括三阶段：审美意识、美学思想、美学学科题目：艺术品的核心是A．意象B.形状C.体积D.色彩题目：中国禅宗的美育讲究的是A．美善协调B.无为自得、体妙心玄C.心斋坐忘D.渐修顿悟题目：接受者对艺术品的意象品鉴渐入佳境后，升华为对意象的A．品B.观C.悟D.思题目：美育的目的是使人A．道德高尚B.知识深广C.体魄雄健D.身心完美题目：在审美发生的众多观点中，席勒比较系统地提出的是：A游戏说B.生物本能说C.巫术说D.劳动说题目：把意境的艺术类型分为“有我之境”和“无我之境”的著作是：A．《二十四诗品》B.《文赋》C.《人间词话》D.《乐记》题目：俗话说：“有一千个读者，就有一千个哈姆雷特”，这说明审美活动是C．人与世界的本己性精神交流B.最具个性化的精神活动C.有限无功利性与最高功利性的统一D.自律性与他律性的统一题目：艺术意象的创造所发生的环节是C．艺术创造B.艺术品C.艺术传播D.艺术接受题目：在西方美学史上，第一次明确地把崇高和优美作为两种可以并列对举的美来加以论述的是A．朗吉弩斯的《论崇高》B.亚里士多德的《诗学》C.博克的《论崇高与美》D.柏拉图的《文艺对话集》题目：鲁迅认为喜剧是B．把人生无价值的东西撕破给你人看C．使人类能够愉快地和自己的过去诀别C.绝对真理与个别现实事例的冲突D.对于比较坏的人的模仿题目：审美经验的构成要素有B．情感B.理解C.想象D.再现E.感知题目：审美活动是最具有人的本真性的存在，它主要表现为F．人在审美活动中是一种超越性的存在G．人在审美活动中是一种自由的存在H．人在审美活动中是一种应然的存在I．人在审美活动中是一种现实功利的存在J．人在审美活动中是一种日常生活中的存在题目：下列意境中属于“有我之境”的有J．泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去K．可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里，斜阳暮L．采菊东篱下，悠然见南山M．寒波澹澹起，白鸟悠悠下N．感时花溅泪，恨别鸟惊心题目：下列艺术中哪些不属于时间艺术？K．建筑L．音乐M．雕塑N．戏剧O．绘画解题指南：时间艺术：音乐、戏剧题目：认为“艺术是人类情感的符号形式”的哲学家B．苏珊朗格B.康德C.海德格尔D.马克思题目：在意象的生成过程中，起着巨大作用的是A．意向和想象的结合B.内容和形式的结合C.观念和形象的结合D.物质和精神的结合题目：美育的过程往往是A．立竿见影B.潜移默化C.陡然反复D.顿入佳境题目：随着二百多年来各种读者的审美经验的改变，《红楼梦》的意义也不断扩大和充实，这说明艺术存在环节之一的是A．艺术品B.艺术创造C.艺术接受D.艺术意象题目：关于审美活动的价值内涵，下列说法中不正确的是B．审美活动是一种价值活动C．审美活动不必受到社会实践活动的制约D．审美活动所追求的是能满足人的心灵需求的精神价值E．审美活动是人最具本己性的存在方式题目：艺术品作为创作主体与接受主体的中介，所具有的基本特征不包括A．开放性B.他律性C.形式符号性D.封闭性解题指南：基本特征是：开放性-他律性-形式符号性题目：“言有尽而意无穷”、“韵外之致，味外之旨”深刻揭示了审美对象的A．开放性B.非功利性C.非实体性D.主观性题目：所谓“志于道，据于德，依于仁，游于艺”（《论语述而》），说明美育的特点具有C．诉诸感性B.潜移默化C.能动性D