谢岗中心小学六年级语文下册第六单元自测题(答案)

1谢岗中心小学六年级语文下册第六单元自测题班级：姓名：得分：第一部分：基础知识积累与运用一、看拼音，写汉字。（3分）pèifèngsùgōngzhòumiáo敬（佩）崇（奉）严（肃）（恭）敬（皱）纹（描）摹二、用“——”画出下列带点字的正确读音。（3分）虐．杀（nüèniè）捅．人（tǒngyǒng）差．生（chāchà）抿．嘴（mǐnmǐng）铭．刻（mínmíng）喝．彩（hēhè）三、下列各组词语，完全正确的一组是（D）。（3分）A、勤免启蒙依稀沦陷晦暗（勤勉）B、规矩申斥刺伤羞愧难勘（难堪）C、徒劳戛然遐想矜持沐浴（嘎然）D、馥郁耕耘嬉闹消逝哺育四、用“——”画出括号中正确的词语。（4分）1、我时常怀着深深地（感动感激）之情，思念着我的老师。2、父亲（鼓励鼓舞）我说：“既有一，何不能有二呢？”3、随着知识的（增加增长），我（热烈强烈）地爱上了写作。五、下面句子中，没有语病的一句是（B）。（3分）A、每个同学都应该上课专心听讲的好习惯。B、夏天的鼓山，真是我纳凉避暑的好地方。C、我们一定要发扬和继承革命先烈的优良传统。六、按要求改写句子。（4分）21、猫头鹰是捉田鼠的能手。我们要保护它。（用关联词语合并成一句话）因为猫头鹰是捉田鼠的能手，所有我们要保护它。2、他与歹徒勇敢搏斗的精神值得称赞。（改成反问句）他与歹徒勇敢搏斗的精神不值得称赞吗？七、按要求填空。（6分）1、咳！在这几天的比赛中，由于我们班实力太差，总是以失败而告终，这真是“孔夫子搬家——净是输（书）”。（填上恰当的歇后语）2、小红就要参加“和时间赛跑”的演讲比赛了，请你为她提供两句有关这方面的名言警句吧：1、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。2、光阴似箭，日月如梭。八、发挥想象，把句子补充完整。（4分）如果你是鱼儿，那么快乐就是一汪清清的泉水；如果你是小草，那么快乐就是一束暖暖的阳光；如果你是鸟儿，那么快乐就是一片浓密的绿荫；如果你是蜜蜂，那么快乐就是一簇盛开的花丛。九、给下面的对联加标点。（3分）船载石头，石重船轻，轻载重；杖量地面，地长杖短，短量长。十、在你毕业之际，请给同学和老师写写临别赠言吧。（4分）给同学的临别赠言：你给我最珍贵的礼物——真诚的友情，我将永远珍藏在心里。给老师的临别赠言：没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。老师谢谢您！十一、即将离开母校，请你对母校提一两条建议吧！（3分）1、改善校园环境，改进教学设备，多人性化教育。2、课堂要质量，减轻3学生的学业负担。第二部分：阅读积累与运用（30分）一、阅读课文《凡卡》选段，完成练习。（12分）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼，拿鱼嘴直戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了！……我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！……”1、从文中找出老板、老板娘打凡卡的动作词。（“打”字除外）揪拖揍戳（2分）2、这一段中凡卡向爷爷诉说自己的遭遇，概括起来是挨打；挨饿；整天干活，睡不好觉这几个方面。（2分）3、画线的句子在朗读时应用什么语调和情感去读？（A）（1分）A、哀求B、亲切C、不满D、愤怒4、读了这段话，我们看清了老板的残忍，伙计们的无情，更深刻地了解凡卡的悲惨命运。（3分）5、文中一个省略号的作用是：（A）。（1分）A、表示语意的转折B、表示说话断断续续C、表示话未说完6、这段话主要写了什么内容？表达了作者怎样的思想感情？（3分）这段话主要写凡卡在城里当学徒的悲惨生活。表达了作者对穷苦儿童的同情。二、阅读短文，完成练习。（18分）4那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的，自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不停地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地（恳求、哀求、要求）医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时也是要自救的，能不能活下来，既要看她对这个世界是否充满生的（希望、期望、渴望），也要看她的造化。一个护士问那个男人：“女孩的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来？”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩冰凉的手柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声。护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到一根救命稻草般死死抓住护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话、讲故事、轻轻地唱歌……直到那女孩完全醒过来。医生说：“她能醒过来是个（事迹、伟绩、奇迹）。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双（温和温柔温暖）的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰凉的井里拉上来……”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士,护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言,母爱可以拯救一切！”1、在文中的括号里选择最恰当的词语，在下面标上“——”。2、请给本文加上一个标题：用“母爱”拯救她或母爱3、请写出下列词语的反义词。（3分）赞扬（批评）凄楚（高兴）拯救（毁灭）4、这篇短文写了一件什么事？（2分）写了一位年轻的护士用“母亲”的慈爱把一位和她年龄相仿生命垂危的女孩从死亡线上拯救了过来。55、用“——”画出能点明本文中心的一个语句，然后联系你的生活实际谈谈你对这个语句的理解。（3分）这句话写出了母爱的伟大，我记得我曾经读过一篇文章《秋天的怀念》，文中的母亲用她特有的方式帮助残疾的儿子重新树立起生活的信心。6、用“”画出从中可以感受到那位护士“充满爱心”的细节。（2分）7、歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写出一句。（2分）谁言寸草心，报得三春晖。8、女孩想对护士说几句感谢的话，请你代替写出来吧。（2分）“谢谢你，你能用“母亲”的慈爱把我从死亡线上拯救了过来，使我获得重生，我会记住你对我的关爱，我会把你当做亲生母亲一样尊敬、爱戴。”第三部分：习作（30分）生活处处有真情，师生之间，同学之间，朋友之间曾出现过一幕幕动人的情景，也许你至今还在追忆、感动、回忆……请以“真情”为话题，自拟题目，写一篇作文。6