党员学习考核制度

党员学习考核制度为加强学习型党员干部队伍的建设，建立党员干部学习的长效机制，巩固先进性教育成果，制定本制度。一、考核的指导思想以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，围绕先进性教育活动“提高党员素质、加强基层组织、服务人民群众、促进各项工作”的目标，通过考核，评价党员干部学习的情况和效果，促进党员干部在坚定共产主义理想、增强执政为民责任、提高促进发展能力、塑造干净干事形象方面有新提高，为建设和谐、繁荣、生态米东培养一支勇于开拓、善于创新、乐于奉献的党员干部队伍。二、考核的对象范围社区全体党员干部。三、考核的内容党员干部学习的考核主要从对待学习的态度、掌握理论知识的程度、理论联系实际的能力三个方面入手。（一）学习态度的考核考核党员干部对待学习的态度就是考核他们学习的自觉性、主动性。要求党支部每半月不少于组织一次集中学习会，每个党员干部每周不少于安排一个学时自学。考核主要看：1、是否积极参加党支部组织的集中学习。2、是否有完整的集中学习会会议记录，是否有科学周密的自学计划和详细的自学笔记。（二）掌握理论知识情况的考核考核掌握理论知识的程度就是考核党员干部的理论水平和知识水平。考核主要看：1、是否坚持学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的基本路线、方针、政策？2、是否坚持学习市场经济知识、法律法规知识？3、是否熟悉党章、党史知识？4、是否不断更新知识结构，吸取新的业务知识？（三）考核理论联系实际的能力就是要看党员干部运用所学理论知识指导工作实践的能力。考核主要看：1、党性强不强？是否真正发挥出党员应有的先锋模范作用，体现出党员的先进性？2、执行力强不强？是否能运用党的优秀理论成果来指导、解决改革和建设中的现实问题？是否能充分运用专业知识开展工作，并取得良好工作绩效？3、创新性够不够？是否敢闯敢试，勇于创造，大胆革新？四、考核的程序（一）组织领导由社区党支部组织进行考核，每年一次，具体时间自行安排。可单独进行，也可结合党员民主生活会进行。（二）考核程序1、本人述学，党员干部对自己学习的情况及效果进行汇报和评价。2、群众评学，党员干部互相之间进行民主评议。3、支部查学，党支部负责人采取检查学习记录、读书笔记、个别谈话等方式检查党员干部的学习情况及效果。4、以本人述学、群众评学、支部查学为基础，最后由本人、群众和支部分别对每个党员干部进行打分，三项的平均分计为党员干部学习年度考核成绩。五、考核成绩的评定及作用（一）考核成绩的评定党员干部学习的考核结果分优秀、良好、一般、较差四个等次。（二）考核成绩的作用1、党支部要建立党员干部学习考核成绩档案，作为党员年度考核和党支部推荐先进、优秀人选的重要依据。2、党支部要将考核结果及时通报本人。对学习刻苦、理论联系实际好的党员干部要予以表扬；对学习不认真、理论素养差的党员干部，要进行批评教育，并限期整改。3、党支部要将考核结果上报街道党工委，作为街道评先评优或选拔使用干部的一个重要依据。卡子湾街道小水渠社区党支部